資源簡介

基礎(chǔ)版第十三課
第一、三、四部分
教學(xué)內(nèi)容：游戲訓(xùn)練、繞口令訓(xùn)練、朗讀訓(xùn)練
教學(xué)目標(biāo)：1、使幼兒在活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己，提升自信；
2、增強(qiáng)孩子的記憶力，培養(yǎng)孩子的反應(yīng)能力；
3、培養(yǎng)孩子朗詩時(shí)語言、表情、情感的豐富，逐漸獲得較好的舞臺表現(xiàn)力。
教學(xué)重點(diǎn)：1、讓每個(gè)孩子充分參與到課堂學(xué)習(xí)中，大膽展示自我；
2、肢體語言訓(xùn)練，在具體情景中帶表情、帶動(dòng)作、帶情感表演。
教學(xué)準(zhǔn)備：1、背熟繞口令《糊燈籠》，兒歌《小海鷗》、《小黑熊》；
2、童趣音頻、小海鷗、小黑熊圖案；
3、熟悉《友誼之圈》游戲的玩法。
教學(xué)過程：1、熱身準(zhǔn)備
親愛的小朋友們，早上好！歡迎來到“幼兒學(xué)口才”播音主持課堂，我是你們的鈔票老師錢老師！大家都還記得我嗎？（記得）哇，錢老師可真開心，小朋友都棒極了！為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，我們來玩?zhèn)€游戲好不好？（好）這個(gè)游戲的名字叫做《嘴不是嘴》。怎么玩呢，現(xiàn)在看老師給大家示范一遍。（手指著鼻子）小朋友們告訴我這是哪兒（鼻子）？對，但是我們的游戲是這樣的，我指著鼻子你要說嘴巴、耳朵、眼睛、眉毛，任何一個(gè)不是我所指位置，知道嗎？現(xiàn)在我來指大家來說，看看哪位小朋友的小腦袋瓜最聰明，老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一面小紅旗好不好？（好）……小朋友們可真棒，來伸出我們的小手給自己鼓鼓掌。
2、語言導(dǎo)入
老師想問大家一個(gè)問題，你們喜歡過年嗎？（喜歡）是不是非常喜歡？（是的）。那我們過年大人會(huì)做什么準(zhǔn)備呢？有沒有哪個(gè)小朋友觀察到了？（貼對聯(lián)、包餃子、掛燈籠……）恩，看來小朋友們的觀察力都很強(qiáng)呢。我們就應(yīng)該在平時(shí)的生活中做一個(gè)有心人，好不好？（好）下面啊老師給大家?guī)硪皇钻P(guān)于“燈籠”的繞口令，看看咱們這個(gè)繞口令當(dāng)中有哪兩個(gè)人物，接下來聽老師給大家來一遍《糊燈籠》。
繞口令：聽了剛剛老師朗誦了一遍，我想問問大家里面主人公叫什么名字（紅紅、芬芬）？對了，這位小朋友可真棒，錢老師獎(jiǎng)勵(lì)你一面小紅旗，接下來給大家三分鐘時(shí)間，你們先讀熟這首繞口令，待會(huì)我們再來做一個(gè)小游戲《友誼之圈》。我們第一排的六位小朋友來到我們教室前邊圍成一個(gè)圈，手拉手轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，嘴里面念第一句“紅紅糊個(gè)紅粉燈籠”，邊轉(zhuǎn)圈邊念，第二句“芬芬糊個(gè)粉紅燈籠”……最后一句，現(xiàn)在我們小朋友不一起說了，從小A開始一人一句，聽老師的指令正反轉(zhuǎn)，當(dāng)我喊停的時(shí)候，轉(zhuǎn)到那個(gè)小朋友就要說出前面小朋友說的下一句話，來我們兩個(gè)小組比比看，看哪個(gè)小組的小朋友們答對的最多，為自己的小組爭得小紅旗。來，第一組，預(yù)備開始。“友誼之圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”正轉(zhuǎn)（A：紅紅糊個(gè)紅粉燈籠 B：芬芬糊個(gè)粉紅燈籠）反轉(zhuǎn)（A：紅紅糊完紅粉燈籠糊粉紅燈籠 D：芬芬糊完粉紅燈籠糊紅粉燈籠）……兩組的小朋友都好厲害，這么短的時(shí)間把這首繞口令全給記住了，兩組都加一面小紅旗，接下來大家一起把這首繞口令給背誦一遍，注意吐詞清晰，不要太快。
