資源簡介

《畫汽車》教案設(shè)計
教學(xué)目標：
汽車的觀察分析，學(xué)習(xí)概括、表現(xiàn)不同種類的汽車的外觀特征。 在對汽車的觀察分析表現(xiàn)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的感知和形象思維能力，發(fā)展綜合學(xué)習(xí)能力。
教學(xué)重點與難點：
不同種類的汽車的外形特點。
創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
1、同學(xué)們，首先老師要給大家聽一個聲音，讓大家猜一猜，這是什么，看看誰猜的對。
(嘟…..嘟…..播放汽車鳴笛的聲音。)
真棒，就是汽車，大家都猜對了。同學(xué)們，喜不喜歡各種各樣的小汽車呀？那么那位同學(xué)，來說一說，在生活中都見過那些汽車呢？它們有什么本領(lǐng)呢？
2、師：同學(xué)們，說的真好，看看這張圖片是不是同學(xué)們剛才說的那些汽車呢？那個是沒有說到的，誰認識它，說一說它是什么車？
生：小轎車、警車、賽車 ……
3、師：同學(xué)們真厲害，認識這么多的汽車，無論是什么種類的汽車，都給我們的生活增添了樂趣，使我們的馬路也變得生機勃勃。你們想不想，了解更多關(guān)于汽車的知識呢？
師：那同學(xué)們跟著老師一起來看看汽車的發(fā)展歷史吧。
新 課講授
1、師：這是世界上第一臺汽車，誕生于 1886年1月29日，它是由兩位德國人朱卡爾·木茨和戈特利布·戴姆樂獲得世界上第一輛汽車的專利權(quán)，標志著世界上第一輛汽車誕生。
隨后這一天就被人們稱為汽車誕生日。
隨著時代的變遷，科技的進步。汽車的外形發(fā)生了翻天覆地的變化，到20世紀30年代的大蕭條到二戰(zhàn)結(jié)束的20年,是汽車設(shè)計向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變的重要時期,由美國人獨占鰲頭的汽車設(shè)計領(lǐng)域也加入了歐洲人.歐洲在流線型設(shè)計方面走在前面。這時的汽車的外形與現(xiàn)代汽車，已經(jīng)很像了。
現(xiàn)代汽車，更注重汽車的外觀設(shè)計和個性的體現(xiàn)。
2、師：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們認識了各種各樣的汽車，以及了解了汽車的發(fā)展歷史，那么一輛完整的汽車，是由哪幾部分構(gòu)成的？
生：車身、車窗、車輪 ……
同學(xué)們，說的真棒，給自己鼓鼓掌。
3、師：汽車給我們帶來方便的同時，也給我們帶來 了很多麻煩，都有那些麻煩呢？老師這有幾張圖片，看完圖片后，說一說你看到了什么？
生：1、交通堵塞
2、交通事故——撞車
3、汽車尾氣
師：同學(xué)們可真厲害，我們怎么避免這些麻煩的出現(xiàn)呢？我們可以設(shè)計什么樣的車，來解決這些問題呢？
生：能鉆地的車、會飛的車……
4、剩下的時間，同學(xué)們，動動自己的小手，設(shè)計出你心目中的未來環(huán)保汽車，在設(shè)計前，我們一起欣賞一下，其他小朋友繪畫的汽車吧。
三、學(xué)生完成作品
師：展示自己的作品，說一說，你設(shè)計的汽車，都有那些功能？
生：1、我的汽車，是會飛的汽車 ……
2、我的汽車，是太陽能的汽車……
3、我的汽車，是會鉆地的汽車……
四、展示評價
生：自評
師：點評
五：小結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí)，我們認識了各種各樣的汽車，也了解了汽車的發(fā)展歷史。老師希望你們能好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大以后把小小畫紙上的汽車，變成真正的汽車，讓我們的環(huán)境更美好，讓我們的生活更美滿。

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