資源簡介

16課有特點的人臉
教學目標
了解人的臉型特點，學習人物正面比例關系。三庭五眼突出特點，抓住神情進行人物臉部的表現，初步學會中國畫用筆，用墨的技法進行人物畫的個性表現。
過程與方法:通過觀察認識到人的臉型差異，教師示范講解學習人物正面比例關系。三庭五眼示范中國畫用筆用墨的技法。在表現人臉的技法，通過嘗試聯系表現出有特點的人臉。
教學重點:了解繪畫作品中線的運用，以及人臉的基本特征。
教學難點，墨色的濃淡，有特點的人臉繪畫
教學過程
一復習導入新課。
板書課題。同學們，我們今年繼續學習16課有特點的人臉，老師這有幾幅人物漫畫，請同學們回顧一下上節課的內容。一人臉有哪幾種基本型？(學生回答，人的臉部按漢字分為田國申目，由，甲)。這幾幅漫畫中突出這個人物的哪些特征？( 學生回答，分別指出有的突出耳朵，有的突出鼻子，有的突出顴骨，有的突出下頦)初次梁朝偉漫畫提問:他是什么臉型？畫家突出了它的什么特點？(學生回答甲字臉型突出了下頦尖)。二，我們畫人臉時采用哪些比例關系(預設學生回答三庭五眼)。出示課件，總結畫人臉，區分出人臉的基本型和比例關系。
二欣賞回顧，導入中國畫
同學們說得非常好，夢想漫畫可以表現有特點的人臉，中國畫的寫意手法，也可以畫出生動的人物。仔細欣賞這幾幅漫畫，畫家用中國畫的線條概括地畫出人物形象，突出人物的主要特征，(欣賞課件)仔細觀察老師帶來幾幅漫畫，畫家都是用水墨寫意手法畫出這些人物。和我們用鉛筆所表現的不同，這樣使畫面更聲動。(出示書中的課件欣賞) 老師還帶來了幾幅中國人物畫，我們一起欣賞一下，回憶一下中國畫有哪些特點？(預設學生回答。中國畫按內容分，山水畫，花鳥畫，人物畫中國畫按畫法分工筆和寫意，寫意畫當中，墨分五彩)仔細觀察課件兒當中的人物畫，這里的墨有濃淡變化。今天我們就學習用水墨畫人物的臉。說到寫水墨，就不得不提到墨濃淡變化。希望我們同學在繪畫當中多有體會。
三教師范畫。
今天我們一起畫水墨人臉。( 出示馬三立的照片)這是我國著名相聲表演藝術家馬三立老師，他的面孔長得非常有特點。(引導學生找出人臉的典型特征)我們同學說的非常好，馬三立老師的面部特點比較瘦，整體的面孔長得像漢字“申”，也就是。額頭窄，下巴窄。眼睛比較小，耳朵比較大。和他那有特點的中分頭型，給人留下深刻的印象。我們可以運用上節課的方法，用鉛筆在練習本上畫出這個人物的速寫圖。對整個人物有個深刻的印象。(教師板繪)有了這一邊練習，我們現在就拿起我們的毛筆在宣紙上畫馬老師的水墨頭像。(教師演示)一中鋒用淡墨勾畫人物輪廓和五官。二用側鋒中墨畫出人物的頭發。注意你的筆端上水分含量要少一些。三，用淡赭石加水演出服色。
五，學生畫，教師巡視指導。
六，學生作品點評。
七，作業，我們學會了水墨畫人臉的方法，回家可以給家人畫一幅畫像，注意用水用墨。

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