資源簡(jiǎn)介

《畫(huà)人物》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)畫(huà)人物的方法，能用簡(jiǎn)潔線(xiàn)條迅速表現(xiàn)出人的動(dòng)態(tài)特征及神態(tài)，畫(huà)出人物形象。
2．通過(guò)激趣，速寫(xiě)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀察力，瞬間記憶能力、想象力、提高繪畫(huà)能力。
3．通過(guò)畫(huà)人物讓學(xué)生感受人物的特征和美感，熱愛(ài)生活，善于觀察，喜愛(ài)繪畫(huà)。
重點(diǎn)：
訓(xùn)練學(xué)生觀察對(duì)象的能力和用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條迅速勾勒出對(duì)象主要特征的能力；形象記憶能力、繪畫(huà)能力的培養(yǎng)，點(diǎn)線(xiàn)面，色彩，夸張變形，寫(xiě)實(shí)等方法的學(xué)習(xí)。
難點(diǎn)：畫(huà)人物方法的掌握（堅(jiān)持課后多練）。
教學(xué)過(guò)程：
1欣賞一組人類(lèi)早期的人物繪畫(huà)作品（巖畫(huà)及舞蹈紋盆）與現(xiàn)代兒童（3歲左右）的人物畫(huà)涂鴉作品。同時(shí)提問(wèn)。
2教師講述：從遠(yuǎn)古時(shí)期的巖畫(huà)及盆盆罐罐上，我們發(fā)現(xiàn)早期的人類(lèi)便已經(jīng)用人物畫(huà)來(lái)裝飾器皿、記錄生活了。幼年的孩童也喜歡涂鴉，描繪人物畫(huà)。這些畫(huà)雖說(shuō)都比較概念和抽象，但它們卻是我們?nèi)祟?lèi)歷史上最早期的人物畫(huà)。導(dǎo)入主題畫(huà)人物。
3相信如果現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)畫(huà)一張，一定是手到擒來(lái)，現(xiàn)在就讓我們用一分鐘的時(shí)間，小組合作形式共同快速于黑板完成一幅肖像創(chuàng)作，激發(fā)興趣和合作精神。自評(píng)，點(diǎn)評(píng)。
4提問(wèn)人物的臉型有哪些？出示臉型圖。板書(shū)，臉型。
5小組合作討論，人物五官的特征。講解三庭五眼。板書(shū)，五官。示范五官畫(huà)法。
6出示卡通圖片，感受夸張變形的卡通風(fēng)格并提問(wèn)。板書(shū)特征。
7.全體學(xué)生，面對(duì)面，做表情，喜怒哀樂(lè)，并出示圖片。板書(shū)，表情。
8西方大師作品，畫(huà)種比較（小組討論四副作品的區(qū)別），了解基本繪畫(huà)風(fēng)格，表現(xiàn)形式原因等背景知識(shí)。講解;畫(huà)種 藝術(shù)特色 作畫(huà)時(shí)間。
9播放老師繪畫(huà)視頻
10展示其他學(xué)生作品，小組討論其形式及特點(diǎn)。’
11指導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)同桌肖像，15分鐘，表現(xiàn)形式不限。
12進(jìn)行作品評(píng)析多元評(píng)價(jià)。
13課后拓展（其他畫(huà)種的形式，參觀美術(shù)館和藝術(shù)家工作室，課后畫(huà)一畫(huà)父親和母親）。

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