資源簡介

課題：變照片為黑白畫
教學目標：
1、知識與技能——欣賞黑白畫獨特的美感，學習以點線面、黑白灰和夸張造型的處理方法表現黑白畫。
2、過程與方法——在觀察、比較中理解照片與黑白畫的區別，掌握黑白畫的藝術加工方法；在創造、表現中體會黑白裝飾畫的構成美；在評價、展示中感受黑白裝飾畫濃郁的裝飾風格。
3、情感、態度、價值觀——熱情追求生活美、藝術美，積極參與黑白畫的徒手練習與評價。
教學重點：學習黑白畫的欣賞和表現方法。
教學難點：形象的夸張，黑白灰的節奏變化。
課前準備：學生各準備照片一張
教學過程
一、導入：
視頻引入課題；
第9課 變照片為黑白畫 翻開課本22頁。
二、新授
1、觀察
觀察斑馬的外形都有那些繪畫元素組成？（點、線、面）
一幅黑白畫就是運用了點、線、面組合而成。
2、思考
欣賞，美國畫家“肯特”的版畫作品《斯克爾門》的封面畫（版畫也屬于黑白畫類型之一）
提問：思考下這幅版畫作品運用了那些黑白元素？
3、方法
（1）觀察少數民族女孩照片運用了那些黑白畫的繪畫方法？
（2）觀察靜物容器的繪畫作品，運用了什么方法？
小結：深色——黑 淺色——留白 不同顏色——運用“點、線、面
陰影——黑 亮面——留白
4、想一想（小組討論）
黑白畫還有什么方法？兩同桌互相討論，你準備的這張照片你會運用什么方法來畫黑白畫？
請同學說······
6、微課視頻學習步驟。
三、作業：
選擇一張照片，創作一幅美觀有趣的“黑白畫”裝飾畫。
四、拓展：
生活中黑白畫的運用也是特別的廣泛，比如可以裝飾我們的環境，也有很多人，很喜歡把自己的照片變成黑白照片，有種很懷舊復古的感覺，還有的藝術家，運用攝影就構圖拍出黑白剪影的藝術效果。我也希望我們的孩子也能發揮我們的創造力，讓黑白畫運用在生活中。

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