朗誦：據(jù)老師所知小朋友是不是很喜歡看《喜洋洋與灰太狼》、《熊出沒》……動(dòng)畫片啊？（是《小魔仙》、《哆啦A夢》……）錢老師也非常喜歡看《熊出沒》，里面的熊二好可愛，胖嘟嘟的，你們看了動(dòng)畫片，里面的熊大和熊二有什么樣的特征呢？（笨，總被光頭強(qiáng)欺負(fù)……）那我們今天來模仿它一下好嗎？（好）小明，老師想看你來扮演小熊是什么樣的？小王你來表演看一下，都表現(xiàn)的很不錯(cuò)，你們倆個(gè)結(jié)合一下就好了，看看老師是怎樣表演小黑熊的，大家都動(dòng)起來，看看哪個(gè)才是真的小黑熊。
大家看屏幕，這是什么？（海鷗）跟老師一起學(xué)海鷗飛，飛呀飛，一會(huì)飛的高，一會(huì)兒飛的低，一會(huì)兒飛到左，一會(huì)兒飛到右。下面和老師一起來學(xué)習(xí)朗誦《小海鷗》和《小黑熊》，跟著老師一邊念一邊學(xué)動(dòng)作。（學(xué)習(xí)三遍）學(xué)會(huì)了嗎？下面小朋友自己跟著音樂跳一遍，注意別只顧動(dòng)作忘記了我朗誦的內(nèi)容。小朋友們學(xué)會(huì)了嗎？
結(jié)束部分：今天這節(jié)課到此結(jié)束了，我們一起來回憶一下今天學(xué)了哪些內(nèi)容好嗎？今天我們學(xué)習(xí)了繞口令《糊燈籠》，動(dòng)物表演，配樂帶動(dòng)作朗誦，小朋友們都積極參與，非常棒！今天回家以后，我們把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容給家里大人展示一遍，下次上課老師會(huì)檢查的，小朋友們再見！
第二部分
教學(xué)內(nèi)容：記憶訓(xùn)練
教學(xué)目標(biāo)：1、使幼兒能在活動(dòng)中獲得愉悅的情感體驗(yàn)；
2、使幼兒認(rèn)識并迅速準(zhǔn)確記憶圖片上的文字內(nèi)容；
3、使幼兒在活動(dòng)中大膽地回答、表現(xiàn)，提升信心。
教學(xué)重點(diǎn)：1、使每個(gè)幼兒都能在活動(dòng)中敢于表現(xiàn)，提升孩子的自信心；
2、迅速準(zhǔn)確記憶圖片內(nèi)容。
教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件，電腦，字卡若干
教學(xué)過程：1、引導(dǎo)
（提前把字卡藏于教室內(nèi)）小朋友們好！老師今天給大家?guī)砹藥讉€(gè)新朋友，可是他們有些害羞，躲在了教室的幾個(gè)角落，我們一起來請出他們吧！
找出卡片：藍(lán)天、白云、綠樹、紅花、仙境等
2、課程內(nèi)容（展示PPT課件）
（1）將字卡放在圖片上相應(yīng)的位置
（2）利用游戲來記憶
我們來做個(gè)游戲吧，①火眼金睛 ②我來填一填
小朋友們看屏幕嘍（PPT課件）有些字藏起來了，我們把少的地方補(bǔ)上去吧！
3、總結(jié)與結(jié)束
小朋友們回想一下，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容有什么？真好，這節(jié)課我們就上到這里吧，休息10分鐘我們再見。
