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朗讀訓(xùn)練
朗讀的要求
朗讀——聲情并茂
語調(diào)
重音
停連
節(jié)奏
朗讀的技巧
01
PEPORT ON WORK
朗讀訓(xùn)練 朗讀的技巧
一、語調(diào) （一）平調(diào)
平調(diào)的特點是語調(diào)平穩(wěn)，沒有顯著的高低升降變化，語勢平直。一般表示敘述說明，以及思考、遲疑、態(tài)度冷淡、肅穆的陳述。
例如：今天必須有一個人和我一塊兒把書取來。
特點
朗讀訓(xùn)練 朗讀的技巧
一、語調(diào) （二）升調(diào)
特 點
升調(diào)的特點是語調(diào)從低到高呈漸升趨勢，句尾音強(qiáng)且向上揚(yáng)。一般表示驚訝、疑問、反詰，常常用于表示激動、憤怒、命令、號召、呼喚的句子。
例如：走啊！走啊！越過大雪山，就是勝利！
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一、語調(diào) （三）降調(diào)
1
特點
降調(diào)的特點是語調(diào)從高到低呈逐漸降低趨勢，尾音下降。一般用于表示肯定、感嘆、請求、堅決的句子。
例如： 一種強(qiáng)大的力量使老麻雀飛了下來。
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一、語調(diào) （四）曲調(diào)
兒化的基本性質(zhì)是卷舌作用，普通話大多數(shù)韻母都可以兒化。兒化具有區(qū)分詞義和詞性的作用。有的區(qū)分詞義，有的既區(qū)分詞義，又區(qū)分詞性；另外，兒化還表示細(xì)小輕微的意義，被兒化的事物往往都是比較小的事物；兒化還表示親切、喜愛的感彩。
特 點
曲調(diào)的特點是語調(diào)高低起伏呈不規(guī)則的曲折變化，不是單純的上升或下降，中間有變化，一般用于表示夸張、諷刺、幽默、懷疑、不滿、驚訝的句子。
例如： 這是一塊不小的石頭，一塊道貌岸然的石頭。
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二、重音 （一）語法重音
1
2
3
規(guī) 律
主謂間的謂語讀得較重。
多數(shù)句子的狀語、定語和補(bǔ)語都稍重。
③ 疑問代詞、指示代詞一般重讀。
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二、重音 （二）強(qiáng)調(diào)重音
強(qiáng)調(diào)重音指的是為了表示某種特殊的感情和強(qiáng)調(diào)某種特殊意義而有意說得重一些的音，目的在于引起聽者注意自己所要強(qiáng)調(diào)的某個部分。語句在什么地方該用強(qiáng)調(diào)重音并沒有固定的規(guī)律，而是應(yīng)結(jié)合特定的語言環(huán)境加以確定。
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三、停連 （一）落停
落停多用在一個相對完整的意思表達(dá)之后，句末語氣應(yīng)沉穩(wěn)，聲音下落。如下列句子的句末就可以采用落停。
例句：“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。
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三、停連 （二）揚(yáng)停
揚(yáng)停一般用在句中無標(biāo)點符號或意思尚未說完而又需要停頓的地方。揚(yáng)停的前后，詞語要平穩(wěn)滑動，氣息貫通。揚(yáng)停時間相對較短，停之前聲音稍上揚(yáng)或持平，聲雖止但氣息未盡，一聽便知還有下文。下列句子中用符號“︱”標(biāo)示出的地方，應(yīng)當(dāng)用揚(yáng)停。
例：花生做的食品︱都吃完了，父親的話︱卻深深地印在我的心上。
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三、停連 （三）直連
直連多用于有標(biāo)點符號且前后內(nèi)容聯(lián)系緊密，持續(xù)抒發(fā)感情的地方。下列句子中用符號“　”標(biāo)出的地方，可用直連。
︶
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三、停連 （四）曲連
曲連的位置在短促的句子間，需要連接又需要區(qū)分的地方。處理時應(yīng)找準(zhǔn)“連點”，從一個詞語尾音滑向另一個詞語的開頭，不換氣，氣息相連。
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四、節(jié)奏 （一）輕快型
這種節(jié)奏的特點是語速較快，多輕少重，多揚(yáng)少抑，語節(jié)少而詞的密度大，語氣轉(zhuǎn)換顯得輕快。多用來表示歡快、欣慰、詼諧的句子。
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四、節(jié)奏 （二）凝重型
這種節(jié)奏的特點是語勢平穩(wěn)凝重，多抑少揚(yáng)，多重少輕，音強(qiáng)而有力，詞語密度疏，常用來表現(xiàn)嚴(yán)肅的，肅穆的氣氛和悲痛、抑郁的情感。
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四、節(jié)奏 （三）低沉型
這種節(jié)奏的特點是語勢多為落潮類，語調(diào)多抑，音節(jié)較長，聲音偏暗。基本的語氣及轉(zhuǎn)換都顯得沉緩，句尾落點大多顯得沉重，多用于表達(dá)悲哀的心情。
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四、節(jié)奏 （四）高亢型
這種節(jié)奏的特點是語勢揚(yáng)而更揚(yáng)，勢不可遏，多重少輕，語氣高昂，語速較快。多用于表達(dá)振奮的、狂喜的、激情的內(nèi)容。
