資源簡(jiǎn)介

(共11張PPT)
基礎(chǔ)版第十八課
一、氣息訓(xùn)練
不經(jīng)意間一張嘴即吸氣到位，就像突然在遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了你正要找的人，準(zhǔn)備喊他的瞬間吸氣。要求呼吸控制急而不促，快而不喘。
快吸慢呼的訓(xùn)練
教師提示：
教師可以采 用吹氣球游戲進(jìn)行練習(xí)。
八棱八角樹
繞口令練習(xí)
二、朗讀練習(xí)
三、猜謎語
四、兒歌朗讀表演
愛我你就抱抱我
五、練習(xí)
助齒食物/身體發(fā)出的聲音
請(qǐng)說出哪些是對(duì)牙齒有好處的食物
哪些是對(duì)牙齒有害的食物
下課
chu cheng men
zǒ1 ba bu
出城門，走八步，
you ke ba leng ba jiao shu
有棵八棱八角樹
ba ge ba
ge fei shang shu
八個(gè)八哥飛上樹，
ba leng ba jiao shu shang zhu
八棱八角樹上住，
shu xia hai zi zhi fa nu
樹下孩子直發(fā)怒，
shou na dan gong she da shu
手拿彈弓射大樹，
dǎde ba ge li kai shu
打的八哥離開樹，
ba leng ba jiǎodiao xia shù
八棱八角掉下樹。
wǒ
jido xiǎoyào pian
我叫
小藥片，
zh i
bing běn
1i ng qiang
治病本領(lǐng)強(qiáng)
shu i
ydo sheng
le
bing
誰要生了
病，
dou qing wǒ
bang mang
都
請(qǐng)我?guī)兔?br/>可是提醒你
shi ti
xing n i
chi
yaokàn
zi
x i
，吃藥看仔細(xì)
jiàodu
wǒ
de m i ng
cáinéng ch I xiàqù
叫對(duì)我的名，
才能吃下去
yǒu
ge
hao
peng
you
有
個(gè)
好
朋友，
wǒ
Zǒu
ta
ve
zou
我走他也走
yang
guang
xia
miàn
zai
qi
光下面在
陽
起
hei
an
li
mian
jiu
fen
shou
黑暗里面就分
手
》
。
(033.2|31765|3-333.2|3.5656|3--63
(道白)：爸爸媽媽，如果你們愛我就多多的陪陪我，如果你們愛我就多多的親親我，
2--52|i--67i.323i
轉(zhuǎn)快板
6
(笑聲、鼓點(diǎn)1小節(jié)))
如果你們愛我就多多的夸夸我，如果你們愛我就多多的抱抱我。
號(hào)
XXX 00 XXX 00X XX 00
xxx 00:
(rap】
陪陪我！
親親我！
夸夸
我！
抱抱
我！
111123321|222232211|11123322|23212-
媽媽總是對(duì)我說，爸爸
媽媽最愛
我，我卻總是不明
白，愛
是什么？
33
35665566
66
5533222232232|56321-|
爸爸總是對(duì)我說，爸爸媽媽最愛我，我卻總是搞不懂，愛是什么？
非XXXX XX X XX XXXX X|XX
XXXX X XXXX XX X
愛我你就陪陪我！愛我你就親親我！
愛我你就夸夸我！愛我你就抱抱我！
553
56
65
66
6666616
12322
55556
5562
如果
真的愛我就
陪陪陪陪陪陪我，如果
真的愛我就
親親親親
親親
我，
553
56
165
6666553
31612
822|563
21-
如果真的愛我就
夸夸夸夸夸夸
我，
如果真的愛我就
抱抱我。D.S
結(jié)束句（連續(xù)反復(fù)4次結(jié)束）
非XXXX XX X XX
XX XXX XX
XXXXX
XXXXXX X
愛我你就陪陪我！愛我
你就親親我！愛我你就夸夸我！愛我你就抱抱我！
[注：重唱部分僅記錄了主旋律。]（秋葉起舞根據(jù)MP3記譜，僅供參考。錯(cuò)誤之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。基礎(chǔ)版第十八課
第一(1)、二、三部分
教學(xué)內(nèi)容：熱身運(yùn)動(dòng)、口部操、氣息訓(xùn)練、朗讀聯(lián)系、猜謎語、模仿表演
教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生能學(xué)會(huì)正確的朗讀；
2、引導(dǎo)學(xué)生有感情生動(dòng)的進(jìn)行朗讀；
3、通過猜謎語鍛煉孩子的思維能力、反應(yīng)能力；
4、通過謎底來拓展課堂，加強(qiáng)學(xué)生的模仿表演能力。
教學(xué)重點(diǎn)：1、有感情的進(jìn)行朗讀；
2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿表演。
