資源簡介

基礎版第六課
第一部分
教學內容：表演訓練
教學目標：1、使學生能夠在活動中大膽、自信、自然走上舞臺
2、使學生能夠在相應的情景中做出相應的動作
3、使學生在活動中大膽的表現自己，提升信心，找到快樂
教學重點：創設具體情境使幼兒在真實的情景中做出相應的動作
教學準備：1、卡片
2、音頻播放器：背景音樂《一雙小小手》
教學過程：1、復習鞏固：
小朋友們你們好，真開心你們又來到口才培訓課堂，小小口才培訓，圓你明星夢，小
朋友們，今天開心嗎？（如果感到幸福你就拍拍手音樂）聽到音樂我們一起動起
來吧！跳完了歡快的音樂。
聽老師口令：看誰先站好。兩腳開立與肩同寬，昂首挺胸，目視前方，面帶微笑，
小手自然下垂。好，太棒了！
聽老師口令：看誰先坐好.一個小小主持人，從一上舞臺開始走路的動作就能看
出他是否自信，老師示范走上臺時的動作“挺胸收腹，面帶微笑， 步幅適當，
擺臀自然。”讓學生逐一上臺表演。
2、激情導入新知：
無實物表演：洗手帕、提水、擦玻璃、拖地板
老師帶領學生先模仿各種動作
好，小朋友，你們今天真能干，學會了很多本領，可以回家幫助媽媽做家務了，
老師就獎勵你們一個小故事吧。小豬笨笨今天起的可早了，知道為什么嗎？因為
今天是他的生日，，他的好朋友狗汪汪和貓咪咪都要來做客，看著臟兮兮的屋子，
笨笨豬決定來一次大掃除，洗洗小手帕，擦擦玻璃，拖拖地板。哇！屋子變漂亮
了，笨笨又累又開心！小朋友，你們想參加笨笨豬的生日會嗎？我們一起去吧！
3、游戲鞏固：
老師可用“鏡子”游戲，讓學生逐一表演以上動作。注意：讓愛表現的孩子做主
人，不愛表現的孩子做鏡子模仿對方的動作。
結束課堂：今天的作業是回家幫媽媽做家務，，并且要媽媽給你拍照片帶過來
哦！
基礎版第六課
第二部分（1）
教學內容：繞口令《羊和墻》
教學目標：1、發音練習，培養正確的發音習慣
2、表演訓練，培養小口才，增強課堂活躍性
3、臺上展示，增強孩子的自信心
教學重點：1、語音、發音、音調、前后鼻音
2、大聲、清晰、快速地朗讀
3、游戲與繞口令結合
教學準備：歌曲《一分錢》的背景音樂
教學過程：1、故事引入法：
從前有只調皮的小羊，它每天都想出去溜達，可是小主人王大大就是喜歡把小羊
關在羊圈里，小羊每天就用頭撞在鄰居家的圍墻上，它想呀：撞開墻，我就自由。
小朋友們猜小羊逃出去了嗎？
2、一句一句教小朋友們讀繞口令《羊和墻》
當小朋友們都讀熟之后，加入游戲“火眼金睛”，一點一點擦掉所有字，加深小
朋友們的記憶，確定所有小朋友都記住了。現在小朋友們知道小羊逃出去了嗎？
3、兩個小朋友一組練習，確定每個小朋友都記住繞口令
4、把繞口令和歌曲《一分錢》結合，增加課堂氣氛，加深記憶，教小朋友們演
唱。
5、臺上展示，每個小朋友上臺展示，把基本功與表演繞口令結合，增強孩子的
表演能力和自信心。
課堂結束：小朋友集體演唱《羊和墻》
基礎版第六課
第二部分（2）
教學內容：兒歌《送傘》
教學目標：1、使幼兒能夠在活動中獲得愉悅的情感體驗
2、使幼兒在活動中大膽地表現自己、提升信心
教學重點：能夠使每個幼兒都能在活動中敢于表現、能大聲讀出來，敢上臺表演、朗讀，提
升孩子的信心。
教學準備：課本教材
教學過程：1、熱身準備：
師：小朋友們早上好！歡迎再次來到口才培訓幼兒口才的課堂，上節課我們學習的
內容，我們一起來復習一遍。聽老師口令：“全體起立，以標準的站姿站好，我們
大聲朗誦一遍。”幼兒朗誦一遍繞口令《羊和墻》
師：小朋友們表現的很不錯，自己鼓勵一下吧！
2、導入新課內容
師：小朋友，老師現在要給你們講一個故事，你們想聽嗎？好，那請認真聽。
教師有表情的講述故事《送傘》，內容需自己添加
3、師：好，故事已經講完了，老師要問問題了。故事中都有誰？發生了什么事？
幼回答。
