資源簡介

基礎版第九課
第一部分：表情訓練
教學內容：表演訓練
教學目標：1、使幼兒能夠在活動中獲得愉悅的情感體驗
2、使幼兒在相應的情景中學習相應的形象造型
3、使幼兒在活動中大膽的表現自己、提升自信心
教學準備：關于本節活動的背景音樂
教學過程：1、課堂導入：小朋友們，大家好，歡迎再次來到口才培訓口才課堂，我是你們的
好朋友菲菲老師。還記得我們上節課學習的氣息練習嗎？對，聽口令，我們一
起來一次，教師引導幼兒練習第八課的氣息訓練。自然呼吸，慢吸慢呼。
引導語，剛才小朋友做的都很好，給自己鼓鼓掌
2、教師創設情景：今天口才培訓課堂真熱鬧，有幾個小動物也跳過來了，她們都
是誰呢？（小鳥、小狗、小鴨、孔雀讓幼兒猜）師生互動并設計提問。
3、你怎么知道老師做的是小鴨呢？鼓勵回答問題的幼兒。
4、除了剛才老師做的這幾種動物的造型，誰還想到了用別的辦法表現這些小動
物形象呢？
5、游戲，看口型做表演。
6、強化練習：規則，將幼兒手均分為4組，每組幼兒自由創設情景加入表演，
根據自己的已有經驗也可以加入一些別的小動物。可以讓孩子自由練習，分組
上臺展示，交流
課堂結束：今天小朋友們表現的很出色，接下來讓我們將今天的表演帶回家給爸爸媽媽們瞧
瞧吧。時間過得很快，不知不覺口才培訓課堂就要與小朋友說再見了，期待小朋友
精彩的表現，再見！
第二部分：《小良救羊》
教學內容：繞口令
教學目標：1、了解繞口令的內容，能正確讀準小良、小羊、小狼的字音，并理解“群”的
意思
2、熟練繞口令內容，快速朗讀繞口令，語言流暢，音調準確3
3、用故事的形式導入、激發小朋友的學習興趣。
4、通過游戲的方法讓小朋友達到熟記的程度。
教學方法：愉快教學
教學準備：山坡、草地掛圖一張、小朋友、羊、狼各一張
教學過程：一：導入
1、出示掛圖，請小朋友觀摩圖上畫了什么？然后出示小朋友、羊、（草地、山坡、
小朋友和小羊）可以讓孩子模仿小羊聲音和動作。
2這個小朋友是干什么的？他是誰？他在干什么？他趕了多少只羊？（一群羊）
群是什么意思？一只還是3、5只？（是很多的意思）
3、這個時候誰來了？（出事大灰狼、并讓孩子模仿大灰狼）
4、討論：狼干什么事了？小良應該怎么做呢？
二：學習繞口令
1、分別學習小良、羊、狼的動作
2、國王傳話游戲
3、老師示范動作，邊背誦繞口令讓小朋友來模仿
4、咕嚕咕嚕游戲
5、小朋友表現的真好、我們現在要給學過的故事取個名字叫什么呢？請小朋友
回想下故事情節、討論故事的名字并說清楚
第三部分：
教學內容：《春雨》
教學目標：1、欣賞詩歌、引導幼兒感受詩的意境美
2、通過欣賞詩歌，感知春天動植物的變化，感受春天帶來的喜悅
3、使幼兒熟練掌握著首詩的內容，并能聲情并茂的誦讀表演
教學準備：畫好一副情景畫，雷聲
教學過程：開始部分做熱身：小朋友好，歡迎來到口才培訓口才課堂，我是你們的好朋友燕子
姐姐，親愛的小朋友你們見到我開心嗎？開心就抱抱我。開心你就親親我.....小
朋友們來跟老師一起說一句話：我是最棒的、我是第一名，天生我才必有用。小
朋友們都特別棒，用最熱烈的掌聲鼓勵一下自己。燕子姐姐相信你們將來一定都
是人才
1、以春雷引出內容、激發幼兒學習興趣
2、出示圖片、讓幼兒理解大致的詩歌內容。讓幼兒知道詩歌里用了擬人的表現
手法
3、今天老師要和小朋友們一起學習一首詩歌、題目就叫《春雨》要求把詩歌完整
朗誦、發音準確。教師先讀一遍、然后提出重點難點、請小朋友逐句跟老師朗誦，
加強練習，集體練習。
課堂作業：回家后動作表演所學的詩歌
課堂總結：今天小朋友和老師學習了小良救羊的繞口令、我們是以國王傳話、咕
嚕咕嚕的游戲學習的、請小朋友回家后給爸爸媽媽表演看、再見
第四部分：白龍馬
教學內容：兒歌表演《白龍馬》
教學目標：1、使幼兒在活動中獲得愉悅的情感體驗
2、使幼兒在相應的曲詞中做出相應的動作、表情
3、使幼兒在活動中大膽的表現自己提升自信
教學重點：使每個幼兒都能在活動中敢于表現、提升自信心、
學會唱這首歌曲、音要準確、吐字要清晰
教學準備：歌曲原唱、伴奏
教學過程：1、熱身，帶孩子玩鏡子游戲、聯系表情訓練、用咕嚕咕嚕游戲復習繞口令《小
良救羊》
2、基本部分：導入，自問自答，小朋友們，你們看過《西游記》嗎？那現在小
朋友觀察老師的動作，看看老師演的是《西游記》里的誰？白龍馬。好今天我
們就來學唱《白龍馬》的歌曲。 老師讀歌詞、幼兒表演、創編動作、個人唱、
