資源簡介

基礎版第十四課
第二、四部分
教學內容：繞口令、朗讀訓練、兒歌演唱《講衛生》
教學目標：1、通過游戲PPT肢體語言激發幼兒學習繞口令的興趣；
2、學習繞口令的重音字音，培訓幼兒說話清晰，發音準確到位；
3、讓孩子生動形象、口齒清晰的表演繞口令，并且要求優秀的孩子一口氣說完；
4、讓孩子有感情的朗讀《送客》并且普通話標準；
5、使孩子在相應的曲詞中作出相應的動作和表情；
6、使孩子在活動中大膽的表現自己，提升自信，知道好習慣的培養。
教學重點：1、使孩子在說繞口令時口齒清晰，并且一口氣說完；
2、使每個孩子都能在活動中敢于表現，提升孩子的自信心，學會唱這首歌曲，音要準，吐字要清楚。
教學準備：1、PPT課件《猴子吃掉小桃子》；
2、小猴子、小狗、小貓布偶；
3、鋼琴、歌曲原唱。
教學過程：1、課堂導入
(1)、金聲飛揚，喇叭旋律，走上舞臺，我就是主角。我是孫老師，歡迎同學們進入少兒口才的課堂，還記得上節課學習的是什么嗎？對，很厲害！全體起立，請同學們雙手叉腰，吸氣呼氣。現在請閉上眼睛，老師講一個故事，你們想象一副畫面，好，睜開眼睛看看老師手里拿著什么？
(2)、好，今天我們要學習繞口令《猴子吃掉小桃子》，老師給你們示范一遍。
(3)、老師教學生讀，盡量一口氣說完，孩子集體讀，分組讀，讓孩子上臺表演，用接龍方式來鍛煉繞口令。
2、引入《送客》
(1)、提問孩子家里來客人該怎么做，客人走了應該如何做；
(2)、解讀《送客》文章的目的和意義，讓孩子知道對待客人的禮儀；
(3)、學生自由準備，讓孩子上臺表演。
3、接下來老師教大家一首歌，猜一猜
(1)、讓孩子檢查自己的小手干凈與否，早上是否刷牙等；
(2)、老師唱，小孩子跟唱，并運用肢體動作來展現。(共9張PPT)
基礎版第十四課
從戶外回到家里，口渴。
在家我給小花鋤草。
一、表演訓練
無實物表演
教學要求：
除了實物感訓練以外，更要正確運用表情和情緒來組織表演。
拿起課本看書。
走在太陽底下，突然下起大雨。
教學要求：
除了實物感訓練以外，更要正確運用表情和情緒來組織表演。
無實物表演
早晨，剛起床的樣子。
中午了，好餓呀，
老師給我了一塊面包，吃的好香呀！
教學要求：
除了實物感訓練以外，更要正確運用表情和情緒來組織表演。
無實物表演
二、語音訓練
猴子吃掉小桃子
繞口令
送 客
朗讀練習
短句——得語+賓語
請說說小朋友們在干什么
三、看圖連線
詳見教案素材
四、兒歌演唱表演
下課
Hello
Summer vacation
劑
18
Friday
shu shang yǒu zhi xiǎo tao zi
樹上有只小桃子
shùxiàyǒ1 zhi xiǎohou
Z1
樹下有只小猴子，
fengchui tao shu hua hua xiang
風吹桃樹嘩嘩響
shu shangdiao xia xiao tao zi
樹上掉下小桃子
tao zi deǎzhe xiǎo hou zi
桃子打著小猴子，
hou
zi chi diàoxiǎotdo
Z1
猴子吃掉小桃子。
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ke
wò
shǒu
爸
送
客
,握握
手，
瑞
d
men
kǒu
小
跟
著
到
門口，
搖
搖
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dian
dian
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頭，
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走
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