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四、節(jié)奏 （五）舒緩型
這種節(jié)奏的特點是語勢多揚(yáng)少抑，語速較緩，語勢較平穩(wěn)，聲音較高，輕柔而不著力。多用于表示慢慢品位的，感覺上很愜意舒心的句子，也可以表現(xiàn)舒展的情懷。
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四、節(jié)奏 （六）緊張型
這種節(jié)奏的特點是多連少停，多重少輕，多揚(yáng)少抑，音短氣急促。多用于表達(dá)緊張、急迫、焦急、恐懼的情緒。
用規(guī)范的普通話語音朗讀
把握作品內(nèi)容，正確確定朗讀基調(diào)
真切表達(dá)
朗讀的要求
02
PEPORT ON WORK
一、用規(guī)范的普通話語音朗讀 （一）注意音節(jié)的完整和準(zhǔn)確
注意音節(jié)要有適度的音長。
字尾要注意歸音。
字頭要咬字清晰，發(fā)音部位要準(zhǔn)確。
字腹要飽滿、圓潤。
要 求
一、用規(guī)范的普通話語音朗讀 （二）注意音變的發(fā)音規(guī)范
輕聲音值要規(guī)范，要注意輕聲音節(jié)的音高是隨相鄰前一音節(jié)的聲調(diào)變化的。輕聲詞語范圍的確定要依靠自己勤加學(xué)習(xí)。
1．輕聲詞的發(fā)音
要正確判斷兒化詞，掌握兒化音節(jié)的準(zhǔn)確發(fā)音。注意兒化的范圍，明確注音為兒化韻的，都應(yīng)讀作兒化韻。
2．兒化音的發(fā)音
一、用規(guī)范的普通話語音朗讀 （三）注意普通話和自己方言在語音上的差異
普通話和方言在語音上的差異，大多數(shù)的情況是有規(guī)律的。這種規(guī)律之中往往又包含一些例外，這些都要靠自己去總結(jié)。單是總結(jié)還不夠，要多查字典和詞典，加強(qiáng)記憶，反復(fù)練習(xí)。在練習(xí)中，要注意聲韻調(diào)方面的差異。
差
異
一、用規(guī)范的普通話語音朗讀 （四）注意多音字的讀音
多音字可以分兩類去學(xué)習(xí)。
第一類是意義不同的多音字，要著重弄清它的各個不同的意義，從而記住不同的讀音。
第二類是意義相同的多音字，要著重弄清它不同的使用場合。
一、用規(guī)范的普通話語音朗讀 （五）注意由字形相近或由偏旁類推引起的誤讀
由于字形相近而誤讀的現(xiàn)象十分常見。由偏旁本身的讀音或者由偏旁組成的較常用字的讀音，去類推一個生字的讀音而引起的誤讀，也很常見。對于不認(rèn)識或讀音拿不準(zhǔn)的字一定要多查閱詞典，以加強(qiáng)對字詞讀音的記憶。
二、把握作品內(nèi)容，正確確定朗讀基調(diào)，真切表達(dá)
LOREM IPSUM DOLOR
作品的基調(diào)是指作品的基本情調(diào)，即作品總的情感態(tài)度、總的色彩和分量。朗讀基調(diào)是朗讀者在深入鉆研作品的基礎(chǔ)上，根據(jù)作品實際內(nèi)容確定的作品感彩的基本傾向特征。朗讀作品必須把握住作品的基調(diào)。
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朗讀技巧的處理不能違背生活的真實。朗讀語言應(yīng)是豐富多彩的生活語言的藝術(shù)再現(xiàn)，生活語言是朗讀語言的藝術(shù)來源。
朗讀訓(xùn)練
03
PEPORT ON WORK
作品1號——《白楊禮贊》
那是力爭上游的一種樹，筆直的干（ɡàn），筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的（shì de），一丈以內(nèi)，絕無旁枝；它所有的丫枝（yā zhī）呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎（jī hū）沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈（yùn quān），微微泛出淡青色。這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)(jué jiànɡ）挺立的一種樹！哪怕只有碗來粗細(xì)罷，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風(fēng)。
作品1號——《白楊禮贊》
這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！
它沒有婆娑（pó suō）的姿態(tài)，沒有屈曲（qū）盤旋的虬枝（qiú zhī），也許你要說它不美麗，——如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那么白楊樹算不得樹中的好女子；但是它卻是偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就只覺得樹只是樹，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民；難道你竟一點兒（yì diǎnr）也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土//地上，到處有堅強(qiáng)不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵！難道你又不更遠(yuǎn)一點想到這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血（xuè）寫出新中國歷史的那種精神（jīnɡ shén）和意志。
作品8號——《繁星》
我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。望著星天，我就會忘記一切，仿佛（fǎnɡ fú）回到了母親的懷里似的。
