資源簡介

啟蒙第十課教案
第一三部分
教學目標：1、使幼兒能夠在活動中獲得愉悅的表情體驗。
2、使幼兒在相應的游戲中做出相應的回應。
3、使幼兒在活動中大膽地表現自己。
教學重點：能夠使每個幼兒都敢于表現自己。
教學準備：PPT準備
教學過程：1、熱身準備
（1）眼睛眼睛--唰唰 耳朵耳朵--阿阿 鼻子鼻子--哼哼
嘴巴嘴巴--巴巴 屁股屁股--扒扒
（2）小朋友們今天真棒，沒有遲到，兒歌也做的好，每個人加一朵小貼貼。
2、內容導入：
（1）小朋友你們知道我們的小嘴巴也很厲害，它能發出各種聲音，還能和它玩
游戲。
教師示范：舌頭貼緊上顎，用力分開，發出“嘚兒”的聲音，除了這聲音還能發
出“嘖嘖”的聲音。好玩吧！我們還試試著，孩子跟著練習。
（2）出示PPT動漫，我家有只大肥鵝，放學回家我喂鵝，鵝下蛋，蛋變鵝，鵝
下鵝蛋鵝孵鵝。
小朋友你們知道嗎？這個繞口令我們可以用彈舌來玩游戲。
教師示范 念到鵝字用“彈舌”，孩子練習。
（3）魔棒閃現
小朋友們，我們再來玩個游戲，我們一句一句來，看誰的眼睛亮。
3、課程結束
我們今天學了什么？彈舌和游戲，你們真棒！回家把這個游戲和爸爸媽媽一起
玩好嗎？今天每個人表現都很棒！每個人都加2個小貼貼。
第二五部分
教材內容：表演訓練、兒歌《我的好媽媽》
教學目標：通過訓練讓孩子大膽展示自己
教學重點：鍛煉孩子的站姿、坐姿及孩子模仿表演能力。
教學過程：一、導課（1分鐘）
老師：小朋友，你們好！我是你們的造型師。今天，我要用我的魔法讓所有小朋
友成為舞臺小明星，大家愿意當小明星嗎？
學生答：想
二、新授課（10分鐘）
1、布置舞臺，復習站姿、坐姿、容貌（集體完成）-->師評、鼓勵。
2、老師播放多媒體（主持人上場自我介紹的視頻）-->學生模仿（注意臺風和
臺表）
3、挑選5個孩子上臺表演，臺下小朋友和老師做評委，評出優勝者，正式形式
頒獎。
三、銜接新課（2分鐘，此節為重點）
師：“魔法，魔法，變變變，把小朋友都變成舞臺小明星吧！”（老師表演，出示
魔棒，點每一位學生）
師問：大家都是小明星了，接下來咱們一起來表演吧！老師帶領學生圍成一團，
多媒體播放一首歡樂的歌曲，節奏律動，跟著律動小跑兩圈。（熱身）
四、《我的好媽媽》歌曲導課（5分鐘）
師：多媒體出示《回家圖》，關閉聲音，讓學生和老師表演下班回家。
生：表演、開門—> 換鞋（給媽媽）—>給座—>倒茶—>捶背—>親媽媽。
師：學生之間互相表演，提出：誰能幫忙說說這個故事呢？
生：自編故事（老師給予鼓勵）
五、新授課（10分鐘）
師：小朋友，你們愛媽媽嗎？
生：愛！
師：小朋友，你們喜歡唱歌嗎？
生：喜歡！
師：你們我們把對媽媽的愛唱出來吧！出示音樂旋律，師邊導邊唱，邊拍手，小
朋友跟著學。
小朋友，咱們來開火車吧！（孩子分為兩組，每組5個男生，2個女生），每個小
朋友哼唱一句，傳遞給下一個小朋友，師表揚，鼓勵完成好的組及個人（兩次），
師再次出示多媒體《回家圖》和音樂旋律，學生齊聲唱。
六、表演（10分鐘）
師：小朋友們，我們學會了這首歌，也表演了這個故事，接下來，咱們選兩個小
朋友共同來表演今天的音樂劇，老師把學生分為AB兩組，選出“媽媽，孩子，
歌手”的角色，便于孩子在舞臺兩邊跟唱，老師評出今天最佳小演員給予獎勵。
七、作業（2分鐘）