兩人配合唱跟隨音樂、幼兒自由表演
結束部分：總結幼兒掌握的熟練程度，適度表揚、讓幼兒將所學歌曲表演給家長
第五部分：
教學內容：親子訓練
教學目標：1、使孩子能夠在活動中獲得愉悅的情感體驗
2、使孩子學會組織語言、能夠準確說出一下完整的句子
3、使孩子在活動中大膽表現自己、提升自信心
教學重點：能夠使每個孩子都能在活動中敢于表現提升孩子自信心
創設情景、舉例說明、讓孩子學會組織語言流利表達
教學準備：猴子圖片、火車圖片、香蕉圖片
教學過程：1、熱身：小朋友好，每次來到我的課堂，還記得我是誰嗎？太好了，你們還記
得我太高興了，哎呀，老師失憶了，誰能夠告訴老師上節課學了什么？
2、導入：出示孩子圖片、小朋友看、這是什么呢？來看一下猴子的屁股是什么
顏色啊？引導孩子說出第一句猴子的屁股是紅紅的，你們太棒了，那再來看一
下這個事什么？出示蘋果，蘋果是什么顏色?。恳龅诙浼t紅的蘋果。蘋果
好不好吃？引出蘋果很好吃。
3、游戲：火車排排開
4、結束：小朋友們都好樣的，老師要留一個作業、回家給爸爸媽媽一起玩接龍
游戲吧(共9張PPT)
基礎版第九課
一、表演訓練
用小手做出下列形象造型
童謠表演
十
個
手
指
頭
根據關鍵詞設計情節表演
司機 售票員 乘客
（老人 小孩 年輕人）
二、繞口令訓練
小
良
救
羊
三、詩歌朗讀表演
春 雷
四、兒童演唱表演
五、練習
詞語接龍
請試著從“猴子的屁股紅紅的”開始玩詞語接龍游戲
詳見教案素材
下課
0
yi shuangxiǎoxiǎoshǒu
shi ge shǒuzhi
tou
雙小小手，十個手指頭。
yǒ1 gao yěyǒu
di
yǒ1 pang yěyǒu shou
有高也有低，有胖也有瘦。
ni bang
wǒchuan
1y1
wǒ
bang
ni
kòukou
你幫我穿衣，我幫你扣扣，
shi ge shǒu zhi tou
dou shi hao peng yǒu
十個手指頭，都是好朋友。
￥
￥
￥
★
5
下
包龍馬
1電號
黃蜀喜詞
(電視連續劇《西游記》續集主題曲)
(343434317-3-
34343211
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龍
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馱若唐三藏跟著
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顛頓簸唐玄奘
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經
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一走就是幾萬
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容易干不成大業
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什么刀山火海什
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有招數神奇
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陷阱詭計
什么妖魔鬼怪什
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十二變制敵
什么魔法狠毒自
有招數神奇
八十一難攔路七
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32
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12
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么陷阱詭計
都擋不住火眼金的
如
意棒
護送師徒朝西
十二變制敵
師徒四個斬妖斗魔
同心合力
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3236
6
去
邪惡打不過正
義
3
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