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(共16張PPT)
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少兒編程課
大大數字
字符串的遍歷
for x in 字符串：
…
字符串[下標]
字符串1 + 字符串2
字符串 * 數字
print('hello'+'world') #helloworld
print('xyz'*3) #xyzxyzxyz
for x in 'python':
print(x) #p y t h o n
s='python'
print(s[0]) #p
print(s[1]) #y
print(s[-1]) #n
字符串的切片
切片：
[起點：終點：步長]
s='python'
print(s[1:3:1])
print(s[1:3])
print(s[:3:])
print(s[1::])
print(s[::-1])
大數字計算
已知數字N為2008個2008組成的數字，N除以13的余數是？
1、利用字符串乘法的特性，構建一個有2008個2008的字符串。
2、利用數字和字符串轉換的技巧，將字符串轉為數字，然后對數字13求余。
大數字計算
s='2008'*2008
n=int(s)
print(n%13)
大數字計算
多位數200920092009…..2009736中有n個2009(n至少為4個)，能被11整除，n
的最小取值是多少？
思路分析
利用字符串乘法的特性，構建字符串。
因為不確定有多少個2009（即無法確定n的值為多少），所以要利用while循環，不斷改變n的值，利用字符串乘法與736拼接構成多位字符串。
將字符串轉為數字后看是否可以整除11，如果可以循環終止，如果不可以繼續測試下一個數字。
大數字計算
n=4
while True:
s='2009'*n+'736'
print(s)
if int(s)%11==0:
break
else:
n+=1
print(n)
break:終止循環
大數字計算
1,2,3,4…9,10,11…自然數組成一個數字1234567891011…
則這個數字從第1位到第207位位數之和是多少？
思路分析
數字從1開始構成一個大數字12345678910…..，顯然這里不能用數學計算，而是應該將數字轉為字符串后進行字符串的拼接，構成這樣一個數字。
題目要求對前207位求和，并不需要一直拼接到數字207。位數夠了就立即停止拼接。因此在不知道準確拼接到哪個數字停止時，無法使用for循環，應該使用while循環，并設定為一直循環。
遍歷拼接好的207位字符串，將字符串轉為數字并求和。
找數字
想一想代碼有可以改進的地方嗎？
s=''
x=1
while True:
s+=str(x) #從1開始拼接，構成一個長度為207的大字符串
if len(s)==207: #長度為207時，終止
break
else:
x+=1
sum=0
for x in s: #遍歷207個字，轉為數后累加求和
sum+=int(x)
print(sum)
步長
步長原意是指走路或跑步時兩腳相鄰著地點之間的距離。
步長在程序設計中就是數值在每次運算時的改變量（有可能增加或減少）。
例如，我們經常寫的for x in range(10)，x的變化是規律是每次循環時都增加1，這里的1就是改變量，也就是該循環的步長值為1。
我們也可以改變步長值，也就是改變每次循環時循環變量的改變量。
range(起始值，終止值，步長值)
例如：for x in range(1,10,3)，則x的變化是規律是每次循環時都增加3，x的取值依次為1,4,7
步長值還可以應用在切片上,'python' [::3]得到的結果是ph。
找數字
從1開始到103的連續奇數依次寫成一個多位數，N=1357911…
數A共有多少位？除以9的余數是？
1、可以從1開始逐個數字遍歷到103，找到里面的奇數。
也可以從1開始到103，將步長設置為2，這樣得到的每一個都是奇數。
2、將循環變量從數字轉為字符串，進行字符串的拼接。
3、拼接完成后的字符串通過長度就可以計算出位數。
4、轉為數字后對9求余就可以得到余數。
思路分析
找數字
s=''
for x in range(1,104,2):
n=str(x)
s+=n
print(len(s))
print(int(s)%9)

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