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(共29張PPT)
U6-L7
Expression Through Humor
表達(dá)方式：幽默
回顧上一節(jié)課
表達(dá)方式：面具
Lesson 7 幽默
目標(biāo):
分辨并描述插圖中的幽默
描述、分析、解釋并評(píng)定這些藝術(shù)作品。
材料:
美術(shù)作品幻燈片 素描日記
詞匯: 插畫、插畫家、卡通、卡通漫畫家、圖片說明
NVAS(5-8)#2 運(yùn)用結(jié)構(gòu)與功能的知識(shí)。
NVAS(5-8)#5 回顧并評(píng)估這些作品中的特質(zhì)與優(yōu)點(diǎn)。 NVAS(5-8)#6 將視覺藝術(shù)與其他門類聯(lián)系起來。
Studio 7 創(chuàng)作諷刺漫畫
目標(biāo):
分辨并描述諷刺漫畫中的幽默
創(chuàng)作一幅諷刺漫畫
讓學(xué)生和他們搭檔一起評(píng)估這些原創(chuàng)作品
材料:
美術(shù)作品幻燈片 單元素材庫中的標(biāo)準(zhǔn) 6 素描日記
學(xué)生版本 297 頁上的藝術(shù)材料
詞匯: 諷刺漫畫、動(dòng)畫片
NVAS (5-8)#1 理解并運(yùn)用這些媒介、技巧與步驟。
NVAS(5-8)#3 選擇并評(píng)估這一系列的題材、象征和觀點(diǎn)。 NVAS(5-8)#5 回顧并評(píng)估這些作品中的特質(zhì)與優(yōu)點(diǎn)。
第一階段
導(dǎo)入環(huán)節(jié)
很多藝術(shù)家會(huì)選擇嚴(yán)肅的主體和主題，也有一些會(huì)選擇能讓你開懷一笑的方式。想想你 最喜歡的連環(huán)畫、漫畫書或是最喜歡的卡通片和電視節(jié)目，以及生日時(shí)收到的搞笑賀卡。正 是具有幽默感的藝術(shù)家創(chuàng)作了這些作品。所以如果你認(rèn)為在這張圖中有什么特別好笑的地 方，那么你的直覺就是正確的!
插畫中的幽默
插畫是為書籍或雜志等印刷作品而繪制的圖畫。它們的風(fēng)格常常都是搞笑且諷刺的。
諾曼·洛克威爾，也就是這幅作品的繪制者，就是一位插畫家——為印刷作品繪制插圖 的藝術(shù)家。洛克威爾為《周六晚報(bào)》等類似雜志畫了上百幅封面圖。他的作品通常和這幅畫 中畫出的男人一樣具有現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。
洛克威爾所畫的男人正在欣賞一幅抽象表現(xiàn)主義作品這幅畫的風(fēng)格與洛克威爾的風(fēng)格 幾乎是完全相悖的。你覺得正欣賞這幅畫的男人在想些什么
幽默漫畫
幽默漫畫
第二階段
授新環(huán)節(jié)
藝術(shù)背景
關(guān)于卡通漫畫家:一位卡通漫畫家就是講述故事的藝術(shù)家。卡通漫畫家有卓越的繪畫技巧、 很好的觀察能力、發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的眼睛和創(chuàng)造性的想象力。他們可以為雜志社和報(bào)社服務(wù)。出版 社也會(huì)雇很多卡通漫畫家來為書籍制作插圖。卡通漫畫家創(chuàng)作出像動(dòng)畫片一樣的框架結(jié)構(gòu)。
諾曼·洛克威爾 《鑒賞家》 1962 布面油畫 《周六晚報(bào)》封面
藝術(shù)背景
諾曼·洛克威爾為《周六晚報(bào)》畫了很多封面圖。
關(guān)于藝術(shù)家:諾曼·洛克威爾(1894-1978)在 22 歲的時(shí)候?yàn)椤吨芰韴?bào)》創(chuàng)作了第幅封面。 很多洛克威爾作品中的主體都讓人想起美國(guó)的小鎮(zhèn)生活。在 1977 年，他獲得了由總統(tǒng)頒發(fā) 的總統(tǒng)自由勛章
藝術(shù)問題
諾曼·洛克威爾為《周六晚報(bào)》畫了很多封面圖。
漫畫顯示出了怎樣的環(huán)境 描述
藝術(shù)家是如何顯示出幽默感的 分析
