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(共8張PPT)
強化篇第三課
一、小小播音員——語音正讀
雙唇音：m
麻木 má mù
明媚 míng mèi
牧民 mù mín
秘密 mì mì
密碼 mì mǎ
美滿 měi mǎn
二、表演加油站——形體訓練
鴨 子 體 態 設 計
腰部使勁，兩腿彎曲，雙臂垂直放于體側，
手背盡量上翹，然后上身快速的擺動，
走一步雙手拍打兩下，抬頭挺胸。
三、比比嘴皮子——繞口令訓練
白 廟 和 白 貓
讓地球為藍寶石
四、小小朗誦家——詩歌朗誦
五、小明星樂園——童謠表演
我 說 一 誰 對 一
五、小明星樂園——童謠表演
我 說 一 誰 對 一
再見
Q
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bai miào1iyǒ1 zhi bai mao
白廟里有只白貓，
bai miàowàiyǒ1ding bai mào
白廟外有頂白帽，
bai mao kan jiàn1 e bai mào
白貓看見了白帽，
dao zhe bai màopǎojin1 e bai miào
叨著白帽跑進了白廟。
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我說一誰對一，哪個最愛把臉洗，
你說一我對一，小貓最愛把臉洗，
我說二誰對二，哪個尾巴像把扇，
你說二我對二，孔雀開屏像把扇，
我說三，難對三，哪個馱著兩座山，
你說三，我對三，駱駝馱著兩座山，
我說四難對四，哪個滿身都是刺，
你說四，我對四，刺猬滿身都是刺，
我說五誰對五，哪個頭上長小樹，
你說五我對五，梅花鹿上頭上長小樹，
我說六，難對六，哪個愛在水里游，
你說六我對六，鴨子愛在水里游，
我說七，誰對七，哪個叫人早早起，
你說七，我對七，公雞叫人早早起，
你說八誰對八，哪個唱歌呱呱呱，
你說八我對八，青蛙唱歌呱呱呱，
我說九，誰對九，哪個會用頭頂球，
你說九我對九，海獅會用頭頂球，
我說十，誰對十，哪個學話有本事，
你說十我對十，鸚鵡學話有本事
第三課
教學內容：形體訓練，鴨子體態（第二部分）
教學目的：1、能夠使孩子們在活動中獲得愉悅的心情；
2、在相應的情景中作出相應的形體，體會鴨子體態；
3、能夠激發孩子大膽、有自信參與表演活動。
教學重點：1、通過多種情景設計，激發孩子的表演欲望；
2、培養孩子傾聽、觀察、想象、表演的能力；
3、引導孩子們敢于大膽自信參與表演活動。
教學準備：多媒體，動物頭飾
教學過程：1、站姿五要令
2、口部操
3、坐姿
4、導入：a、我們請出一個神秘的朋友出來做鴨子形態
b、觀察提問：小鴨子什么樣？鴨媽媽什么樣？
c、具體參與表演，穿插“友誼圈”的游戲
5、總結：今天我們都學習了什么？你們都會做鴨子的樣子嗎？一起做一遍
課堂作業：學生回家找幾個其他的小動物模仿一下，并且要求家長給孩子照照片交過來。

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