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小學課后服務(wù) STEAM科學課堂:四級 5 光在哪里反射 課件 (16張PPT)

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  1. 二一教育資源

小學課后服務(wù) STEAM科學課堂:四級 5 光在哪里反射 課件 (16張PPT)

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(共16張PPT)
光在哪里反射
1.爆眼球中我們看到,通過摩擦,金屬發(fā)生了什么變化?
2.變得光亮的物體,摸起來會有什么感覺呢?
我們見過的金屬一般是不能用來做鏡子的,這是因為金屬制品是很容易生銹的,特別是未加抗銹處 理的鐵、銅一類的金屬,金屬生銹以后會怎么樣呢?
思考:金屬表面的手 感和它的光亮程度有什么關(guān)系?光亮程度與反光程度又有什么關(guān)系呢?
砂紙
圓鐵片
小牙膏
百潔布
濾紙
水彩筆
1.想一想為什么有些東西看起來很光亮呢?
我們眼睛能看到的物體分為兩種,一種像太陽一樣, 可以自己發(fā)光,一種像老師這樣,自己不能發(fā)光,但是可以反射光線。對于不能發(fā)光的物體,這個 物體越亮,就說明這個物體反射光線的能力越強,這個物體表面的反光程度越強。
2.究竟怎樣才能讓一個物體變得光亮呢?
帶上手套,用水彩筆在鐵片中間畫一 條豎線,將鐵片分為大小相等的兩半。將鐵片放在濾紙上,一手掘住鐵片的一半,另一半用砂紙沿 固定方向不斷地摩擦。
觀察:摩擦后的金屬片,金屬片發(fā)生了什么變化?試一試用砂紙沒有方向地胡 亂打磨金屬,試一試哪種方式打磨的金屬更光亮呢?
3.持續(xù)摩擦直到那半側(cè)鐵片呈現(xiàn)均勻的顏色
基本沒有劃痕,砂紙按照同一個方向打磨的效果會更好)。 將鐵片放在燈光或者陽光下,觀察兩邊的鐵片有什么不同。
4.打磨對于鐵片的影響
將已經(jīng)打磨過的鐵片區(qū)域再用水彩筆分成兩半,在其中一半 擠上黃豆大小的牙膏,用百潔布旋轉(zhuǎn)著擦拭抹有牙膏的金屬片,最后將牙膏從金屬上擦去,用清水 和衛(wèi)生紙清洗金屬片。
1.通過實驗?zāi)阌^察到了什么,鐵片在處理前后,它摸起來分別有什么感覺?看起來有什么不同?
2.你用牙膏處理鐵片后,有了什么新發(fā)現(xiàn)?
3.按照你的實驗記錄表,猜一猜,金屬粗糙程度和反光強度有什么關(guān)系?
4.通過觀察金屬的紋路,猜一猜,牙膏在實驗中起到了什么作用?
物體作為鏡面反光的時候,表面平整、光滑、連續(xù)的物體更利于反光。鐵片在空氣中容易生銹, 生銹會導致鐵片表面變得粗糙,同時變黑,反光的能力減弱。
實驗中的牙膏里,含有很多的小珠子(所 謂的亮白因子),這些小珠子能填充到金屬表面的孔洞中,讓金屬看起來更光滑一些,我們刷牙的時候也是利用同樣的原理。
請你回顧本堂課的學習過程
用心記錄下自己的成長與收獲吧!

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