資源簡介

強化版第十二課教案
第一、二、四部分
教學目標：1.初步學會朗誦繞口令；理解繞口令得主要內(nèi)容；
2.練習發(fā)準舌面音（J）
3.在游戲中體驗繞口令得樂趣。
教學準備：音樂：《喜洋洋》（不是喜羊羊）
教學過程：1.熱身準備：“小朋友們——早上好！！歡迎再次來到XX老師的小主持人課堂，
今天先讓我們的小舌頭起來跑步吧！”——口部操（頂舌）
2.音樂倒入：播放《喜洋洋》，并向孩子提問“在什么時候能聽到這樣的音樂？”
孩子回答。教師小結(jié)：“過年的時候能聽到，那過年的時候小朋友都會吃什么
呢？”引出游戲——《你問我答》
師：過年吃什么？ 答：過年包餃子。（相應的動作）
師：過年吃什么？ 答：過年搟面條。（相應動作）
3.練習：齊讀舌面音，并玩兒游戲“看口聽音”
師：好了，接下來我們一起玩兒歌游戲，看老師的口型，讀的什么，就請大聲
讀出來。
4.實踐表演：教師完整表演繞口令，帶領(lǐng)小朋友理解繞口令得內(nèi)容，并跟讀。
5.游戲鞏固：“火車一排排”鼓勵幼兒自己朗誦繞口令。
6.延伸活動：隨音樂《喜洋洋》讓小朋友自由發(fā)揮做動作。
第三、五、六部分
教學內(nèi)容：兒歌表演《烏鴉喝水》
教學目標：1.初步學習兒歌《烏鴉喝水》
2.通過游戲的形式學習兒歌，讓孩子樂于再集體面前進行表演。
教學準備：圖片PPT《烏鴉喝水》，故事《烏鴉喝水》
教學過程：1.閃亮登場
見面打招呼問好！并說出我們的口號。
2.熱身環(huán)節(jié)
（1）律動口部操；（2）表情訓練：驚喜、高興地眼神。
3.模擬訓練——挑戰(zhàn)小主持人
老師分男聲女聲形象模擬朗誦——臺詞訓練
4.播放欣賞PPT《烏鴉喝水》
（1）教師展示圖片，引導孩子說出圖片內(nèi)容。并引出故事《烏鴉喝水》
（2）故事欣賞《烏鴉喝水》
5.學習兒歌《烏鴉喝水》
（1）老師有感情的朗誦兒歌《烏鴉喝水》
（2）孩子學習兒歌。
6.表演訓練
個人表演、分組表演、集體表演
7.鞏固訓練
游戲互動《老羊抓小羊》、《步步高》(共8張PPT)
強化篇第十二課
一、小小播音員——語音正讀
舌面音：j
家 jiā 急 jí 江 jiāng
緊 jǐn 局 jú
幾級 jǐ jí
堅決 jiān jué
講解 jiǎng jiě
1、搟面條
2、包餃子
二、大家一起來——無實物表演
三、表情加油站——表情訓練
驚喜，高興的眼神：
爸爸為了鼓勵我，給我買了我最喜歡的彩色筆，真是太好了。
四、比比嘴皮子——繞口令訓練
jiù jiù sòng j ī
舅 舅 送 雞
五、挑戰(zhàn)小主持人——模擬主持
女：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
男：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真
男：在這快樂地日子里，
女：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！
六、小明星樂園——兒歌表演
烏
鴉
喝
水
再見
Q
0
●
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NO.175293
jiùjiùsong lai qi zhi j1
舅舅送來七只雞，
pao dong pao xi zhen tao gi
跑東跑西真淘氣，
jiějiěqùsa yi xie mi
姐姐去撒一些米，
xi de xido ji jiji ji
喜得小雞嘰嘰嘰。
9
NEWS
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By8 vuxuai No,20120608235201361381
。
一只烏鴉○渴了到處找水喝
看見一個瓶子里面裝有水
但是瓶里的水不呀不夠高
瓶○叉是太小烏鴉喝不著
那只烏鴉動動腦撿來小石子
一顆一顆地把它往瓶子里裝
只見瓶里的水漸漸升高
升到瓶○的時候烏鴉就喝著了

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