三年前在南京我住的地方（dì fɑnɡ）有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個靜寂（jìnɡ jì）的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得（jué de）光明無處不在。那時候我正在讀一些天文學(xué)的書，也認(rèn)得一些星星（xīnɡ xinɡ），好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣。
如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認(rèn)得（rèn de）很熟了。我躺在艙面上，仰望（yǎnɡ wànɡ）天空。深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧（bàn mínɡ bàn mèi）的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜（yáo yáo yù zhuì）呢！漸漸
作品8號——《繁星》
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地我的眼睛模糊（mó hu）了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著許多認(rèn)識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。
有一夜，那個在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。他用手指著：//那四顆明亮的星是頭，下面的幾顆是身子（shēn zi），這幾顆是手，那幾顆是腿和腳，還有三顆星算是腰帶。經(jīng)他這一番指點，我果然看清楚（qīnɡ chu）了那個天上的巨人。看，那個巨人還在跑呢！
作品17號——《濟(jì)南的冬天》
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對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得（jué de）是奇跡；濟(jì)南（Jǐ nán）的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光永遠(yuǎn)是那么毒，響亮的天氣，反有點兒（yǒu diǎnr）叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得（děi）算個寶地。
設(shè)若單單是有陽光，那也算不了（suàn bù liǎo）出奇。請閉上眼睛（yǎn jinɡ）想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和（nuǎn huo）安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是理想的境界？小山整把濟(jì)南圍了個圈兒（quānr），只有北邊缺著點口兒（kǒur）。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃
作品17號——《濟(jì)南的冬天》
里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒（zhèr）準(zhǔn)保暖和。”真的，濟(jì)南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落（zhuó luò），有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點兒幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急（zháo jí），因為（yīn wèi）這樣慈善的冬天，干什么還希望別的呢！
作品26號——《落花生》
我們家的后園有半畝空地（kònɡ dì），母親（mǔ qīn）說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。”我們姐弟幾個都很高興，買種（mǎi zhǒnɡ），翻地，播種（bō zhǒnɡ），澆水，沒過幾個月，居然收獲了。
母親說：“今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們父親（fù qin）也來嘗嘗我們的新花生，好不好（hǎo bù hǎo）？”我們都說好。母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐（fēn fù）就在后園的茅亭里過這個節(jié)。
晚上天色不太好，可是父親也來了，實在很難得（nán dé）。
父親說：“你們愛吃花生嗎？”
我們爭著答應(yīng)（dā yinɡ）：“愛！”
“誰能把花生的好處（hǎo chù）說出來？”
姐姐（jiě jie）說：“花生的味（wèir）美。”
哥哥說（ɡē ɡe）：“花生可以榨油。”
作品26號——《落花生》
我說：“花生的價錢（jià qián）便宜（pián yi），誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。”
父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實埋在地里，不像桃子（táo zi）、石榴（shí liu）、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖出來才知道。”
我們都說是，母親也點點頭。
父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西（dōnɡ xi）。”
我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面（tǐ miàn），而對別人沒有好處的人了。”//
父親說：“對。這是我對你們的希望。”
我們談到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。
作品36號——《蘇州園林》
