資源簡介

《唱大戲》教學設計
教學目標：
1．培養學生熱愛中國傳統藝術情感。
2、我能畫一幅具有戲劇韻味的臉譜，通過繪畫能感受戲劇臉譜的魅力。
3、知識掌握畫臉譜和戲劇人物的基本方法和步驟。
教學重點：畫臉譜的基本方法和步驟。從紋樣和色彩這兩方面來分析臉譜。
教學難點：臉譜富有戲劇的韻味和個性。
課前準備：
教師：戲曲片段。Ppt課件
學生：鉛筆，排筆，橡皮，線描筆，顏色，作業紙等繪畫工具。
課時安排：
2課時。
教學過程：
第1課時
一、欣賞導入師生共看一段視頻。
今天我們來學《唱大戲》一課的臉譜。
1，同學們知道中國戲曲有哪些劇種？
京劇，豫劇這，評劇，越劇，昆曲，黃梅戲 ......在這些劇種中都要妝面，京劇的臉譜是大家最熟的。今天我們一起走進大戲的現場，一起領略京劇臉譜獨特的魅力。揭示課題。板書課題
二、新授
認識臉譜。
1、臉譜是什么？有什么作用呢？小結：臉譜就是京劇演員臉上所化的一種妝面。它運用夸張和變形的圖形展示角色的性格特征。
2.學生討論臉譜中的色彩各代表著人物什么樣的性格？黑色 白色 紅色 黃色 綠色 藍色。
黑色 表示剛烈、勇猛、粗率、魯莽
白色 象征奸詐
紅色表示忠勇義烈
黃臉 象征驃悍、兇猛、陰險、工于心計等性格
綠臉 象征剛勇、強橫、猛烈、暴躁等性格
藍色 表示剛強、粗曠、驍勇、桀傲不馴
3、要畫好臉譜，先要了解人的臉形和五官。老師教學生用對稱的方法畫五官。把紙對折，畫一半，另一半就描過去。
4、請你從這幾個部分觀察臉譜形狀的適用。（腦門眉形眼窩鼻窩嘴形）
臉譜上的紋樣一般畫在什么部位？什么部位的紋樣最多，什么部位的紋樣最少？老師放多個臉譜圖案給學生比較。學生觀察臉譜，并思考問題。什么部位的紋樣最多，什么部位的紋樣最少？
5、臉譜著色有什么規律呢？老師指導學生通過欣賞臉譜圖案找出規律。
（1）為什么要把眼窩部位涂黑呢？黑色突出了演員的眼睛。
（2）臉譜上最常用的色彩有哪些？
在黑、白的基色上，再添（1-2）種色，臉譜的著色種類不要太多。一般有一種為主的色調。以紅色為主叫紅臉，以白色為主叫白臉。
6、比較兩張作業。
三、作業要求
請同學們畫一個自己喜歡的臉譜。可以臨摹可以自己創作
四、學生作畫，老師巡視
五、欣賞評價
第2課時
一、導入
上節課我們學習了臉譜，同學們喜不喜歡臉譜？請同學們說說這些臉譜都是哪些人物？（出示臉譜，學生辨認）
二、新授
1.同學們回憶下，創作臉譜要注意哪些地方？生回答：對稱、眼窩描黑、用祥云紋樣等。
2.畫臉譜的步驟是什么？生回答：先勾線、后填色。
3.臉譜有那幾分類？整臉：只用一種顏色為主色，簡單勾畫出五官。
三塊瓦：有深色涂出眉、眼、鼻窩的三塊顏色，形狀像瓦片。
十字門臉：額頭上有一個色條，一直延長到鼻子，和兩個眼窩構成一個“十”字
歪臉：特點是不對稱， 給人以歪斜之感。表現打手之類的角色。
僧臉額頭上勾一個舍利珠圓光或九個點，表示佛門受戒
象形臉：一般用于神仙妖怪，沒有固定譜式。讓觀眾一目了然，一看便知道何種神怪所化。
三、作業
創作一個戲曲人物。運用夸張、變形等手法。
四、師巡視指導，生創作。
五、作業點評，小結。

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