資源簡介

人美版小學美術第一冊《 畫自己》 教案

【教學目標】
知識與技能：能夠細致地觀察和表述自己的特點，回憶自己的特點，并能夠大膽地運用掌握的繪畫方法表現自己。
過程與方法：提高觀察力和線條造型表現力。
情感態度與價值觀：通過觀察自己，增強對人的了解。
【教學重點】 學習觀察、分析并能大膽地運用恰當方法表現自己。
【教學難點】抓住人物特征和特點進行表現。
【教學準備】教師準備PPT課件、教具；學生準備繪畫工具。
【教學過程】
導入：欣賞書中徐悲鴻老先生的油畫作品《自畫像》，并與徐悲鴻的照片進行對比，說說像不像，都哪里像？并出示本課課題。
講授部分：
1、思考一下畫自己應該怎么畫？并把老師出示的四個步驟排排序：＊涂顏色 ＊仔細觀察鏡子中的自己 ＊畫臉型 ＊畫五官和頭發
在教師的幫助下排出正確的順序：1.＊仔細觀察鏡子中的自己
2.＊畫臉型
3.＊畫五官和頭發
4.＊涂顏色
2、同桌小組討論：仔細觀察自己的同伴，并說說你的同伴外貌的特點。（引導學生從臉型、發型、五官進行匯報）
3、對比觀察PPT課件出示的兩位小朋友的照片，找一找他們在發型、臉型、五官上的不同之處，匯報給老師和同學聽。
4、教師示范創作，學生仔細觀察老師，大膽說說老師的特點，老師在學生的描述下進行示范，并引導學生觀察繪畫步驟及構圖技巧。
5、欣賞PPT中的優秀學生作品
6、老師把涂好顏色的自畫像剪下來張貼在黑板上，并且畫了畫框寫上“一年一班”全家福的標語，希望同學們也也能把自己的自畫像貼上來，組成一張完整的全家福。
課堂藝術實踐：
創作要求：1、根據臉型勾畫輪廓
2、添畫頭發和五官
3、線描或上色均可
4、并把所畫的自己的自畫像剪下貼上（提醒學生在使用剪刀時要注意安全）
四、展示評價：1、說一說自己有哪些收獲
2、對照同學說說他畫的像嗎，抓住了哪些特點。
五、拓展延伸：在課下把沒有完成的這張“一年一班全家福”完成，并引導學生熱愛班集體。

展開更多......

收起↑