資源簡介

(共13張PPT)
我的3D魔幻管
課程名稱：我的3D魔幻館
教學目的：1.感受由平面到立體的變換。
2.培養學生的立體思維能力。
教學重點：1. 感知平面與立體的差別。
教學難點：2.平面與立體之間的結合。
教學教具：捏雕泥、半干泥坯杯子、釉下彩顏料、毛筆、泥漿等。
課前作業
和父母討論一下觀看3D電影或去過類似場館拍照的感受，討論分析3D立體視覺效果形成的原因。
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游戲導入
1、學生開始發表自己對3D魔幻館的認知
2、閉上一只眼睛，將手靠近眼部，指著前方半米的物體，換另一只眼睛，感受雙眼距離帶來的視覺差。
3、講述立體電影、照片形成原因。
圖片欣賞
圖片欣賞
圖片欣賞
圖片欣賞
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作品效果圖
步驟參考
1、為每個學生提前準備一個半干的拉坯杯子備用。（太干之后不好粘接、太濕比方便上色。）
2、構思一個自己喜歡的造型。（盡量引導學生選擇造型立體感強的物體。）將前半部分做好后粘接于杯子外側，畫出其它部位。
學生作品
老師可提前一天備好泥坯杯子，需半干狀態，以便粘接。
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