師總結在黑板上板書：有位 ， 雨里站。
看見了，趕緊跑上前。
踮起 ，遞上 。
樂壞了，親他胖臉蛋兒。
老師讓學生先填詞，之后運用”火眼金睛“游戲學習鞏固本詩歌。
4、分組讀這首詩歌，比賽。
課堂結束：我們這節課到此結束了，我們一起回憶一下學習的內容，回家后給
爸爸媽媽表演呀！
基礎版第六課
第三部分
教學內容：兒歌表演訓練《真善美小世界》
教學目標：1、使幼兒能夠在活動中獲得輕松愉快的心情
2、使幼兒都能參與，大膽地表現自己，提升信心
教學重點：能夠使每個幼兒都參與，在活動中敢于表現自己，提升孩子的信心。
教學準備：1、音頻播放器
2、各種花朵，藍天白云的視頻
教學過程：1、熱身運動：小朋友們，早上好！歡迎來到口才培訓少兒口才課堂！全體起立！
老師看一下誰的站姿最美麗！“兩腳開立，與肩同寬，昂首挺胸，目視前方，面
帶微笑，小手自然下垂。”好的，非常棒！現在跟老師一起讀出《我們心中的歌》
“我們自信聰明，能說會講！我們活潑開朗，語言流暢.....”
好的，請坐！注意你的坐姿哦！
2、導入：今天老師給你們帶來了一段很美的視頻，還有一首很好聽的歌曲，請
小朋友們盡情欣賞吧！老師播放配有《真善美小世界》音樂的視頻。老師帶領
學生唱幾遍，多放音樂，孩子自己跟著音樂學。
3、分組比賽唱：一組喜洋洋隊，一組是美洋洋對，看哪組唱的最棒！
4、運用游戲“火車排排開”：每四位學生一組，第一組唱第一句，第二組唱第二
句.......我們來看看哪組的火車表演的好，火車開的最好！！....
課堂結束：我們這節課到此為止，小朋友們唱的都很棒！回去之后，請小朋友們當老師教給
至少5個自己的好朋友或者家人，我們下次再見！拜拜！(共8張PPT)
基礎版第六課
學習上臺的走姿，
挺胸收腹，面帶微笑，
步幅適當，擺臂自然。
一、氣息訓練
教學指導：
我要做一名小主持人了，從座位上自信大膽地走上講臺
復習站姿和坐姿
洗手帕 提水 擦玻璃 拖地板
無實物表演
要求：
逐個表演，然后各自發揮想象串連成情節，分角色表演。
二、語音訓練
羊
和
墻
繞口令
朗讀練習
送
傘
三、兒童演唱表演
課后作業
下課
wang jiāyǒu zhi yang
王家有只羊，
wang jia yǒ1 dao qiang
汪家有道墻
wang jia de yangzhuang dao wang jia de qiang
王家的羊撞倒汪家的墻，
wang jia de qiang ya sha wang jia
de yang
汪家的墻壓煞王家的羊，
wang jia yao wang jia pei qiang
汪家要王家賠墻，
wang jia yao wang jia pei yang
王家要汪家賠羊。
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生話多美好
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255243211712-
清清
楊柳
葉兒擺，牡丹花兒
開，
一陣風兒吹過來，人兒好自
在，
5·17126
6
55
12·3-
66542654
3:2217652
回族
姑娘
唱著
歌，
精神多爽
快，
金
銀兒戴，腰鈴兒甩，掀起一片彩
色的
2
‖172151
61
2
5-
44561
554
2
嗨。
美在
儀
表，
美在胸
懷，
美好的
生活美好的
心，
112-171215|6
425-
445
6.1
554
2
但愿同在，
美在
朝，
美
在
來，
創造著
我
創造著
你，
111
251-17651.
創造著
新時代，
創造著新時
代
D.C.
3
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