師：小朋友們，今天的歌唱表演我們就學到這里，回家之后表演給爸爸媽媽，爺
爺奶奶看。給家人泡上一杯茶，讓媽媽做演員，自己做小演員和演唱者，讓他們
給我們評分，好不好？
第四部分：
教學內容：故事表演《外婆生日的禮物》
教學目標：1、知道故事中的主要角色，在理解故事內容的基礎上，學習并掌握角色對話。
2、能大膽用語言和動作來表演故事中的角色形象。
3.、對故事表演產生濃厚的興趣。
教學準備：1、教學PPT
2、小豬、小雞、小狗、小貓、外婆頭飾各一個。
教學步驟：1、歌曲律動《我愛我的小動物》導入
師唱：我愛我的小豬，小豬怎么叫？
生唱：嚕嚕嚕，嚕嚕嚕，嚕嚕嚕嚕
師依次唱：小雞，小貓，小狗
生依次唱：嘰嘰嘰,,,,,,,喵喵喵......汪汪汪......
2、利用教學PPT，幫助學生理解故事內容
（1）提問，剛才的歌曲中唱到了哪幾種小動物？（學生回答，PPT上同時出現
小豬，小雞，小貓，小狗的形象）
（2）教師結合PPT，完整講述故事。
師：瞧！聽到你們的召喚，他們都來了，來給小朋友們講故事了，仔細聽哦，
故事的名字就叫《外婆的生日禮物》
3、聽完故事后提問，學說角色對話。
提問：誰要過生日了？
小豬遇到小雞怎么問的？小雞是怎么回答的？
小豬遇到小貓是怎么問的？小貓是怎么回答的？
小豬遇到小狗問了什么？小狗又是怎么回答的？
外婆喜歡小豬送的禮物嗎？她是怎么說的？她最喜歡什么？你們學一學。
分配角色、重點練習角色對話和動作。
1、教師念旁白，學生分成五組，分別飾演小豬、小雞、小貓、小狗、外婆。（角
色可以互換）
2、請學生選擇自己喜歡的角色，5人一組進行表演。每組角色不重復。
請每組戴上頭飾逐一到臺前進行表演。
相互評價，找出優點和不足。
教師總結本次學習的內容。(共8張PPT)
啟蒙篇 第十課
一、口部操
二、表情訓練
自我介紹
小朋友們大家好！
我叫——，
我今年——歲了，
我是——幼兒園
——班的小朋友，
今天給大家帶來的
節目是——。
三、繞口令
鵝孵鵝
我家有只大肥鵝，
放學回家我喂鵝。
鵝下蛋，蛋變鵝，
鵝下鵝蛋鵝孵鵝。
四、兒歌故事
詳見教案素材
1、人物圖片和頭飾
（小豬、小雞、小貓、小狗、外婆）
2、分角色表演
3、老師講故事的時候要生動形象！
五、兒歌表演
●
舌頭貼緊上腭，
舌尖貼緊上腭，
用力分開，發出
用力“嘖嘖”聲
“嘚兒”的聲音
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餌媽媽
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好媽
媽，
下班回到
家，
勞
動了
32
30
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天
多么辛苦
呀。
媽媽媽媽
快坐下，
33
32
165056123-
535
66
媽媽媽媽
快坐下，
請喝一杯茶。
讓我
親親
53
20
535
66
53
20
5332
你
吧，
讓我
親親
你
吧！
我的好媽
1
3.5
20
20101
媽！
我
的
好
媽
媽。
國
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