第五部分
教學(xué)內(nèi)容：兒歌演唱表演《丟手絹》
教學(xué)目標(biāo)：1、使幼兒能在活動(dòng)中獲得愉悅的情感體驗(yàn)；
2、使幼兒在相應(yīng)的曲詞中作出相應(yīng)的動(dòng)作、表情；
3、使幼兒在活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己，提升自信。
教學(xué)重點(diǎn)：使每個(gè)幼兒都能在活動(dòng)中敢于表現(xiàn)，提升孩子的自信心，學(xué)會(huì)唱這首歌曲，音要 準(zhǔn)，吐字要清晰。
教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴，電腦，歌曲原唱、伴奏，手絹
教學(xué)過程：1、熱身：帶孩子練習(xí)口部操、氣息，隨音樂動(dòng)起來。
2、導(dǎo)入：自問自答導(dǎo)入
師：小朋友們，平時(shí)課下都做什么游戲啊？
幼：大西瓜、小西瓜、小鳥飛……
師：想知道閆老師小時(shí)候最喜歡什么游戲嗎？
幼：想。
師：請問，這是什么？（一條手絹）
幼：手絹。
師：好，今天閆老師就教小朋友們一個(gè)好玩的游戲《丟手絹》，那么在玩游戲之前呢，閆老師先教小朋友一首非常好聽的兒歌，閆老師先唱《丟手絹》。
幼：幼兒隨著學(xué)唱。
師：彈琴教唱
幼：學(xué)唱
師：合唱、分組唱、個(gè)人唱、雙人唱等
幼：認(rèn)真表演唱
3、講解游戲規(guī)則，讓幼兒跟隨音樂做游戲，自由表演。輸者要求背誦上節(jié)課所學(xué)三組詞語中的一組。
結(jié)束部分：教師總結(jié)孩子掌握詞語情況，進(jìn)行表揚(yáng)，讓幼兒把學(xué)到的歌曲回家唱給家長聽。(共11張PPT)
基礎(chǔ)版第十三課
一、游戲訓(xùn)練
游戲規(guī)則：
根據(jù)老師所指的五官，幼兒在自己臉上指出與其不對應(yīng)的五官。
例如：老師手指鼻子，小朋友口中重復(fù)鼻子，但手不能指鼻子。
藍(lán)天 白云
綠樹 紅花
仙境
迅速準(zhǔn)確記憶下列內(nèi)容
教學(xué)指導(dǎo)：
教師準(zhǔn)備和記憶訓(xùn)練相關(guān)的圖片，先讓學(xué)生看圖片，然后根據(jù)記憶力說出剛才看到的圖畫名稱
二、記憶訓(xùn)練
紅的墻，綠的瓦，藍(lán)的窗，
黃的門，粉的窗，灰的墻。
迅速準(zhǔn)確記憶下列內(nèi)容
教學(xué)指導(dǎo)：
教師準(zhǔn)備和記憶訓(xùn)練相關(guān)的圖片，先讓學(xué)生看圖片，然后根據(jù)記憶力說出剛才看到的圖畫名稱
山上五棵樹，
架上五壺醋，
林中五只鹿，
箱里五條褲。
迅速準(zhǔn)確記憶下列內(nèi)容
教學(xué)指導(dǎo)：
教師準(zhǔn)備和記憶訓(xùn)練相關(guān)的圖片，先讓學(xué)生看圖片，然后根據(jù)記憶力說出剛才看到的圖畫名稱
三、繞口令訓(xùn)練
糊燈籠
四、朗讀練習(xí)
自我保護(hù)問答歌
五、兒歌演唱表演
課后作業(yè)
下課
MY
HOUSE
用
米
山
xiǎohēi
xiong
chi t
tian
Zǎ0
2)小黑熊
吃甜棗
yi
bǎ
bu
chi
bu
shao
把
一
把
吃
不
少
shen
zhi
bo
zi
hu
lun
伸直
脖
子
囫
圇
吞
hai shuo zǎo
er mei wei dào
還說棗兒沒味道。
2:0
3
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