資源簡介

人美版小學四年級上冊第11課
《泥玩具》教學設計
教學目標：
1、了解我國民間泥玩具的藝術特色，分析泥玩具的美好寓意與造型特點。仿照傳統泥玩具塑造可愛的玩具形象。
2、通過欣賞和分析加強認識，學會動手設計制作泥玩具。
3、了解歷史悠久的中國傳統文化，體會泥玩具簡介獨特的造型和設色的方法，在創作中傳達自己對生活的情感，培養對民間藝術的認識與喜愛。
教學重點：
了解泥玩具的藝術特色并嘗試制作。
教學難點：
學習并運用民間泥玩具造型概括，色彩艷麗的表現手法。
教具準備：
多媒體課件
教學過程：
一、談話導入
1、師出示一塊泥巴，猜一猜它能做成什么？
2、除了這些之外，它還能做什么？同學們想用它做成什么？
3、我們這節課就學習怎么把這塊泥做成一個小玩具。出示課題《泥玩具》。
二、作品欣賞
1、介紹泥塑。
泥玩具的歷史源遠流長，自人類懂得審美，就開始用泥捏制藝術品，從新石器時代至今，中國泥塑已成為重要的藝術品種，尤其是泥玩具，既可觀賞陳列，又可讓兒童玩耍。
2、欣賞作品。
我國地大物博，人文薈萃，幾乎全國各地都有泥玩具產生，下面我們就來欣賞一下各地的泥玩具作品。在觀察之前老師有兩個要求：（1）、各地泥玩具外形設計的共同之處。
（2）、各地泥玩具色彩設計的共同之處。
（欣賞泥塑圖片）
三、探索發現
欣賞了這么多可愛的泥玩具，你發現我國民間泥玩具的制作方法、造型和色彩有什么相似的特征？
（1）、制作方法：揉、搓、壓、盤
（2）、造型：簡單概括，突出特點
（3）、色彩：艷麗，對比強烈
四、教師示范
1、教師演示操作技法。
2、欣賞小朋友的作品，想一想哪里值得你借鑒。
五、藝術實踐
同桌合作完成一件泥塑玩具，教師巡視指導。
六、展示評價
1、玩具博覽會。把制作出的玩具進行展示交流。
2、評一評。
指出你欣賞的作品，欣賞哪些創意？
誰的作品造型概括、特點夸張、富有美感？
七、拓展小結
1、我們來看看大人們的泥玩具，（課件出示唐三彩圖片）唐三彩是中國古代陶瓷燒制的工藝品，以黃、綠、白為主要顏色，它的色彩鮮艷明亮，造型優美精湛，深受中外人士的喜愛。
2、看到它們的色彩，同學們是不是也想讓自己的作品披上彩妝呢？別急，我們先把自己的作品在背陰處陰干，等下節課再給它們涂上漂亮的顏色吧！

展開更多......

收起↑