我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分（bù fen）是對稱（duìchèn）的，左邊怎么樣，右邊怎么樣。蘇州園林可絕不講究（jiǎnɡ jiū）對稱，好像故意避免似的（shì de）。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方（bǐ fɑnɡ），對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。
蘇州園林里都有假山和池沼（chí zhǎo）。
假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂（chónɡ luán dié zhànɡ），或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎（zài hu）設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑（qiū hè），才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。
作品36號——《蘇州園林》
至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞（kuān chǎnɡ），就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣（mú yànɡ），往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。
池沼或河道的邊沿很少砌齊整（qí zhěnɡ）的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒（nàr）布置幾塊玲瓏的石頭（shí tou），或者種些花草。這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開//放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。
作品49號——《野草》
有這樣一個故事（ɡù shi）。
有人問：世界上什么東西的氣力（qì lì）最大？回答紛紜的很，有的說“象”，有的說“獅”，有人開玩笑似的說：是“金剛”，金剛有多少氣力，當(dāng)然大家全不知道。
結(jié)果（jié ɡuǒ），這一切答案完全不對，世界上氣力最大的，是植物的種子（zhǒnɡ zi）。一粒種子所可以顯現(xiàn)出來的力，簡直是超越—切。
人的頭蓋骨，結(jié)合得非常致密（zhì mì）與堅固，生理學(xué)家和解剖（jiě pōu）學(xué)者用盡了一切的方法，要把它完整地分出來，都沒有這種力氣。后來忽然有人發(fā)明了一個方法，就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里，給它以溫度與濕度，使它發(fā)芽。一發(fā)芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機(jī)械力（jī xiè lì）所不能分開的骨骼（ɡǔ ɡé），完整地分開了。植物種子的力量之大，如此如此。
作品49號——《野草》
這，也許特殊了一點兒，常人不容易理解。那么，你看見筍的成長嗎？你看見過被壓在瓦礫和石塊下面的一顆小草的生長嗎？它為著向往陽光，為著達(dá)成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石與石之間如何狹，它必定要曲曲折折（qū qū zhé zhé）地，但是頑強(qiáng)不屈地透到地面上來。它的根往土壤鉆，它的芽往地面挺，這是—種不可抗的力，阻止它的石塊，結(jié)果也被它掀翻，一粒種子的力量的大，如//此如此。
沒有一個人將小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的確是世界無比。這種力，是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)。上面的石塊，絲毫不足以阻擋。因為它是一種“長期抗戰(zhàn)”的力；有彈性，能屈能伸的力；有韌性，不達(dá)目的不止的力。
第七章 朗讀訓(xùn)練 朗讀訓(xùn)練
作品57號——《中國的牛》
對于中國的牛，我有著一種特別尊敬的感情。
留給我印象最深的，要算在田壟（tián lǒnɡ）上的一次“相遇”。
一群朋友郊游，我領(lǐng)頭在狹窄的阡陌（qiān mò）上走，怎料迎面來了幾頭耕牛，狹道容不下人和牛，終有一方要讓路。它們還沒有走近，我們已經(jīng)預(yù)計斗不過畜牲（chù shenɡ），恐怕難免踩到田地泥水里，弄得鞋襪又泥又濕了。正踟躕（chí chú）的時候，帶頭的一頭牛，在離我們不遠(yuǎn)的地方停下來，抬起頭看看，稍遲疑一下，就自動走下田去。一隊耕牛，全跟著它離開阡陌，從我們身邊經(jīng)過。
我們都呆了，回過頭來，看著深褐色的牛隊，在路的盡頭消失，忽然覺得自己受了很大的恩惠。
作品57號——《中國的牛》
中國的牛，永遠(yuǎn)沉默地為人做著沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖著沉重的犁，低頭一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好讓人們下種（xià zhǒnɡ）。等到滿地金黃或農(nóng)閑時候，它可能還得擔(dān)當(dāng)搬運(yùn)負(fù)重的工作；或終日繞（rào）著石磨，朝同一方向，走不計程的路。
在它沉默的勞動中，人便得到應(yīng)得的收成（shōu chenɡ）。
那時候，也許，它可以松一肩重?fù)?dān)，站在樹下，吃幾口嫩草。偶爾搖搖尾巴（wěi bɑ），擺擺耳朵（ěr duo），趕走飛附身上的蒼蠅（cānɡ yinɡ），已經(jīng)算是它最閑適的生活了。
中國的牛，沒有成群奔跑的習(xí)//慣，永遠(yuǎn)沉沉實實的，默默地工作，平心靜氣。這就是中國的牛。

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