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四年級(jí)第10課 《中國(guó)龍》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1.初步了解中國(guó)龍的歷史文化及造型特點(diǎn)，感受中國(guó)龍的文化魅力。
2.認(rèn)識(shí)了解制作紙龍的步驟與方法。
3.能夠巧妙利用紙材制作出一條龍，體驗(yàn)創(chuàng)作樂(lè)趣，激發(fā)熱愛(ài)傳統(tǒng)藝術(shù)的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)了解中國(guó)龍的造型特征及象征意義，掌握制作紙龍的步驟與方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
能夠巧妙運(yùn)用紙材制作出一條龍。
教學(xué)流程：
播放音樂(lè)《龍的傳人》。
師：孩子們，這首音樂(lè)你熟悉嗎？相信很多同學(xué)都能跟著節(jié)奏一起哼唱呢！一曲《龍的傳人》唱出了龍?jiān)谥袊?guó)人心中神圣的地位，龍也是中華民族精神力量的象征。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第十課《中國(guó)龍》，一起感受中華文化的魅力。
生：……
師：在我們最重要的節(jié)日春節(jié)中，舞龍是必不可少的傳統(tǒng)民間活動(dòng)，現(xiàn)在我們一起來(lái)感受感受舞龍的盛大場(chǎng)面吧！
生：……
師：每到佳節(jié)，人們通過(guò)舞龍進(jìn)行祈福。不僅如此，華夏文化的每一個(gè)角落都有龍的痕跡，比如繪畫(huà)中、墻壁上、郵票上，以及服裝等等。其實(shí)中國(guó)龍是一種虛構(gòu)的神異動(dòng)物，它的形象起源于遠(yuǎn)古時(shí)期的圖騰崇拜，象征著吉祥、幸福、威武，寄托人們的厚望。
生：……
師：那你知道，龍作為一種虛構(gòu)的神異動(dòng)物，它的造型都結(jié)合了哪些動(dòng)物的特點(diǎn)？又有著怎樣的寓意嗎？
生：……
師：龍的典型形象是兩個(gè)杈角、長(zhǎng)須、蛇身、四足、鱗片滿(mǎn)身，也可以說(shuō)是馬面、狗鼻、牛嘴、鹿 角、蛇身、鷹爪、魚(yú)鱗、獅尾、蝦須的集合體。不僅如此，它的各部位都有特定的寓意：突起的前額表示聰明智慧；鹿角表示社稷和長(zhǎng)壽；牛耳寓意名列魁首；虎眼表現(xiàn)威嚴(yán)；魔爪表現(xiàn)勇猛；劍眉象征英武；獅鼻復(fù)象征寶貴；金魚(yú)尾象征靈活；馬齒象征勤勞和善良等。正是因?yàn)榧哿诉@些動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)，它在天能騰云駕霧，下海能追波逐浪，在人家則呼風(fēng)喚雨、無(wú)所不能。成為古代王室和中華民族的象征。
生：……
師：了解了這么多，你是不是也想擁有一條自己的中國(guó)龍了！其實(shí)，生活中的紙盒、紙杯、彩紙等材料經(jīng)過(guò)巧妙構(gòu)思就能創(chuàng)作出一條條有趣的“龍”。
生：……
師：做之前我們得先想一想，找一找，生活中哪些材料適合用來(lái)制作紙龍？
生：……
師：牙膏外盒、廢舊瓦楞紙、皺紋紙等等環(huán)保材料都是很不錯(cuò)的選擇哦！
生：……
師：材料準(zhǔn)備齊全，我們就可以開(kāi)始制作了。相信有的小朋友心里開(kāi)始犯難了，龍的造型這么復(fù)雜，我們?cè)搹暮蜗率帜兀縿e著急，我們可以將復(fù)雜的造型分解成一個(gè)一個(gè)小的部分，逐步學(xué)習(xí)制作。
生：……
師：首先，要分析你所準(zhǔn)備的材料的特性，牙膏盒可以做什么？瓦楞紙可以做什么？
生：……
師：然后，單獨(dú)制作各個(gè)組件。首先要做的就是折剪、裝飾龍頭了，我們可以按照示意圖，先沿紅線(xiàn)剪斷盒子的三面，然后翻折的方法將紙盒剪貼出龍頭，當(dāng)然，我們還可以運(yùn)用其他不同的材料制作龍頭，然后再經(jīng)過(guò)粘貼，讓它變得更加威武美觀(guān)。
生：……
師：接著，插接、黏粘龍身，制作出鱗片、爪子等身體部分，在插接時(shí)需要使用美工刀，大家一定要注意安全哦！
生：……
師：最后組裝、拼接龍頭和龍神，就大功告成了！
生：……
師：為了讓大家對(duì)制作流程和制作方法更加清晰，老師還準(zhǔn)備了制作視頻，請(qǐng)大家仔細(xì)觀(guān)看哦！
生：……
師：其實(shí)，老師的制作方法只是參考。我們只要把握住龍的造型特征，就可以大膽嘗試各種材料、各種方法進(jìn)行制作，不同的材料與方法所呈現(xiàn)出的龍的造型也是各不相同的。相信你只要開(kāi)動(dòng)腦筋，巧妙運(yùn)用材料，細(xì)心制作，一定會(huì)做得更好哦！
生：……
師：現(xiàn)在，就請(qǐng)你找一找家中的家中的廢舊紙材，準(zhǔn)備好相應(yīng)的工具，制作一條“龍”。
過(guò)程中若使用刀具請(qǐng)注意安全哦！
生：……
師：好了，本節(jié)課的學(xué)習(xí)到這里就結(jié)束了，開(kāi)始你們的制作吧！

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