資源簡介

(共8張PPT)
基礎版第十五課
一、表演訓練
無實物表演
不服氣的表情：
不行，我要和你比一比。
生氣的表情：
爸爸先前答應我的事，
沒有任何原因就反悔，真氣人。
二、氣息訓練
快吸快呼的訓練
保持慢吸的正確狀態。吸氣狀態之后，用口盡量說出又多又快的話。可以用簡單重復的詞匯練習
練習：數高樓，數鴨子游戲。
教學要求：
可以讓小朋友一口氣說說自己的家庭成員，或者數一數班里有多少人。
繞口令練習
荷花與蛤蟆
三、語音訓練
自
己
來
朗讀練習
四、看圖說話
看圖講述
他們找不到家了，
你能幫他們找到自己的家嗎？
詳見教案素材
五、兒童演唱表演
下課
c
0
口回
0
0
O
m
yi
duǒfěn hong da he hua
一朵粉紅大荷花，
pa zhe yi zhi huo ge】
ma
趴著一只活蛤蟆。
huo ge
ma
jiào gua guā
活蛤蟆，叫呱呱，
pa shang fen hong da he hua
爬上粉紅大荷花，
baduǒfěn hong da he hua
八朵粉紅大荷花，
pa zhe ba zhi huo ge】
ma
趴著八只活蛤蟆。
zi ji lai
zi ji lai
zi ji qi chuang zuo qi lai
自己來，自己來，自己起床做起來。
zi ji de yi fu zi ji chuan
自己的衣服自己穿，
zi ji de màomàozi ji dài
自己的帽帽自己戴。
zi
ji de bei ru zi ji die
自己的被褥自己疊，
zi ji de wan jùzi ji bǎi
自己的玩具自己擺
ji shua de ya er jing
zi ji
xi de lian er bai
自己刷得牙兒凈，自己洗得臉兒白。
zi
ji de shi qing zi ji zuò
自己的事情自己做，
duo me qin kuai de xiaoguaiguai
多么勤快的小乖乖。
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0
G
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帕)從小停L貌
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51
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34
5
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辱凡鑒：黑婁翯：，媭：
瞬
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酪務喜毫蔞
朵雪老栗檠分梨：
5
1
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5
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5
6
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見果
暴
蓄
好
律
要
遵
1
5
3.4
0
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31
22
2
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做
到
屠精寮累
舞文籲：留縞東累基礎版第十五課
第一、二、四部分
教學內容：表情訓練、氣息訓練、看圖說話
教學目標：1、使幼兒能在活動中獲得愉悅的情感體驗；
2、使幼兒在相應的情景中作出相應的表情；
3、使幼兒在活動中大膽地表現自己，提升信心；
4、使幼兒在氣息訓練過程中能夠鍛煉自己的氣息，能夠在說話的時候字正腔圓。
教學重點：1、能夠使每個幼兒都能在活動中敢于表現，提升孩子的自信心；
2、創設具體的情景，使幼兒在真實的情景中做出相應的表情。
教學準備：1、具有一定情景的表情或圖片；
2、相關音頻和道具；
3、相關表演情景的視頻。
教學過程：1、熱身準備
