資源簡介

(共8張PPT)
強化篇第二十課
一、小小播音員——語音正讀
二、表演加油站——表情訓練
不服氣的表情：咱們倆真正比一比。
三、明星面對面——交際訪談
我最喜歡的動畫片和里邊的主要人物。
我最害怕或者我最討厭做的事情。
四、比比嘴皮子——繞口令訓練
五、小小朗誦家——詩歌朗誦
小
河
恭 喜 恭 喜
六、小明星樂園——兒歌表演
再見
Q
0
bǎifabǎi zhong
pǔtiantongqing
百發(fā)百中
普天同慶
fa yangguang doà
1 iangquan qi měi
發(fā)揚光大
兩全其美
kai men jianshan
zigào fen yǒng
開門見山
自告奮勇
zhengxiankǒnghòu
b6xuéduōcai
爭先恐后
博學多才
小學生表示不服
cC
人
M
小河是一本漂亮的書，
太陽愛讀它，
白云愛讀它，
星星和月亮，
夜里來讀它。
風也來讀它，
雨也來讀它，
創(chuàng)想圖庫www.
門了9jG.G606器
強化第二十課教案
第一、二、四部分
教學內容：小小播音員——語音正讀（第一課）
教學目標：1、使幼兒能夠發(fā)出正確的讀音
2、使幼兒能夠掌握正確標準的口形
3、能夠讓孩子在朗誦中更大膽地表現(xiàn)自己，提升信心
教學重點：1、能夠讓孩子都能在朗誦中敢于表現(xiàn)，大聲朗讀，提升孩子的自信心
2、創(chuàng)設具體情境，使幼兒在平臺上正確流利的大聲朗讀
教學準備：1、字母卡片 2、音頻及播放器
教學過程：
1、熱身準備：小朋友們早上好！很高興我們又見面了。小朋友們，上節(jié)課我們學習了哪些語音呢？哦，答對了。好，小朋友們給自己鼓勵一下吧（教師和幼兒一起說）：嘿嘿，你真棒！下次我們會更棒！
2、好。小朋友們，今天我們要學習幾個成語發(fā)音練習，看看哪個小朋友是最棒的，發(fā)音最準確的。（教師做出成語的動作，或讓孩子們看視頻，而后隨老師大聲朗讀）
3、要求每個孩子都要大聲自信的朗讀一遍。期間，教師要規(guī)范正確的讀音，并獎勵表現(xiàn)好的小朋友。
4、接下來要孩子們做個成語順口“流”的游戲，每次加強并鞏固當節(jié)課所學的內容。
5、課堂結束：我們這節(jié)課到這里結束了，小朋友們表現(xiàn)的非常好，誰能給大家再次訓練一次呢？好，回憶所學內容，小朋友的表現(xiàn)都很棒！！！獎勵
課后延伸作業(yè)：回家后要求孩子們給爸爸媽媽朗讀一篇成語故事。
第三五部分
教學內容：詩歌朗誦
教學目標：1、能夠讓孩子在朗誦中獲得愉悅的心情
2、能夠讓孩子在朗誦中更大膽地表現(xiàn)自己，提升信心
教學重點：能夠讓孩子都能在朗誦中敢于表現(xiàn)，提升孩子的自信心
教學準備：1、設定情景 2、音頻及播放器
教學過程：
小朋友們上午好！歡迎來到幼兒口才的課堂，小朋友們還記得我是誰嗎？嗯，小朋友們還記得我呀！我真開心，小朋友們你們開心嗎？開心呀！老師今天給你們帶來了一個游戲，你們想玩嗎？這個游戲叫做國王傳話。現(xiàn)在我們一起開始玩吧！好了，老師今天好開心啊。下面老師要給你們朗誦一篇優(yōu)美的文章，等老師朗誦完后就讓小朋友來朗誦哦！
……
下面請欣賞XXX小朋友的朗誦！
小朋友們XXX朗誦的棒不棒？
好，我們這節(jié)課到此結束了，我們一起朗誦一下今天所學的詩歌好不好？小朋友們表現(xiàn)都很棒！
課后延伸：小朋友們回家后，給爸爸媽媽朗誦我們今天學的詩歌哦！

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