資源簡介

(共27張PPT)
U4-L6
Architecture in the Americas
美國的建筑
Lesson 6 美國的建筑
目標:
分辨并描述前哥倫比亞時期的作品
描述、分析、解釋并評定這些藝術作品。
材料:
美術作品幻燈片 素描日記
詞匯: 前哥倫比亞時期
NVAS(5-8)#2 運用結構與功能的知識。
NVAS(5-8)#4 試著理解有關歷史與文化的視覺藝術。
NVAS(5-8)#5 回顧并評估這些作品中的特質與優點。 NVAS(5-8)#6 將視覺藝術與其他門類聯系起來。
Studio 6 設計金字塔建筑模型
目標:
分辨并描述古瑪雅寺廟
根據瑪雅建筑設計一個現代電影院
讓學生和他們的搭檔一起評估這些原創作品。
材料:
12×18 英寸的白色繪圖紙
鉛筆 彩色鉛筆、馬克筆貨色水彩和刷子
NVAS (5-8)#1 理解并運用這些媒介、技巧與步驟。 NVAS(5-8)#3 選擇并評估這一系列的題材、象征和觀點。 NVAS(5-8)#5 回顧并評估這些作品中的特質與優點。 NVAS(5-8)#6 將視覺藝術與其他門類聯系起來。
回顧上一節課
中古世紀藝術
第一階段
引導環節
在 1400 至 1500 年間，歐洲人開發了美洲，他們在這片土地上發現了很多古代文化， 且各有各的語言和藝術。其中有一些文化甚至是世界上最古老的文化之一。它們都屬于前哥 倫比亞時期，意思也就是存在于哥倫布發現美洲之前。瑪雅和阿納薩齊文化就是兩個例子， 他們創造了各自獨特的建筑風格。
瑪雅文化
瑪雅人(公元 300-900)現如今是墨西哥和中美洲的地區建立了強大的帝國。他們創造 了天文歷法和一種書寫語言。他們研究天文學，制造了巨大的石塔。
在兩百尺高的金字塔之上，有帶有三個內室的石塔。農民關于農業循環所作出預測都 是基于精確的瑪雅歷法。
藝術家粉刷了瑪雅石塔的墻壁和塔頂。你能發現瑪雅文化和古埃及有哪些不同之處 呢
學者認為瑪雅城市蒂伽爾就環繞在這個塔周圍。
未知建筑師瑪雅文化石塔公元300-900年 蒂伽爾 危地馬拉
第二階段
授新環節
藝術背景
藝術史:考慮到古代瑪雅人是生活在熱帶雨林的惡劣環境中，他們的成就也就顯得更為驚人。 他們用野生的無花果樹制作紙張，并在上面書寫象形文字。他們的建筑作品也是現當代了解 瑪雅人的主要來源。
未知建筑師瑪雅文化石塔公元300-900年 蒂伽爾 危地馬拉
藝術背景
藝術史:梅薩維德在西班牙語中的意思是綠色的桌子。在公元 1150-1200 年間，阿納薩齊人 將他們的家從梅薩的頂端搬到了峽谷。絕壁宮殿能容納 250 人居住，共有 217 個房間。梅薩 維德的人口最高峰時達到了 5000 人。
未知建筑師 阿納薩齊文化絕壁宮殿公元600年梅薩維德國家公園科羅拉多州
藝術問題
未知建筑師 阿納薩齊文化絕壁宮殿公元600年梅薩維德國家公園科羅拉多州
你注意到了這個結構中哪些有關形體和形狀的信息 描述
你認為修造者用了哪些材料 分析。
如果一個人站在絕壁上還能看到哪些景觀》解釋
如果是你住在洞穴中或者懸崖旁邊，那你的生活會有什么不同 評定
阿納薩齊建筑
阿納薩齊的名字來自于來自納瓦霍詞匯，意即“古老的某族”。他們生活在北美洲已經 有七千五百年的時間。大約一千四百年前，他們在絕壁上修建宮殿，位置也就是現如今的科 羅拉多州。這個村莊叫做梅薩維德，阿納薩齊人從公元 600 到 1300 年一直生活在這里。圖 上的絕壁宮殿是宗教和貿易中心。從很多方面來看，絕壁宮殿就是現在的辦公大樓一樣，內 部劃分成很多個房間，外部區域被用作公共空間。你在你的城市中發現了哪些受到阿納薩齊 建筑影響的地方
探究
將梅薩維德國家公園作為關鍵詞在網絡或是圖書館進行搜索查閱。找出生活在絕壁的一側是 種怎樣的體會。近距離觀察絕壁宮殿，在梅薩維德公園的其他景物中進行一場是視覺旅行。 記下這些建筑與你曾經見過的其他結構的相同和不同之處。
第三階段
創作環節
未知藝術家 所謂的城堡 圖倫的金字塔的中心及周圍的寺廟 12-15 世紀
你覺得如果是你站在這巨大的瑪雅神廟底下，那會是一種怎樣的感覺
建筑師通常希望他們的設計對人們能產生某些影響。比如說瑪雅神廟，就能夠很強烈地 帶給觀賞者一種敬畏感。觀察以下細節:
建筑中主要的高塔聳立在大地之上，給觀賞者提供了俯視的視角。
寬闊陡峭的樓梯創造除了一種幾何形狀構成的圖案。
魁偉的建筑下方比上方要寬，這種設計使它顯得更加堅固有力。
大小與力量
建筑師運用了夸大的比例來設計這座建筑物。通過加大它的體積，可以凸顯其重要地位， 同時也增加了神廟祭司的力量。將神廟金字塔與位于前景中的建筑物做對比。
作業設計
運用你所學過的有關瑪雅建筑的知識來設計一座同一風格的現代電影院。
技巧小貼士:人類尺寸
為了顯示建筑物的大小，建筑師有時會將人類角色納入到繪圖中去。他們把人安排在前景、 中景或后景。這樣的方式可以幫助觀賞者判斷設計方案中建筑物各部分的大小和比例。
頭腦風暴
你作品中的哪些元素是來自瑪雅建筑
描述你所畫影院的比例和設計。
你覺得人們第一眼看到你設計的電影院時能看懂哪些含義
你最喜歡你的電影院的哪個特征 請解釋。
作品參考
第四階段
評價環節
作品評述與自我評價
大家好，我叫 ......
我們今天學的是 U4-L6 美國的建筑
我們觀察了 ……
我們了解了……
我創作的是 ......
描述制作過程：我先……，再......，然后......
謝謝大家！
藝術鏈接
劇院:讓學生假裝自己是第一批發現瑪雅寺廟的考古學家之一。讓同伴寫一段簡短的劇本， 其中要包括當時可能發生的對話。鼓勵它們在對話中描述這個巨大的結構以及科學家第一次 見到它時的感受。邀請自愿上臺的學生在班內表演劇本。
課后作業
在瑪雅建筑風格的基礎上畫一個現代操場設備。比如說用于攀爬的樓梯設備。
Thanks

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