資源簡介

<<敦煌 千年>>教學設計
知識與技能：了解敦煌莫高窟及壁畫藝術的題材內容、藝術特色。
過程與方法：通過欣賞、分小組合作敦煌藝術的特色，深入感受敦煌藝術的輝煌。
情感、態度、價值觀：感受敦煌藝術的生命力與創造力，樹立正確的人生觀、價值觀和審美觀，形成文化傳承意識。
教學重點：敦煌莫高窟藝術特色及壁畫藝術的題材內容
教學難點：壁畫藝術的藝術特色
教學過程：
一、創設情境：欣賞舞蹈《千手觀音》視頻,學生談感受。
你知道舞蹈千手觀音是根據什么編排的嗎？
師：是根據莫高窟里的一幅壁畫<<千手觀音>>進行編排的。同學們請看壁畫圖片，比較一下是不是很相似？同學們，你們去過敦煌莫高窟嗎？（沒有）今天老師就帶領大家去敦煌莫高窟去看一看，感受敦煌莫高窟帶給我們的藝術魅力，我們一起走進第5課《敦煌 千年》。
二、討論與交流
1. 初次感受敦煌莫高窟。同學們欣賞《敦煌莫高窟》視頻
從視頻中你了解到敦煌莫高窟的哪些信息？
結合我們看到的視頻和材料，說一說敦煌莫高窟的藝術特點？
（1）規模宏大，
（2）內容豐富，種類繁多
（3）巧奪天工，技藝精湛
2.深入感受敦煌莫高窟。
敦煌莫高窟里的壁畫獨具代表性，壁畫的內容豐富，有佛像畫、經變畫、供養人畫像、本生故事、裝飾圖案等。
（1）佛像畫
（2）經變畫：根據佛經內容所畫的大型壁畫。表現佛國的美妙境界。
（3）供養人畫像：出資建造石窟的人的畫像。
（5）本生故事：欣賞壁畫《鹿王本生圖》
同學們講述九色鹿的故事，告訴人們應該知恩圖報、善有善報、惡有惡報。
（5）裝飾圖案：裝飾在建筑物上和絲織物上的圖案。欣賞《三兔飛天藻井》
討論：壁畫有哪些特點？（可以人物形象和色彩上分析）
3、敦煌文化對現代生活的影響？（學生討論）
三、總結
1.這節課有哪些收獲？
2.教師小結
四、擴展與提高：敦煌莫高窟藏經洞

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