資源簡介

(共30張PPT)
U4-L8
Early Eastern Art
早期東方藝術
回顧上一節課
早期東方藝術
Lesson 8 早期東方藝術
目標:
分辨并描述印度和中國的藝術作品
描述、分析、解釋并評定這些藝術作品。
材料:
美術作品幻燈片 素描日記
NVAS(5-8)#2 運用結構與功能的知識。
NVAS(5-8)#4 試著理解有關歷史與文化的視覺藝術。 NVAS(5-8)#5 回顧并評估這些作品中的特質與優點。 NVAS(5-8)#6 將視覺藝術與其他門類聯系起來。
Studio 8 制作一條旗幟
目標:
分辨并描述東方藝術作品中的肌理
制作一條有象征符號的旗幟
讓學生與他們搭檔一起評估這些原創作品
材料:
9×12 英寸的繪圖紙、36×54 英寸的簡易紙卷或牛皮卷 直尺、鉛筆 蛋彩畫顏料或其他藝術媒介
詞匯: 蠟染手法
NVAS (5-8)#1 理解并運用這些媒介、技巧與步驟。
NVAS(5-8)#3 選擇并評估這一系列的題材、象征和觀點。
NVAS(5-8)#5 回顧并評估這些作品中的特質與優點。
NVAS(5-8)#6 將視覺藝術與其他門類聯系起來。
第一階段
導入環節
東方藝術，也就是指亞洲的藝術，有著很悠久的歷史。來自中國、日本和印度等亞洲國 家的藝術家近千年來都在不斷的創作出絢麗的藝術作品。他們的作品種類眾多，從大清真寺、 寺廟等建筑到精致的陶瓷和絲綢。在這一章節中，你會去探索更多有關兩個東方文化的細節: 印度和中國。
印度的藝術
印度已知最早的藝術作品是來自印度河文明(公元前 2500-1700 年)的一尊雕塑。公元 前 550 年到公元 700 年間東方宗教的興起帶來了很多新的藝術形式。印度藝術家設計清真寺 和寺廟，雕刻神話中的角色和動物，繪制宗教壁畫。他們用瓷片馬賽克和次等寶石覆蓋整面 墻壁。
《戰斗的水牛》在印度完成的時間與歐洲文藝復興是同期。它刻畫出了正在戰斗的水牛 和跳舞的人群。這在印度藝術中都是常出現的主體。這些作品從哪些方面可以與法國和非洲 南部的洞穴畫比較 由此你可以針對全世界的藝術做出什么總結
Attributed to Miskin 《戰斗的水牛》 16 世紀末
藝術家用了怎樣的方式來強調水牛
第二階段
授新環節
藝術背景
《戰斗的水牛》:這幅作品是藝術家關于一次真實的供人娛樂的野牛戰斗的回憶。這場娛樂 是為了招待皇帝和他的客人。
Attributed to Miskin 《戰斗的水牛》 16 世紀末
藝術背景
藝術史:蠶蛹文化和絲綢編織是中國對世界的兩大杰出貢獻。一盎司蠶卵能產出 30000 蠶蛹， 這么多數量的蠶蛹可以產出 12 英磅的生絲。絲綢可以用來刺繡也可以用來編織衣物。
未知藝術家 中國 《有翅膀的老虎》 19 世紀 絲綢紡織
藝術問題
未知藝術家 中國 《有翅膀的老虎》 19 世紀 絲綢紡織
這只老虎有什么不尋常的特征 描述
藝術家是如何實現統一的 分析
一個有翅膀的老虎代表了什么意義 解釋
你會將這幅刺繡擺在家中什么位置 評定
中國藝術
當文藝復興席卷歐洲，中國的藝術同樣也蒸蒸日上。明朝時期(1368-1644)中國藝術 家制作出了十分精美的瓷器。瓷盤和瓷瓶成為了最貴的中國藝術品之一。
中國藝術家同樣將絲綢變成了絕妙的藝術作品。這條生動的絲綢旗幟是在十九世紀的作 品。注意其上用針繡或縫上去的圖案。邊緣的斜線讓觀眾將視線集中在聚焦點老虎身上。邊 緣的紋飾和中間帶翅膀的老虎具備哪些相同的藝術元素
視覺文化
在圖書館或是網絡上查詢更多有關古代亞洲藝術的知識。畫出經常出現的主體和圖像，記下 你認為這些東西背后可能存在的代表含義。然后再想一想你看到過的其他象征符號，將它們 添加在速寫本本中，附帶你猜測的含義。
第三階段
創作環節
Yang Fang Nhu 苗族裙子 1965 年 棉質物上的蠟染、刺繡和貼花
這個紡織品是如何利用圖案和重復原則的
東方藝術家因精美的手工紡織品而著名。他們同通過在纖維織物上進行刺繡和添加燃料 來創造特殊的圖案和設計。觀察以下細節:
細小的褶皺為裙子增添了肌理和趣味性。
重復的線條顏色構成了環繞裙子的帶狀圖案。
裙子頂端采用了高于整體的顏色色度，裙子中部是較深的顏色，裙擺的部分則顏色較明亮。
蠟染的過程
裙子上的部分圖案是用蠟染手法創造出來的。在這個過程中，藝術家首先要用融化的蠟 在織物上繪出圖案;然后將其浸入彩色染料中，蠟可以防制織物被燃料完全染透。等到蠟被 除去以后，染過的部分就會與原始部分形成鮮明的反差對比。這條裙子采用了蠟染中的哪個 步驟
作業設計
運用你所學過的有關東方文化的知識來制作一條旗幟。
技巧小貼士:比例轉換
網格圖可以幫助你將較小的圖像變得更大。在你作品中畫一個長為一英寸的正方形網格圖， 然后在一張白紙上畫一個長為三英寸的正方形網格圖，以同樣的比例將圖像臨摹到上面。新 的作品將會是原來的三倍。
頭腦風暴
描述你在設計中用到的象征符號和圖像。
你如何運用旗幟中的圖案來傳達信息
你的旗幟能給人怎樣的感受 請解釋。
如果你需要給你的添加文字，你會怎樣寫 為什么
作品參考
作品參考
作品參考
第四階段
評價環節
作品評述與自我評價
大家好，我叫 ......
我們今天學的是 U4-L8 早期東方藝術
我們觀察了 ……
我們了解了……
我創作的是 ......
描述制作過程：我先……，再......，然后......
謝謝大家！
藝術鏈接
劇院:中國的傳統戲劇可以追溯到公元 750 年。最著名的中國戲劇形式叫做京劇，在表演中 還融合了音樂、舞蹈和雜技的部分。中國戲劇的一個特征要穿手工繡制的戲服。最開始演員 們都戴著明亮色彩的面具，然而現在被面部化妝取代了。讓學生看一段傳統中國戲劇的錄像， 然后將它與現代戲劇相比較。
課后作業
用馬克筆和紙張，制作一個包含了東方象征符號色彩和圖案的旗幟。
Thanks！

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