資源簡介

(共8張PPT)
強化篇第十九課
一、小小播音員——語音正讀
平舌音：z c s
早 zǎo 自 zì 紫 zǐ 燦 càn
猜 cāi 擦 cā 色 sè 松 sōng 散 sǎn
最早 zuì zǎo 字詞 zì cí
層次 céng cì 色素 sè sù
搜索 sōu suǒ
二、表演加油站——表情訓練
1、生氣：批評別人
2、耐心：安慰、勸解別人不要傷心。
3、驕傲：
眼睛、頭向上看，滿不在乎，顯示出高傲自大，了不起的神態。
4、開心：眼睛眉毛呈弧形，眉毛上挑
三、比比嘴皮子——繞口令訓練
桑 樹 與 棗 樹
朗讀提示：這首詩充滿了童趣稚氣，朗讀時要富有想象力，語氣歡快活潑?！皦衾镉?.....有......有......還有......”和四個“是不是”，
在情感表達上要一層比一層更強烈。
四、小小朗誦家——詩歌朗誦
夢
想
五、挑戰小主持人——模擬主持
老師：尊敬的各位來賓，
男孩：尊敬的爺爺奶奶，叔叔阿姨們，
女孩：親愛的小伙伴們，
合：大家上午好！
老師：新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望！新的生活！新的夢想！
男孩：在這里，我們小主持人班的全體小朋友祝全天下的爸爸媽媽在新的一年里心情愉快，身體健康，萬事如意，合家幸福！
女孩：帶上希望，帶上夢想，舞動小朋友們優美的步伐，跟上快樂的節奏，準備好，讓我們一起出發吧......
男孩：下面讓我們進入我們小主持人班帶來的節目《恭喜恭喜》，掌聲有請......
故事《小馬過河》
參照同步光盤模擬表演，提高學員記憶、表演、表達能力
六、小小故事家
再見強化版第十九課教案
第一、二、五部分
一、導入
游戲導入，吸引注意力。
二、課時
一課時
三、課題
字音準確，表情訓練
四、教學目標
1、最基本的表演站姿的訓練
2、表情的認識和辨別表演
3、生字的認識和語言表達能力的提高
五、教學過程
表演訓練：訓練一討厭的表情；訓練二害怕的表情
六、課堂總結
1、老師應該逐字進行音字糾正
2、老師有節奏的帶領學生進行誦讀
第三四部分
教學內容：繞口令《桑樹與棗樹》
教學目標：1、通過繞口令讓孩子分清平翹舌，例如四和十
2、讓孩子分清桑樹和棗樹
教學重點：能夠讓孩子準確分清四和十，平翹舌音來回轉換能夠說的清晰和準確
教學準備：1、張三和趙四的名字字卡
2、桑樹和棗樹的圖片
教學過程：
1、熱身準備：小朋友們下午好，歡迎來到口才課堂，我是彤彤老師。現在請全體起立，讓我們在課前共同運動一下，一起跳《健康歌》。好的，所有小朋友都非常棒，全體請坐。
2、繞口令導入：小朋友們上節課我們學了一首繞口令，叫四和十?，F在我們共同復習一下。真棒，那現在請看老師手中的圖片，請問小朋友，這兩棵樹的名字叫什么？（回答問題）小朋友說的都很棒。現在老師來告訴你們答案，這棵是棗樹，這棵是桑樹。好的，讓我們一起說，“桑樹、棗樹”。今天我們就來學習《桑樹和棗樹》。
繞口令：操場前面有三十二棵桑樹……
3、好了，繞口令老師示范完了，那么老師的問題也就來了，在學校操場前面是什么樹？（桑樹）多少棵（三十二）操場后面有什么樹？（棗樹）多少棵（四十四）。小朋友們實在是太棒了，下面請跟著老師一起來復習。
4、小朋友們學會了嗎？現在我把張三和李四的卡片給大家發下去，那么小朋友想到前面來進行表演嗎？下面的小朋友我們一起給他們打節拍。
5、課堂結束
這個繞口令我們就學完了，再讓我們共同復習一下學習內容。記住，在教字的地方一定要加重點音，看看哪位小朋友最聰明。
好的，今天的家庭作業是背誦我們心學習的繞口令《桑樹與棗樹》。今天的課程就到這里，小朋友們咱們下次再見！
第四部分：
教學內容：詩歌《果皮箱》
教學目標：1、讓孩子通過詩歌懂得不能隨手扔垃圾，要把垃圾扔到垃圾箱里的好習慣
2、學會用節奏感來學習詩歌的朗誦方法
教學重點：讓孩子知道果皮箱與保護環境的重要性
教學準備：果皮箱圖片
教學過程：
1、熱身準備：小朋友們下午好！歡迎來到小喇叭課堂，我是彤彤老師，現在讓我們共同活動一下小嘴巴，大家一起做有節奏的口部操練習，看看哪位小朋友最棒！所有小朋友都很棒！
2、詩歌導入：小朋友們當你們去公園游玩時，爸爸媽媽帶領你們野餐，那么剩下的果皮和小食品袋你們扔在哪里了呢？隨手扔嗎？（不是）那扔到哪里了？（垃圾箱）小朋友們真棒，沒錯，今天我們就來學習一篇詩歌，名字叫《果皮箱》。
3、小朋友們，你們發現了沒有，果皮箱張開嘴的樣子是要我們做什么呀？（扔果皮、扔紙巾、扔樹葉……）小朋友們真棒。果皮箱張開了嘴就是要我們把不要的東西扔到里面，那在這首詩歌中有沒有發現果皮箱，它其實是會說話的，它說了什么？對，它說誰把果皮滿地扔呀？對滿五年也不知道。下面的時間我們共同來學習這首詩歌。
4、好的，小朋友們，這首詩歌我們已經學完了，通過這首詩歌，我們知道了當我們手里有垃圾的時候要怎么做？對，一定是要扔進垃圾箱里，因為這樣才能保護好我們的生活環境。
5、下面的時間讓我們一起拍手來讀這首詩，小朋友們都太棒了！
6、課堂結束：小朋友們，我們這節課學了《果皮箱》這首詩，希望所有的小朋友們一定要愛護我們的環境，也希望小朋友們把這首詩歌背誦下來，今天的課程就上到這里了。那我們下節課再見！

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