資源簡介

第十四課 多彩的拉花
教學內容：多彩的拉花
教學目標：
一 知識技能：學習折、剪、卷、粘等造型的簡單方法及制作拉花的方法，并能
根據拉花的用途設計制作出一種以上的拉花。
二 能力目標：通過學習活動，培養學生觀察思考探究的能力和參考示意圖進行制作的能力。
三 情感目標：通過學習活動，培養學生細致認真的學習態度，增強學生合作意識及保護環境、美化環境的意識。
教學重點：初步學習參考示意圖進行制作的方法，并根據拉花的用途，使用多種紙材，運用紙造型的方法設計出不同的拉花。
教學難點：剪刀的使用與控制，拉花的不同表現方法。
教師用具準備：示范作品、彩紙、剪刀等。
學生用具準備：彩紙、剪刀等。
學習領域：設計·應用
課時安排：一課時
教學過程：
一 .引入環節
小朋友們,老師見到你們很高興,也很開心,你們見到老師高興嗎開心嗎 那么好,我們就來說說高興的事和開心的事。
師指名生問：哪些事讓你感覺開心讓你高興呢？
生答：考滿分，得獎，過節……
師說：一年有很多節日，比如：春節，元宵節，六一兒童節……
師說：六一兒童節是我們小朋友最喜歡的節日，這一天你想做一些什么呢？你想用什么方式祝賀節日呢？
生答：跳舞唱歌，穿新衣服，剪窗花，剪拉花……
師板書：多彩的拉花
二．師展示自己剪的各種各樣不同顏色的拉花，
師說：同學們看老師帶來的拉花好看嗎？
生答：好看。
師說：同學們想知道這些多彩的拉花是怎么制作出來的嗎？
生答：想。
師演示：在展臺上演示四種不同拉花的制作過程。
師提醒剪拉花過程中要注意的問題。
先畫線，后剪。
快剪到紙邊，再停剪，注意不要剪斷了。
為了操作方便，可以翻轉紙交替剪出等寬的平行線。
展開時，從紙邊的中間向外展開。
使用剪刀時注意安全，剪掉的碎紙頭不要亂扔。
三．打開書本第三十四頁，老師帶領學生欣賞書本上的拉花作品。
四．藝術實踐
1.明確作業要求。
2.制作要求：
（1）制作認真，體現秩序美感。
（2）造型新穎。
（3）小組團結，效率高。
（4）注意安全和衛生。
（5）學生制作，教師巡視并指導。
五．效果評價
1.展示學生作品。
2.進行作品評價。
六．教師小結。
課后進行制作拉花的練習。

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