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《吉祥的民間美術(shù)》教學(xué)設(shè)計
課 題: 《吉祥的民間美術(shù)》
教材分析：
剪紙團花是一種比較簡單，易于初學(xué)者掌握的民間藝術(shù)，它是由折和剪相結(jié)合。
剪紙，作為一種民族手工藝，有著工具簡單、制作簡便和便于少兒接受的特點；剪紙，作為一種美育的手段，對啟發(fā)少兒的想象力，鍛煉心靈手巧和膽大心細的品格，有著不可低估和得天獨厚的作用。
教學(xué)目標:
1、了解團花的基本特點，知道剪紙藝術(shù)是具有悠久歷史的民間藝術(shù)。
2、學(xué)習(xí)團花的制作方法，學(xué)會正確的折法，掌握團花剪紙的基本的花紋裝飾。
3、通過對制作方法的探究，提高學(xué)生動手的能力，增強學(xué)生的民族自豪感。
教學(xué)重難點：
1、教學(xué)重點: 團花的特點和制作方法。
2、教學(xué)難點: 團花的外形和紋樣的設(shè)計。
教學(xué)準備：
1、教具準備: 課件、彩紙、剪刀。
2、學(xué)具準備: 彩紙（正方形）、剪刀。
教學(xué)過程:
檢查學(xué)生學(xué)具準備情況，提出安全注意事項。
一、欣賞導(dǎo)入，了解團花
1、課件出示團花介紹
同學(xué)們，請看，這就是新疆古墓出土的剪紙作品(對馬團花 、對猴團花)。我國的勞動人民早在一千多年前就開始創(chuàng)作剪紙藝術(shù)了！
二、合作探究，學(xué)做團花
過渡：團花廣泛應(yīng)用于我們的生活中，你在哪些場合見過團花？
1、教師示范團花制作方法。
請大家仔細觀察，團花制作有哪些步驟？
（教師示范剪團花）
學(xué)生回答
教師板書：折、畫、剪(出示課件)
2、分步學(xué)習(xí)：
步驟一：折
出示課件，觀看學(xué)習(xí)折法
指名讀步驟，了解幾種折法，老師邊示范。
步驟二：畫
折好之后，再來學(xué)習(xí)畫
（1）設(shè)計外形
A、師：畫直線，外框是多邊形；畫弧線，外框呈圓形。學(xué)生動手證明。
B、師：在直線和弧線的基礎(chǔ)上，再加上一些圖案，外形線條會更活潑。
老師示范后學(xué)生操作。
（2）設(shè)計圖案
師：外形剪好了，現(xiàn)在可以設(shè)計圖案
出示課件，仔細觀察這些作品中用了哪些花紋？
細絲、月牙紋、波紋、圓點、鋸齒、三角……
現(xiàn)在充分發(fā)揮你們的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計圖案吧！
提示：畫圖時線條要富有變化，設(shè)計的圖案才精美。
步驟三：剪
圖案設(shè)計好之后，就可以剪紙了。
出示課件，了解要求。
學(xué)生制作，教師指導(dǎo)。提示：剪時，手要捏緊，否則圖案不容易完全對稱，并且必須注意，不要剪斷周邊連接處。一般按從上到下、從大到小的順序剪。安全使用剪刀。
三、作品展評，升華思想
組織學(xué)生將剪好的作品粘貼在展示板上。
師：學(xué)生自評，同學(xué)互評。
師評：同學(xué)們都充分的開動了小腦筋，作品都非常的好。在幾番折疊的紙上不經(jīng)意地剪上幾剪刀，平展開來，意想不到的奇跡之花就在你們的手中綻放。
師：你的團花作品，你想把它運用在哪呢？
生：貼在窗戶上、貼在黑板上、送給同學(xué)……
師：馬上要到元旦了，把我們今天作品裝飾我們的教室。

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