資源簡介

裝飾小碟子
教學目標：學生能用所學紋樣裝飾蛋糕蝶
重難點：講上節課所學紋樣運用到碟子上，并進行創新制作
講課類型：造型.表現
教學方法：講授法、演示法
教具、參考書：蛋糕碟，馬克筆，鉛筆
課時：2課時
第1課時
教學活動
【導入】
1.提問：同學們家里有碟子嗎？平常我們都用碟子做什么呢？同學們喜歡裝飾自己的家嗎？
2.由三個問題引出課程內容：今天我們要學習如何將白白凈凈的碟子變得“花枝招展”起來，3.同學們完成后還可以將碟子運用到家中的墻面上，裝飾了碟子也裝飾了家。
4.展示圖片。
【講授新課】
首先，追溯到久遠以前，我先給同學們看看原始時期有哪些花紋紋樣。
舞蹈彩陶盆：幾個人手拉著手跳舞
蛙紋：這屬于仰韶文化，也就是南方的文化，南方水、蛙、魚紋比較典型，這些紋樣跟生活環境密不可分。
<拓展延伸>
問：為什么會畫蛙在平時用的容器上呢？
答：之前上美術鑒賞課是不是有跟你們提過原始時期出生率低死亡率高，青蛙是一種什么動物？是不是一生能生很多卵，所以原始時期他們就特別崇拜青蛙把青蛙畫在自己使用的容器上。
漩渦紋
饕餮紋：青銅器上的紋樣
總的來說，我們現在看到的紋樣差不多都是由那個時期轉變演化過來的，幾何紋、花瓣紋等等。
【欣賞作品】
我們接下來來欣賞一下現在是如何裝飾碟子的呢？
（展示花紋草稿，老師完成的不同風格的碟子范本）
問：有沒有點像萬花筒？建議大家一圈一圈往外畫花紋，將上節課教給你們的黑白裝飾畫的花紋畫進去。
【作業指導】
拿好發下去的紙碟子用鉛筆打個草稿想好要畫什么花紋。
用馬克筆、顏料等上色工具描邊、填色。
將畫好的碟子貼在家里墻壁上裝飾。
【課堂小結】

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