資源簡介

上課日期： 年 月 日 第 3 課時
課 題 第三課 世界大家庭 國家和地區 第3課時
課時安排 三課時 課 型 新課
教學目標 知識目標： 感受世界是有眾多的國家組成的，國家不分大小一律平等；知道國家間的差異；了解世界上的國家，知道一些熱點國家的首都以及所在的大洲。 能力目標：培養和提升學生利用地圖查找大洲和國家的能力。 情感、態度、價值觀目標： 通過了解國家間的差異，引導學生多關注時事熱點。
重難點 教學重點： 國家間不同的特征 教學難點： 熱點國家在世界上的地位
教具準備 多媒體
師生活動過程 設計意圖
【導入新課】直接導入 這件展示《世界地圖》 教師：同學們首先請看大屏幕，現在大屏幕上展示了一幅世界地圖，請同學們在地圖上找找看，世界上分別有幾個大洲和海洋，那一塊塊不同的顏色又代表著什么呢 （國家和地區） 　　下面請同學們帶著問題來學習新課《國家和地區》。 【新課教授】 活動一：觀看《世界地圖》 問題1：同學們在觀看世界地圖之后，看到我們的地球被劃分為七大洲四大洋，一塊塊不同的顏色代表著不同的國家和地區，那么請同學們以小組形式在地圖上找找看，哪個國家的面積較大，哪個國家的面積較小呢 學生交流 教師總結：目前世界上有兩百多個國家和地區。在眾多的國家里，例如中國、印度、俄羅斯、美國等國家，面積廣大，人口也較多；而有些國家的面積很小，不足100平方千米，甚至只有幾平方千米，例如梵蒂岡、摩納哥、瑙魯等國家。但是無論是面積大小，人口多少，國家都是一律平等的。 問題2：課件展示中有一些國家的國旗，請你把國旗和她代表的國家，用線連接起來。 問題3：選擇其中兩個國家的國旗，查找相關資料，說一說其蘊含的意義。 活動二：觀察教材49頁的四幅圖，說一說這些國家的國界線是以什么來劃定的？ 學生交流 活動三：課件展示“陸地面積居世界前六位的國家及其面積”圖；“人口超1億的國家及其人口數”圖 問題1：說一說世界上陸地面積最大的國家和人口最多的國家？ 問題2：說一說人口超過1億的國家分別位于哪個大洲？ 學生交流 活動四：學長自主閱讀教材51-52，分組討論： 問題1：國家間的差異主要表現在哪些方面？ 問題2：發達國家和發展中國家的差異主要表現在哪些方面？ 問題3:為共同維護世界大家庭的繁榮與穩定，作為國際社會的成員應如何做？ 課堂小結：（以板書作結） 一、國家概況 1．國家 2．領土 3．國界線的劃分 二、國家的差異 1．面積差異 2．人口差異 3．發展水平差異 三、處理國與國關系的基本準則——和平共處五項原則 作業布置：《社會精編》P54-55
教學反思

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