小朋友們，早上好！歡迎再次來到幼兒口才的課堂，讓我們一起來打個招呼吧！親愛的同學們，大家上午好！老師好！上節課我們學習了什么呀？對！形體站姿訓練。“聽口令，全體起立，兩腳開立，與肩同寬，昂首挺胸，目視前方，面帶微笑，小手自然下垂。”“哇，小朋友們做的好棒呀！給自己鼓勵一下吧！（教師和幼兒一起說）”“我是最棒的！”
2、游戲導入
哇！小朋友們既然表現這么好，那么大家一起來玩個游戲，叫“你來表演，我來猜”，現在我來做動作，大家來猜猜看老師做的是什么表情。此時，老師做第一個表情或播放圖片“不服氣的表情”，讓學生說出自己看到的是什么表情，引導孩子們抓住表演的重點。非常好！那老師這里還有很多的表情情景，請四位同學上來表演，看看你們的表演下面的小朋友能否看出來（學生們開始上臺來做表情，互相互換練習）。
接下來同學們請看老師，做出小狗喘氣的樣子，好，現在同學們隨著老師一起來做，看我的手，當我的手在低處的時候你們就輕喘，手越高，喘的越快聲音越大。（教會孩子如何快吸快呼）
接下來我們來玩游戲《數鴨子》，看誰一口氣數的最多，老師給予你們獎勵。（同學們一個一個來數）
3、圖片導入
它們找不到家了，小朋友們你們能幫這些小動物們找到自己的家么？播放獅子的圖片，問小朋友們獅子的家是住在哪里的？挑一個小朋友來說“威猛的獅子住在茂密的大森林里，是百獸之王”哇，這位小朋友說的太棒了，把獅子的特征和外表描述的非常清楚，我們一起鼓勵一下吧！“你是最棒的！”
那接下來，老師想請小朋友們幫助這些小動物們都找到自己的家，你們可以用“XX住在XX”這個句型，加上你們心中具體的動物形象說出完整的話。提供具體的動物圖片，告訴小朋友，我們現在來比賽一下，看看哪位小朋友可以又快又好的說出來。（調動孩子們的積極性來完成看圖講述）
4、課堂結束
我們這節課到此結束了，真舍不得和孩子們分開。讓我們一起回憶一下學習的內容好不好？今天我們用了不同的表情表現不同的情景，并且學會用小狗喘氣來訓練快吸快呼，還能快速清晰地數鴨子，數高樓，而且我們還幫迷路的小動物找到了他們的家，小朋友們表現的都很棒！！！
5、課后延伸作業
小朋友們回家后，你們可以給爸爸媽媽做表情讓他們來猜，并且把咱們的小狗喘氣方法教給父母，你們一同來練習。還要試著給爸爸媽媽來講一個小故事。獎個棒棒糖給最最配合的父母哦……
同學們，期待我們下次再見哦！
第三、五部分
教學內容：語音訓練，兒歌演唱《咱們從小講禮貌》
教學目標：1、使幼兒能在活動中獲得愉悅的情感體驗；
2、使幼兒在活動中大膽地表現自己，提升信心；
3、使幼兒能在訓練中吐字清楚、清晰；
4、使幼兒在活動中獲得語音、語調更加優美。
教學重點：能夠使每個幼兒都能在活動中提升自己的發音，能在活動中敢于表現，提升孩子的自信心。
教學準備：1、荷花與蛤蟆的圖卡；
2、相關音頻和電腦。
教學過程：1、熱身準備
親愛的小朋友，大家早上好！歡迎再次走進口才培訓少兒口才的課堂。大家全體起立，還記得小主持人站姿嗎？好的，“聽口令，全體起立，兩腳開立，與肩同寬，昂首挺胸，目視前方，面帶微笑，小手自然下垂。”“好，請坐，大家都做的很棒！來，鼓勵一下自己，“我是最棒的！”
2、游戲導入
小朋友們想不想做游戲呢？好，果果老師帶大家做一個游戲，看誰反應的快，游戲名字叫“數青蛙”。第一個學生說：“一個青蛙一張嘴”，第二個學生說：“兩只眼睛，四條腿”，第三個說：“兩只青蛙，兩張嘴”，四個……大家都玩的狠開心，反應也很快。
老師拿出荷葉和蛤蟆的圖片，讓兩個同學上臺，進行你來比劃我來猜，將這兩幅圖畫表演出來，然后再一起來讀這條繞口令。待學生讀完后，進行一輪PK賽，看哪個同學讀得又快又清晰，并給予獎勵。
老師放《咱們從小講禮貌》的音樂，讓同學們熟悉這首歌，讓后將同學分為兩組進行演唱，對唱的好的給予獎勵。
一天開始，我們要做哪些事情呢？對，“起床、穿衣服、戴帽子、疊被子、擺玩具、刷牙、洗臉”接下來，我們進入無實物環節，將學生分為兩組，同樣進行無實物表演進行比賽，勝者隊給予獎勵，然后兩隊將此朗讀練習表演出來，并配上動作和音樂。
3、課堂結束
大家今天表現的都很棒，希望大家回家也要多多練習繞口令和朗讀，下次上課檢查的哦！
4、課后延伸作業：小朋友們回家后給家長表演繞口令和朗讀練習，同時也表演無實物練習給爸爸媽媽看。

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