資源簡介

《可愛的動物》教學(xué)設(shè)計
【學(xué)科】：美術(shù)
【年級】：一年級
【課題】：可愛的動物
【教學(xué)目標(biāo)】
1.知識與技能
初步了解動物的生活習(xí)性和外貌特征。嘗試運用各種折、卷、剪、貼等方法，大膽巧妙地設(shè)計制作出可愛的動物。
2.過程與方法
運用猜謎、游戲、分組討論等形式，使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下能用簡單的語言評述，并進行藝術(shù)創(chuàng)作。
3.情感、態(tài)度和價值
在分析、了解動物的可愛之處的同時，培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物、保護動物意識，激發(fā)自信心和美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。
【教學(xué)重點】探索用折、卷、剪、貼等方法，以紙為媒材制作動物形象。
【教學(xué)難點】表現(xiàn)有創(chuàng)意的動物造型，并能綜合其他學(xué)科知識表演角色
【教學(xué)準備】教學(xué)課件、教具、范畫、自然保護區(qū)
【教學(xué)過程】
一、組織教學(xué)
提示學(xué)生準備上課，檢查和整理本節(jié)課所需要的學(xué)習(xí)用具，調(diào)動學(xué)生情緒，穩(wěn)定課堂秩序，做好上課準備。
二、熱情引趣，新課導(dǎo)入
1.聽聲音+猜謎導(dǎo)入（激發(fā)學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛）：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫忙把活干。
2.欣賞海豹圖片，請學(xué)生形容。
3.出示課題：《可愛的動物》
三、新課講授
邀請同學(xué)們玩闖關(guān)游戲
1.從動物的外形特征、花紋色彩、動作姿態(tài)來夸一夸動物們的可愛之處。
分別出示小白兔、斑馬、小鳥、仙鶴的圖片。
2.考考你：哪些動物是珍惜動物？（出示課件）
那么我們?nèi)祟悜?yīng)該怎么對待這些可愛的小動物呢？（培養(yǎng)學(xué)生保護動物保護生態(tài)平衡的意識）
3.思考、討論：怎樣讓一張紙立起來？探究站起來的方法。折一下、折兩下、折三下…
（1）紙張不折可以制作卷筒：出示課件（小兔子、小牛、小老虎），教師出示小狐貍。
（2）卡紙對折：出示課件（長頸鹿、斑馬、小獅子），教師出示恐龍。
（3）探究折兩下：教師演示制作麋鹿，根據(jù)粘貼位置、色彩搭配進行講解。
課件出示折兩下猴子、兔子圖片。
不管怎樣制作，只有抓住動物的特征，才能展示動物的風(fēng)采。
4、提出作業(yè)要求：
（1）抓住動物的特征進行創(chuàng)作（外形、花紋、動作）。
（2）動物頭部與身體的比例要合適 。
（3）同桌合作完成一只可愛的動物 。
四、學(xué)生藝術(shù)實踐，教師巡視輔導(dǎo)
學(xué)生進行藝術(shù)實踐，教師巡視指導(dǎo)：關(guān)注學(xué)生制作動物的外形特征、花紋色彩、動作姿態(tài)，在技法上給予幫助。
讓畫好的同學(xué)可以把自己的小動物放入“自然保護區(qū)”。
五、展示評價
組織展示集體作品進行評價，相互評價，提升評述能力。
六、課后拓展
讓學(xué)生了解動物的形象在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生大膽創(chuàng)作的意識。
【板書設(shè)計】
可愛的動物
外形特征
花紋色彩
動作姿態(tài)

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