資源簡介

基礎版第七課
第一部分
教學內容：第七課《表演訓練》
教學目標：鍛煉學生的角色表演，及肢體語言的協調性，語感和眼神的訓練、顏色的辨別。
教學準備：兩個兔子頭飾、紙花
教學過程：1、導入：
老師突然盯著一個地方不動，并且配合雙手拍蚊子。用眼神來告知孩子蚊子在他
們頭上飛來飛去，眼睛上下左右盯著蚊子看，頭部動。最后老師說：“有個蚊子.....
飛走了！眼神曲線向上方逐漸向遠處看去，片刻隨之移開。
師提問：小朋友們，剛才來了一只什么呢？”生答：“蚊子”師：“誰來表演
老師剛才看到蚊子時的動作表情，”模仿有獎啊。學生表演，老師給表演好的學
生鼓勵！
2、分別示范a：眼神的距離感b：眼神的方位感
3、分別找學生出來表演爭取每個表演一次。
4、師：小朋友們，蚊子是個壞家伙，我們先不理它，下面我要隆重介紹一下兔
子姐姐。
師把頭飾帶上，接著以童話的語言說：“我是兔子姐姐，很高興認識大家。”
說完拿著一朵花（最好是紙做的），并且播放花海的圖片。贊美的說：“哇！好漂
亮啊！”再驚喜的說：“有白色的、黃石的....”
提問：為什么會有各種各樣的花呢？生答：.....
師：因為花兒的元素不同......
5、老師示范表情、語調和角色的表演，學生同步跟學，分角色表演。
課堂結束：老師總結，今天我們都學了什么？分別學習了不同的表情和說話語氣。那么以后
你遇到這個相似的場景就知道應該用什么語氣來說話了。
基礎版第七課
第二部分
教學內容：繞口令《鞋子和茄子》
教學目標：1、使孩子清晰發音，分清茄子和鞋子
2、使孩子熟練朗讀繞口令
3、讓孩子體會游戲的快樂
教學準備：“茄子”“鞋子”圖片
教學重點：矯正發音、分清易混詞
教學過程：1、問好：小朋友們好，歡迎來到快樂的口才培訓口才課堂，看到洋洋老師你們開
心嗎？那就一起給老師問個好吧！老師：“小手拍拍，小手拍拍，小朋友們好！”
同學：“小手拍怕，小手拍拍，洋洋老師好！”
2、神秘圖片導入：今天洋洋老師給你們帶來了兩個好朋友，（圖片藏身后，神秘
展示圖片茄子）并問：“請小朋友看看這是什么？”答：“茄子！”加強領讀正音，
同樣方式引出“鞋子”，“茄子”和“鞋子”今天跑到一起了，你們知道為什么嗎？
那就跟著洋洋老師來看看吧！
3、示范表演：老師聲情并茂的表演一遍，（讓孩子把茄子圖片放地上）按繞口令
情節表演，加強記憶。
4、鞏固練習：請小朋友全體起立，標準站姿站好，老師表演，小朋友說出來，
再次讓小朋友邊說邊演。
5、游戲互動：游戲名字“抱團”，規則：老師伸出手指說：“我這里是魔指，只
要聽到好的聲音，就會變出魔棒，一會兒你們一起說繞口令鞋子和茄子，之后就
會變出不同根魔棒，如果變出一根，你們就抱自己，如果變出兩根，就兩個人抱
一起......
6、單獨展示：下面老師要找一個小朋友到前面表演一下。
課堂作業：今天小朋友們表現真棒！爸爸媽媽 沒有看到，實在是太可惜了，所以
請小朋友們回家以后把這個繞口令表演給爸爸媽媽，他們一定會很喜歡的。今天
口才課就上到這里，我們下次再見“小手拍怕，小手拍拍，小朋友們再見！”
“小手拍拍，小手拍怕，洋洋老師再見！”
基礎版第七課
第三部分
教學內容：兒歌《數蛤蟆》
教學目標：通過學習兒歌《數蛤蟆》培養學生的學習興趣，進一步激發學生表演的欲望
教學重點：熟練唱會歌曲《數蛤蟆》，發音標準
教學準備：《數蛤蟆》音頻
教學過程：1、老師先看看哪個小朋友的坐姿標準，漂亮！
2、熱身導入：開心的對小朋友們說，小朋友們，歡迎你們來到口才培訓課堂，誰
能幫老師回憶一下上節課我們學習了什么？然后讓學生唱一遍《真善美小世界》。
3、新課導入：我今天給你們帶來了一個新朋友—出示圖片，然后讓學生數蛤蟆
的眼睛、嘴巴、腿.....然后問：“現在你們會數了，老師要教你們唱著數出來，這
樣更好聽。”老師先示范一遍，然后讓學生聽音樂跟唱。
4、運用“咕嚕咕嚕”讓學生先讀兒歌，再演唱兒歌。
5、分組練習：每兩位學生對唱，然后男女分許對唱。
6、找學生上臺表演
課堂結束：總結今天學生的表現，回家教給自己的父母和其他小朋友。(共8張PPT)
基礎版第七課
一、表演訓練
眼神的距離感：
想象眼前飛來一只蚊子，
不一會兒它飛走了。
眼神的方向感：
頭不動，盯著看一只蚊子在你身旁上、下、左、右地飛來飛去。
用恰當地情緒表演下面片段：
（分角色或分群體）
兔妹妹：哇！好漂亮的花兒。（贊美）
兔姐姐：有紅色的，黃色的，白色的……（驚喜）
兔妹妹：姐姐，花兒為什么有各種顏色呢？（疑問）
兔姐姐：因為花兒里含有不同的元素所以就會有不同的顏色（耐心）
兔妹妹：噢，這里面還有這么多學問啊！（思索）
鞋子
和
茄子
二、語音訓練
繞口令
朗讀練習
坐
汽 車
三、兒童演唱表演
四、練習
短詞—形容詞+名詞
找出下列房主所指的事物，
并給它涂上和詞語一樣的顏色
詳見教案素材
下課
東
@
yi
gexiǎo hai zi
一個小孩子，
shǒ1 na shuang
xiézi
手拿雙鞋子，
kàn jian di
shàngvǒuqié
1
看見地上有茄子
fàngxià
xie
zi jian qié
放下鞋子撿茄子，
jian qi
le
qie
撿起了茄子，
wang le
jian xicé
zi
忘了撿鞋子。
adidas
O
wǒhema
māzuo qi che
我和媽媽坐汽車，
shūshūgěiwǒrang zuozuo
叔叔給我讓座座。
xiexie shūshūguan xin
Wǒ
謝謝叔叔關心我，
xue xi shu shu hao pin de
學習叔叔好品德
zai guo ji nian wo zhang da
再過幾年我長大，
yěxiang shūshūzhe yang zuo
也像叔叔這樣做。
主動給老
弱病殘孕及
抱小孩的乘
客讓座！
數皓蟆
中速稍快
1=Ff5353
51
2
5353
512
一只蛤蟆
一張嘴，
兩只眼晴
四條腿，
53
53
123
21
61612
5
乒乒乓乓
跳下水呀，
蛤蟆不吃水
(太
年)
61612
5
35235
蛤蟆不吃水，
(太
年)
(荷兒梅子
梭》
3
2
3523
5
3
2
漂。
(荷兒梅子梭)
水
3
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