資源簡介

(共42張PPT)
我的早餐
綜合實踐活動
PART ：01
說一說：早餐吃什么
說一說：早餐吃什么
任務1：說一說你今早吃了什么早餐吧！
說一說：早餐吃什么
PART ：02
寫一寫：早餐吃什么
寫一寫：設計早餐記錄表
任務2：設計早餐記錄表記錄今天早餐吃了什么吧！
PART ：03
小調查：調查大家早餐吃了什么吧！
小調查：調查大家早餐吃了什么
任務3：根據早餐記錄表記錄小組成員今天早餐吃了什么吧！
PART ：03
分享你的早餐記錄表
例1：我的早餐記錄表
任務4：分享你的早餐記錄表吧！
時間 地點 種類
我的收獲與不足
作業：根據你設計的早餐記錄表記錄一周的早餐情況吧！
營養早餐
綜合實踐活動
PART ：01
想一想：什么樣的早餐最營養、最科學？
早餐怎樣搭配
最營養
最科學
？
任務1：說一說早餐應該怎樣搭配吧！
人體不可缺的物質
奶、豆制品
谷物
肉和蛋
蔬菜水果
饅頭
包子
面包
米粥
面條
營養麥片
餛鈍
牛奶
酸奶
羊奶
豆漿
豆腐腦、
豆腐干
豬肉
牛肉
雞肉
雞蛋
鴨蛋
其他蛋類
蘿卜
白菜
蘋果
草莓
香蕉
西紅柿
蛋白質 肉禽
奶制品、豆制品
碳水化合物
無機鹽和維他命
認識早餐
營養
什么樣的早餐才是營養的早餐呢？
蛋白質、脂肪和碳水化合物是構成早餐營養的基本成分。早餐食用的食品要多樣，以滿足人體對營養的需求。
小博士
營養師的建議
1.要堅持吃早餐，不挑食。
2.食物品種要多樣。
3.多吃蔬菜、水果和薯類。
4.每天吃奶類、豆類或其制品。
5.經常吃適量的魚、禽、蛋、瘦肉，少吃油脂類食品。
6.吃清淡少鹽食品。
……
PART ：02
設計一周的早餐
一周早餐
時間 種類
谷物 奶、豆制品 肉和蛋類 蔬菜和水果
任務2：設計營養均衡的一周早餐！
我的收獲與不足
小小調查員
綜合實踐活動
學習任務：小組討論并制作活動方案
PART ：01
關于早餐的問題
我想知道早餐……
我想知道同學們吃什么樣的早餐
我想知道不吃早餐有什么危害
我想知道吃早餐的好處
怎樣搭配出營養均衡的早餐
我還想知道……
PART ：02
確定研究問題
選出小組成員最想研究的問題
我們組最想研究的問題是
提示：每個人提出一個問題即可，最終投票選出小組成員們最想研究的問題。
PART ：03
制定活動方案
學習任務2：制定活動方案
小組主題：
活動方法
組員分工
研究問題
活動過程
成果展示
學習任務3：分享活動方案
我的收獲與不足
作業：根據活動方案完成調查任務，展示調查結果。
我的調查結果
綜合實踐活動
學習任務1：學習撰寫調查報告
訪談與調查問卷
活動一：早餐情況我調查
同學們吃不吃早餐？吃什么樣的早餐？為了調查這些問題，我們可以通過家長訪談或學生問卷等方式，從活動匯總得到結論。
1.采訪家長
（1）您的孩子今天吃早餐了嗎？吃的什么早餐？
（2）您的孩子最喜歡吃的早餐品種有哪些？
（3）您認為早餐吃哪些食品更有利于孩子的身體健康？
2.學生問卷
親愛的同學們，為了了解大家吃早餐的情況，我們設計了如下問卷，請你根據自己的情況如實回答，謝謝你的參與！
1、你吃早餐嗎？（）
A、每天都吃 B、有時吃 C、很少吃D、基本不吃
2、你是在哪里吃早餐的？（）
A、購買地 B、居住地C、路上D、學校
3、你經常吃的早餐有哪些？【可多選】（）
A、饅頭、米飯、面條B、面包類C、豆、奶制品
D、粥類E、蛋類F果蔬類G、其他
4、你是否清楚早餐的營養搭配？（）
A、清楚B、比較清楚C、不太清楚D根本不清楚
調查報告
調查地點：
調查時間：
調查情況：　
我的建議：
我的結論：
小學生關于環境的調查報告
　　調查地點：校園
　　調查時間：xx年xx月xx日
　　根據老師的要求，我對校園的環境進行了調查。
　　調查情況如下：
　　1、幾個大垃圾桶內經常有廢液流出。
　　2、花草不經常修剪、澆水，顯得雜亂無章。
　　3、池水太臟，水不流動，造成很多臟物浮在水面。
　　4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無人打掃。
　　5、校園內出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染等問題。
　　6、廁所衛生打掃的不及時，沒有專門的潔廁工具。
　　7、窗臺太臟，同學們往往什么東西都往上面撞。
　　8、黑板上亂涂亂畫的嚴重。
小學生關于環境的調查報告
　　　我的建議：
　　1、幾個大垃圾桶換成分類垃圾桶。
　　2、請專門的人定期修剪花草。
　　3、定期換池塘里的水。
　　4、讓掃地的同學定期清掃雜草。
　　5、禁止與學校我關的車進入校園。
　　6、定期打掃廁所。
　　7、購買專門的潔廁工具。
　　8、讓各班請同學定期清掃窗臺。
　　9、定點擦黑板。
　　我的結論：
　　1、為了美化校園，首先要對工具進行處理。
　　2、然后，對學習氛圍做好相關的事。
　　3、最后，對教室進行每周大掃除。
環境調查報告
　　星期五下午一放學，我就和幾個同學一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機廠及市區調查家鄉的環境情況。
　　我們首先來到了沱江河旁，這是流經我家鄉的最大的一條河了。可當我親眼看見那被污染的河水后，我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了，只見河底布滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。水面上漂浮著從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機廠(這里白天是個家禽屠宰市場)，這里河水的情況更糟。河兩岸到處都是雞毛、鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草，岸邊到處都堆滿了廢物。盡管夏天還沒到，偶爾我們都能看見蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發出一陣陣臭氣。就連為數不多的幾棵樹上還掛著許多冰箱用的泡沫和袋子，還有白天殺兔子留下的兔子腳。
　在商機廠的一角，有許多稻草被堆成一團，正在燃燒著，散發出一陣黑煙，天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過一個建筑工地，這里晴天時只要一有車經過，就可以看見塵土飛揚的景象，抬頭看看，天空都被一層灰遮住了。
　　沱江河邊的樹木因為吸收不到干凈水的精華都失去了生機和活力，滿身只剩枯枝敗葉了。再看看不遠處的小公園，這里的草生長得十分茂盛，綠油油的，公園里的樹都已經發出了嫩綠的小芽，有些都已經長出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向游人綻開了笑臉。同在一個城市，小公園比沱江河兩岸美多了，這是為什么呢 很明顯，這是因為沱江河受到了污染，而小公園呢，不但沒被污染，還得到了人們的悉心呵護。
　　為了我們能在一個清新、美麗的環境里生存，我們應該從我做起，不亂丟生活垃圾，同時還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧。保護環境，就是保護我們的。
學習任務2：分享活動方案
我的收獲與不足
作業：根據活動方案完成調查任務，展示調查結果。

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