資源簡介

我心中的太陽教學設計
教學目標：
圍繞“太陽”的主題，我心中的太陽引導學生在表演、繪畫、歌唱等藝術活動中，學習運用線條、基本形、色彩、節奏、形體律動和表情等基本要素，并通過對太陽的觀察及富有情感的想像，引發學生感受自然帶給人類的幸福和快樂。
教學重難點
學習運用線條、基本形、色彩、節奏、形體律動和表情等基本要素
教學過程 ：
一．導入
師：老師給大家聽一首非常好聽的歌曲（種太陽）
（學生合唱）
二．新課：
1、太陽的小故事
師：你們知道有關太陽的故事嗎？傳說很久很久以前，天上有十個太陽，他們就像一家人一樣，早上一起來，晚上一起走。可是你想想，十個太陽一起在天空中，人們受得了嗎？對了，他們快把大地都烤干了。后來就有一個英雄，叫做后翌，他找來了一把弓箭射掉了其中的九個太陽，留下現在的這個太陽。
提問：如果天上一個太陽都沒有了，世界將變得怎么樣呢？
（學生回答）
提問：剛剛我們唱了歡快的歌曲（種太陽）里面小朋友的愿望是什么呢？
（學生回答）
2、學習繪畫太陽
（1）師：太陽分為兩個部分：圓心和光芒
（師示范）
（2）看各種不同形狀的太陽以及光芒，邊提問邊學習
（師總結）
（3）師：太陽還有各種各樣的表情，學生可模仿
師總結：太陽不僅有圓心，還有各種形狀不同顏色不同的光芒，還有各種變化多端的表情
（師示范繪畫）
3．課堂練習，學生自主繪畫
四．課堂評價
講學生作業 貼在黑板上，學生互評，教師評價
五．課后小結
1． 我心中的太陽展
2．給爸爸媽媽也猜個謎語
六．課后小記
本課教學注重學生的想象力的表現,著重對太陽的擬人化的表現,這方面學生有比較好的基礎并且學生也在教學過程 中會表現出比較高的熱情.讓學生理解萬物生長要靠太陽的道理,在繪畫過程中充分發揮學生的想象力.

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