資源簡介

(共23張PPT)
遠古動物
課題名稱：神奇的陸行鯨
教學目的： 1、對遠古時期的知識了解
2、培養動手和聯想能力
3、形成愛護動物、珍惜物種的精神
教學重點： 1、對遠古時期變異動物知識的講解
2、動物的聯想要符合實際
教學難點： 1、動物的外形的認識引導
2、未進化完全動物原本特征的掌握
教學教具：捏雕泥、陶藝工具、桌布、毛巾、ppt資料
導入
小朋友們，你們認識這條魚嗎？（告訴學生是鯨魚，并分析其外形）
導入
但是在遠古時期，幾億年前，鯨魚還不是小朋友現在見到的這個樣子。
在遠古時期，幾億年前，很多動物都沒有進化完全，很多動物的外形和現在都有很多的不同，那些動物有長著腿的魚，有的長的比恐龍還大的飛鳥更有長著長腿和鱷魚頭的鯨魚。
猛犸象
未進化完全的史前動物
恐鶴
根據歷史的記載，有人就對神秘的史前動物進行研究和變形，創造了許多神奇的形象。
圖片欣賞
圖片欣賞
任何變異的動物，都會保留自己本身的原型。比如水龍獸有矮胖的身體和蜥蜴一樣的四肢。它們的嘴巴很短，但奇特之處在于嘴里長有兩根長長的獠牙，而眼睛和鼻孔則高高在上。水龍獸頭大、頸短，體形有點類似今日的河馬。
　
水龍獸
請小朋友們根據現在已有的動物，想象遠古時期還未進化完全的動物形象
制作參考
搓一個泥球
將泥球捏扁
制作參考
將其中的一端捏尖一些
將另外一端用工具往里壓
制作參考
捏成陸行鯨頭部的上下嘴部
用工具將嘴里面的舌頭刻畫出來
制作參考
用工具做出陸行鯨的眼睛
用工具戳出陸行鯨的鼻子
制作參考
搓一個泥條
將泥條黏在它的頭部
制作參考
在最中間放些許卷好的報紙，以免嘴變形
搓兩個泥條
制作參考
用工具劃出爪子
將泥條大致捏成腿的形狀
制作參考
用工具將陸行鯨的腿部連接處打毛
將做好的腿黏貼在陸行鯨上
制作參考
搓一個小泥條
和之前的做法一樣，捏成前腿的形狀
制作參考
用同樣的方法做出另外一條腿
用工具劃出腳趾
制作參考
將前腳黏在陸行鯨上
用工具在陸行鯨的背部劃出一道道紋路
制作參考
在腿部也劃出紋路，注意背部的后側和尾巴預留出來
形成尾部為鯨的特征
教學要求
獨立一個變異動物
注意保留動物本身特征
學生作品
*

展開更多......

收起↑