資源簡介

《泥塑恐龍》
課時安排：1課時
教學目標：
1.了解恐龍的相關知識和形象特點。
2.學習運用大與小對比的方法，表現龐大的動物。
3.通過泥塑恐龍，培養立體造型能力和動手創造能力，激發對泥塑的興趣。
教學重點：感受各種樹的不同美感，培養學生用捏塑的手法表現大樹。增強環保意識，培養學生熱愛自然的情感。
教學難點：把握恐龍的外形特征，用泥塑的形式獨立完成一只恐龍造型。
教學方法：討論法、演示法、引導法、自主探究法等。
課前準備：
(學生)恐龍的圖片資料、彩泥或陶泥、恐龍玩具模型等。
(教師)多媒體課件、范作、泥塑刀(可自制)、彩泥或陶泥。
教學過程：
1.引導學生欣賞各類恐龍圖片，說說自己了解的相關知識。
(1)引導學生觀察并思考：恐龍的外形特征與現存動物，如大象、鱷魚、鳥類等動物相比，有哪些相似和不同的地方。
(2)引導學生觀察并思考：什么類型的恐龍給你留下了深刻的印象 它的外形特征是怎樣的
2.揭示課題。
3.師生一起探究：怎樣用泥塑表現恐龍
4.引導學生觀察：恐龍外形的基本特征。
5.引導學生觀看教材第25頁泥塑步驟圖，教師現場示范。
6.欣賞同齡人的泥塑恐龍，進一步學習多樣的表現方法。
7.作業建議：用泥塑的形式表現自己最喜歡的恐龍。
8.學生創作,教師巡視輔導。
9.展示評價：以“恐龍樂園”的形式，互相交流作品。
10.拓展延伸：欣賞不同美術形式表現的恐龍(繪畫、拼貼、剪影等)

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