從哪些角度講，你認(rèn)為藝術(shù)家運(yùn)用了夸大的比例 解釋
你認(rèn)為養(yǎng)狗的人會(huì)喜歡這幅作品么 評(píng)定
什么最搞笑:
卡通的目的就是有趣。這些繪制卡通的漫畫家通常希望借此表達(dá)一些對(duì)于觀賞者來說與 眾不同的東西。
閱讀利奧·拉姆作品下的標(biāo)題，也就是指圖畫下方的文字。你認(rèn)為小狗計(jì)劃要修剪屬于 自己的房子是件有趣的事情么 如果換做是狗來雇傭人呢 或是小狗佩帶著領(lǐng)帶
拉姆和克倫威爾的插畫都為了博人一笑。你還能想到哪些有幽默感的其他藝術(shù)家的作 品 你覺得哪種類型的漫畫看起來很好笑 是什么原因讓你認(rèn)為它們對(duì)你來說很滑稽搞 笑
速寫本:
收集你最喜歡的漫畫復(fù)印本。將它們排列在速寫本本上，然后用膠水或是膠帶將它們固 定。寫下你喜歡它原因。在你眼里是什么因素使它增添了幽默感 接著畫一張你自己的卡通 漫畫。
第三階段
創(chuàng)作環(huán)節(jié)
查克·瓊斯 《愛在兔子里》 1998 限量版畫冊(cè)
藝術(shù)家放大了這兩只兔子的什么特征
這些形象看起來像真正的兔子么 藝術(shù)家在創(chuàng)作這幅漫畫時(shí)夸大了某些特征。這個(gè)技巧 叫做諷刺漫畫。注意以下細(xì)節(jié):
漫畫家夸大了兔子牙齒的長(zhǎng)度和眼睛、臉頰的大小。
這些兔子的腿和胳膊的長(zhǎng)度、腳的大小都比實(shí)際上要大。
標(biāo)題是根據(jù)短語“愛在空氣中”所開的玩笑。
怎么了，伙計(jì)
兔八哥在世界很多地方都是家喻戶曉的卡通形象。但是你知道讓兔八哥和他的朋友們橫 掃電視節(jié)目和熒屏的漫畫家的名字么
查克·瓊斯是動(dòng)畫片的開拓者。他筆下有兔八哥和其他很多卡通形象。為每一秒的動(dòng)作， 他的藝術(shù)家團(tuán)隊(duì)就要畫出二十四張不同的圖片。每張圖片顯示的都是細(xì)微的動(dòng)作變化。當(dāng)這 些圖片以每秒二十四張的速度呈現(xiàn)出來時(shí)，就變成了動(dòng)態(tài)的形象。
作業(yè)設(shè)計(jì)
運(yùn)用你所學(xué)過的有關(guān)幽默表達(dá)法的知識(shí)來創(chuàng)作一幅諷刺漫畫。
技巧小貼士:夸大什么
仔細(xì)考慮要選擇什么特征進(jìn)行夸大。思考你的作品主體的性格和物理特征。你的主體聰明 么 那就把額頭畫大一些。你的主體有雙又大又美麗的眼睛嗎 那就畫得更大一些把。你的 主體經(jīng)常瞇眼睛么 那就夸大這個(gè)動(dòng)作吧。
頭腦風(fēng)暴
在你的諷刺漫畫中你夸大了哪些特征
比較諷刺漫畫與你實(shí)際的長(zhǎng)相。
諷刺漫畫是否顯示出了一些你覺得自己很好笑的特征 請(qǐng)解釋。
那些了解你的人有沒有覺得諷刺漫畫和你有某些相似之處 為什么或?yàn)槭裁床荒?
作品參考
作品參考
作品參考
第四階段
評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)
作品評(píng)述與自我評(píng)價(jià)
大家好，我叫 ......
我們今天學(xué)的是 U6-L7 幽默
我們觀察了 ……
我們了解了……
我創(chuàng)作的是 ......
描述制作過程：我先……，再......，然后......
謝謝大家！
藝術(shù)鏈接
舞蹈:告訴學(xué)生舞蹈也會(huì)在動(dòng)作編排中融合很多夸張的成分來凸顯幽默。讓學(xué)生一起用夸張 的動(dòng)作來編排一套幽默的舞蹈。鼓勵(lì)他們思考不同動(dòng)作是表達(dá)出不同的感受的，然后夸大這 些動(dòng)作。讓每?jī)蓚€(gè)同學(xué)在班級(jí)上表演出他們的作品，然后討論夸張創(chuàng)造幽默的方式。
課后作業(yè)
用黑色寬頭鉛筆描邊，創(chuàng)造一幅動(dòng)物為主體的諷刺漫畫。然后用彩色粉筆填充形狀。
Thanks！

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