資源簡介

(共20張PPT)
另類“磁懸浮”
磁鐵與磁鐵之間在磁力的作用下會發生哪些神奇的現象呢？我們就一起來看一下吧。
通過觀看爆眼球視頻，你們看到了什么現象？
單個的小磁鐵為什么會懸浮在大磁鐵片上？
在小磁鐵的個數越來越多的過程中，小磁鐵的運動狀態發生了什么變化？為什么會有這樣的變化？
思考：如果利用這一性質解決我們現在遇到的問題能實現嗎？
泡沫底座 塑料墊片 導線 紙碗
大紙杯 小紙杯 圓形磁鐵 柱狀磁鐵 車輪
工字釘 剪刀 雙面膠 馬達 電池、電池盒
手套 熱熔膠棒 蠟燭 直尺 量杯
打火機
清水
提示：以上材料老師需自備。
安全提示：
（1）實驗過程中需要使用剪刀，注意安全使用。
（2）在使用工字釘時必須戴好手套，使用完后及時放回工具包內。
（3）在實驗過程中需要使用蠟燭，只有老師可以使用，同學們不可私自使用。
1. 建立假設，制作模型
這節課我們要解決的問題是——讓杯子中的水和咖啡粉末能夠通過這個裝置自己進行攪拌得到溶解均勻的咖啡溶液。
你有什么想法嗎？可以結合爆眼球視頻中磁鐵之間的相互作用所產生的奇妙的現象進行思考。
先分析一下解決這個問題的關鍵是什么？
回想一下日常沖泡咖啡的過程，先將速溶咖啡放入杯子中，再倒入熱水，然后用勺子攪拌，就得到了一杯芳香四溢的咖啡。這個過程中我們想要省去的步驟是用勺子攪拌的過程，就需要想辦法讓自動化的裝置代替我們手動攪拌的過程。
如果我們用一個小磁鐵代替勺子，能不能實現呢？
此時我們在杯子下方的合適位置增加磁鐵用于帶動杯中的小磁鐵的轉動，進而達到攪拌的目的，這樣可行嗎？
活動步驟：
（1）組裝與馬達直接相連的部件，將兩根導線分別與馬達的接線頭連接；將馬達與車輪連接好，將圓形磁鐵分別使用熱熔膠棒粘在車輪頂部的兩端，兩個圓形磁鐵的粘貼需要考慮它們的磁極，形成相互吸引的磁場，使得后期的柱狀磁鐵能很好地被吸在紙碗底部。（提示：在使用熱熔膠棒時，溫度較高，操作時要注意安全，建議老師來操作）；將馬達底部與泡沫底座粘好。
（2）此時需要用工字釘在大紙杯側面合適的位置扎合適大小的孔，將兩根導線穿過此孔，將泡沫底座粘貼在紙杯底部中央位置。
（3）將電池裝入電池盒內，將兩根導線分別與電池盒上的紅黑導線連接。此時杯子下方的磁鐵帶動裝置就制作好了。
（4）將柱狀磁鐵放在紙碗中，將其放在車輪裝置上方，閉合開關，觀察你所看到的現象，可調節不同高度并測量，你有怎樣的發現？
（5）向紙碗中加入適量的水，再次閉合開關觀察現象，可調節不同高度測量其距離，觀察紙碗內柱狀磁鐵產生的現象及變化，可將實驗現象記錄在活動記錄單上，如將紙碗換成小紙杯，同樣的方法放置在圓形磁鐵上，這次又觀察到怎樣的現象呢？
（6）最后可拿出塑料墊片用雙面膠固定在紙杯上，并將紙碗放在上面，閉合開關觀察現象，組成成品裝置。
你們的實驗現象是什么樣子的？紙碗內的柱狀磁鐵轉動起來了嗎？
分析實驗結果，說一說，為什么圓形磁鐵與柱狀磁鐵之間的距離會影響柱狀磁鐵的轉動情況？原理是什么？
1. 磁鐵有哪些性質？它周圍存在的物質是什么？
2. 你知道在日常生活中哪些方面運用到了磁鐵的這些性質嗎？
3. 磁鐵的這些性質給我們的生活帶來了哪些便利呢？
通過本節課的學習，我們知道了磁鐵有兩個磁極，分別為 N 極和 S 極，磁極之間同極相斥異極相吸，如果磁性物質處于磁場內就會受到磁場力；
在生活中一些小玩具、實用工具等會應用到磁鐵的這些性質；帶磁性頭的螺絲刀可以更加容易的擰螺絲等。
請你回顧本堂課的學習過程
用心記錄下自己的成長與收獲吧！

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