教學(xué)準(zhǔn)備：紙片、音樂、視頻、頭飾、獎(jiǎng)品
教學(xué)過程：1、通過兒歌《找朋友》來進(jìn)行課堂熱身；
2、《口部操》練習(xí)；
3、通過吹紙片練習(xí)氣息訓(xùn)練；
4、提問：小朋友們生病時(shí)會(huì)怎么樣？ 打針、吃藥
5、提問：小朋友們?cè)谟變簣@上下樓是怎么樣的？ 排好隊(duì)、手拉手、有秩序的
6、游戲《猜謎語》
老師公布謎題，孩子來猜，猜對(duì)有獎(jiǎng)，并且對(duì)謎底進(jìn)行體驗(yàn)。
用手影來讓孩子感受影子
戴上公雞、老鼠的頭飾進(jìn)行模仿和表演。
延伸作業(yè)：1、回家把朗誦內(nèi)容表演給爸爸媽媽聽
2、回家準(zhǔn)備兩個(gè)謎語，下次上課我們一起來猜猜看
第一(2)、四部分
教學(xué)內(nèi)容：語音正讀、繞口令語速訓(xùn)練、兒歌朗讀
教學(xué)目標(biāo)：1、讓孩子們能字正腔圓的表演繞口令；
2、使孩子能表演兒歌。
教學(xué)重點(diǎn)：讀音的準(zhǔn)確性，在表演中加入動(dòng)作和表情。
教學(xué)準(zhǔn)備：電腦PPT、彈弓、布偶娃娃
教學(xué)過程：1、熱身準(zhǔn)備
大家一起來做口部操（為繞口令中詞語發(fā)音正讀做準(zhǔn)備）。
2、導(dǎo)入
（1）簡(jiǎn)筆畫導(dǎo)入法：在黑板上畫出八棱八角樹的簡(jiǎn)筆畫，然后讓孩子們來觀察，說出樹的特征：八棱、八角。
（2）在樹上畫出八哥，讓小孩猜鳥的名字。提示：會(huì)說話的鳥，學(xué)生都會(huì)說鸚鵡，指出也叫八哥。
（3）畫出八只八哥飛上樹，描述給孩子，這些八哥想住在這棵特別的八棱八角樹上。
（4）手拿布偶娃娃告訴孩子，他很淘氣，看到八哥住在他喜歡的樹上就發(fā)怒了，讓孩子們模仿一下發(fā)怒的娃娃，發(fā)揮想象，發(fā)怒的孩子會(huì)怎樣呢？
（5）做出布偶手拿彈弓射大樹的樣子，讓孩子描述。
（6）引導(dǎo)孩子后面的故事情節(jié)。
3、練習(xí)
游戲：國(guó)王傳話
A組：八棱八角 B組：八個(gè)八哥
游戲：咕嚕咕嚕
八棱八角 八個(gè)八哥
帶領(lǐng)同學(xué)讀繞口令并加上動(dòng)作，A、B兩組PK。
播放兒歌“愛我你就抱抱我”，讓孩子熟悉旋律。
把繞口令的詞填上去，帶孩子一邊唱一邊做動(dòng)作。
4、實(shí)踐表演：兩兩對(duì)演
5、鞏固：全班一起表演展示
6、延伸作業(yè)
請(qǐng)小朋友們回家表演給爸爸媽媽爺爺奶奶看，記得回來告訴老師大家對(duì)你表演的評(píng)價(jià)。
第一、五部分
教學(xué)內(nèi)容：氣息訓(xùn)練、親子游戲、聲音模擬
教學(xué)目標(biāo)：1、引使孩子在活動(dòng)中獲得愉悅的情感體驗(yàn)；
2、使孩子懂得生活小常識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣；
3、使孩子在相應(yīng)的情景中模擬相應(yīng)的聲音。
教學(xué)重點(diǎn)：1、引使孩子在活動(dòng)中獲得愉悅的情感體驗(yàn)；
2、使孩子在相應(yīng)的情景中模擬相應(yīng)的聲音。
教學(xué)準(zhǔn)備：1、音頻(身體不同部位發(fā)出的聲音)；
2、PPT圖片（蛋糕圖片）、（生日快樂歌）。
教學(xué)過程：1、熱身準(zhǔn)備
出示點(diǎn)燃蠟燭的蛋糕圖片、放生日快樂歌、和小朋友一起唱、表演生日快樂歌。
2、導(dǎo)入
小朋友們會(huì)吹蠟燭嗎？（提示氣息訓(xùn)練—快吸慢呼的要求）
3、過渡
天天吃蛋糕好嗎？ 不好，傷牙齒。
4、親子游戲
課本上傷牙齒的食物都有哪些？對(duì)牙齒有好處的食物都有哪些
(分組比賽，看哪組說的又快又準(zhǔn))
5、過渡
一說到吃老師聽到有人肚子說話了，說什么了？ 咕嚕咕嚕
6、聲音模擬
我們的身體還會(huì)發(fā)出什么聲音呢？
7、創(chuàng)設(shè)情景
把幾個(gè)擬聲詞聯(lián)系在一起編成小故事，講到相應(yīng)情節(jié)讓小朋友做出相應(yīng)的動(dòng)作并模擬聲音，出錯(cuò)的要被老狼吃掉。（此環(huán)節(jié)也可以用步步高、魔棒閃現(xiàn)、穿針引線游戲來教）
8、結(jié)束語
這節(jié)課大家表現(xiàn)都很棒，彼此給對(duì)方一個(gè)笑臉，給自己一個(gè)夸贊。
9、課后作業(yè)
表演故事并模擬相關(guān)的動(dòng)作和聲音給家長(zhǎng)看，并讓家長(zhǎng)簽名評(píng)價(jià)！

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