資源簡(jiǎn)介

(共29張PPT)
U3-L10
Computer Art
電腦藝術(shù)
回顧上一節(jié)課
靜態(tài)攝影
Lesson 10 電腦藝術(shù)
目標(biāo):
描述并討論藝術(shù)媒介——電腦
描述、分析、解釋并評(píng)定這些藝術(shù)作品
材料:
美術(shù)作品幻燈片
雜志或報(bào)紙
素描日記
詞匯: 電腦、計(jì)算機(jī)輔助藝術(shù)、軟件、像素、觸控筆、繪圖板、掃描儀、打印機(jī)
NVAS(5-8)#2 運(yùn)用結(jié)構(gòu)與功能的知識(shí)。
NVAS(5-8)#5 回顧并評(píng)估這些作品中的特質(zhì)與優(yōu)點(diǎn)。
NVAS(5-8)#6 將視覺(jué)藝術(shù)與其他門類聯(lián)系起來(lái)。
Studio 10 制作電腦作品
目標(biāo):
分辨并描述數(shù)碼藝術(shù)的效果
用電腦繪圖軟件掃描、修改、打印一幅作品
讓學(xué)生和他們的搭檔一起評(píng)估這些原創(chuàng)作品。
材料:
電腦畫圖軟件 從速寫本本中選出的輪廓素描(可選) 掃描儀(可選)
NVAS (5-8)#1 理解并運(yùn)用這些媒介、技巧與步驟。 NVAS(5-8)#3 選擇并評(píng)估這一系列的題材、象征和觀點(diǎn)。 NVAS(5-8)#5 回顧并評(píng)估這些作品中的特質(zhì)與優(yōu)點(diǎn)。 NVAS(5-8)#6 將視覺(jué)藝術(shù)與其他門類聯(lián)系起來(lái)。
第一階段
導(dǎo)入環(huán)節(jié)
數(shù)字電腦正在以改變?nèi)粘Ｉ钔瑯拥乃俣雀淖冎囆g(shù)世界。大約三萬(wàn)兩千年前，藝術(shù)家 用石塊和動(dòng)物脂肪在穴壁上作畫。現(xiàn)如今，很多藝術(shù)家使用電腦來(lái)規(guī)劃和設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)輔助藝 術(shù)作品。創(chuàng)作時(shí)想要修改只需要點(diǎn)擊鼠標(biāo)即可。
藝術(shù)家芭芭拉·那辛選擇借助電腦來(lái)完成她的作品。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也會(huì)借助傳統(tǒng)媒介。
作為藝術(shù)媒介的電腦:
藝術(shù)家在電腦上使用軟件應(yīng)用來(lái)繪圖上色。他們所創(chuàng)作的藝術(shù)作品都是由成千上萬(wàn)的數(shù) 據(jù)點(diǎn)構(gòu)成的，稱之為像素。
有些電腦藝術(shù)家會(huì)將鼠標(biāo)當(dāng)作鉛筆或畫筆使用。通過(guò)鼠標(biāo)，藝術(shù)家點(diǎn)擊電腦屏幕上的工 具箱來(lái)選擇顏色和線條、畫出背景、設(shè)計(jì)圖案。
還有一些藝術(shù)家將觸控筆當(dāng)作電子鉛筆。通過(guò)在繪圖板的壓敏表面移動(dòng)觸控筆的方式， 可以畫出一條顯示在屏幕上的線條。
通過(guò)掃描儀或是數(shù)碼相機(jī)，藝術(shù)家可以輸入平面或三維藝術(shù)作品的數(shù)字圖像。然后他們 就能在其上做出更改或是添加細(xì)節(jié)。等到作品完成之后，數(shù)字圖像就會(huì)發(fā)送至打印機(jī)，通過(guò) 打印機(jī)做出復(fù)印件。
電腦藝術(shù)作品
電腦藝術(shù)作品
第二階段
授新環(huán)節(jié)
藝術(shù)背景
關(guān)于藝術(shù)家:美國(guó)藝術(shù)家、插畫家和教育家芭芭拉·那辛(1939- )自從 1980 年之后一直 在用電腦創(chuàng)作藝術(shù)作品。關(guān)于電腦創(chuàng)作，她曾說(shuō)“快速地掌握了這臺(tái)機(jī)器的方方面面之后， 我越來(lái)越關(guān)注電腦本身具體的貢獻(xiàn)。這些貢獻(xiàn)，比如說(shuō)數(shù)據(jù)庫(kù)，解決了我多年的有關(guān)藝術(shù)目 標(biāo)的困惑，激勵(lì)我繼續(xù)去探索。”
芭芭拉·那辛 Modem: Close Encounters of the Computer Kind 1983
藝術(shù)問(wèn)題
芭芭拉·那辛 Modem: Close Encounters of the Computer Kind 1983
你會(huì)如何描述作品中的色彩 描述
你注意到了作品中的哪些肌理 分析
這個(gè)女人看上去是在欣賞什么東西 解釋
你認(rèn)為這兩個(gè)人物的關(guān)系是什么 評(píng)定
電腦藝術(shù)與實(shí)驗(yàn)
美國(guó)藝術(shù)家芭芭拉·那辛(1939- )利用 6 中可用形狀中的 3 種——圓弧、多邊形、矩 形——?jiǎng)?chuàng)作了這幅 Modem: Close Encounters of the Computer Kind 。64×256 像素的低分辨 率可以將每個(gè)像素點(diǎn)都清晰可見。
觀察像素點(diǎn)是如何用少量黑色、白色和彩色方塊來(lái)構(gòu)成網(wǎng)格圖形的，使其具有編織物的 觀感。很多電腦藝術(shù)作品中都是流暢的線條，但在那辛的作品中，像素點(diǎn)已經(jīng)成了藝術(shù)的一 部分。那辛用了哪些藝術(shù)元素構(gòu)成女人的臉龐和男人的側(cè)面
探究
在網(wǎng)上或當(dāng)?shù)貓D書館查閱更多有關(guān)電腦藝術(shù)的歷史知識(shí)，搜索時(shí)輸入“電腦藝術(shù)的歷史”。 找出藝術(shù)家開始使用電腦完成作品的時(shí)間和方式。搜尋一些早期的電腦藝術(shù)作品，然后將它 們與最近的作品進(jìn)行對(duì)比。記下相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。
第三階段
創(chuàng)作環(huán)節(jié)
蒂姆·蒂爾森 《無(wú)題》 1995
藝術(shù)家在這幅作品中強(qiáng)調(diào)了哪些藝術(shù)元素
藝術(shù)家用軟件應(yīng)用創(chuàng)造出與其他藝術(shù)媒介不同的效果。觀察以下細(xì)節(jié):
藍(lán)色的淡色和深色色種是作品的背景。這種配色方案形成了一種對(duì)比效果，使得亮色的 物體稱為聚焦點(diǎn)。
背景中橋梁的模糊圖像營(yíng)造出了透視感。
藝術(shù)家在亮色物體上添加了反射的光線和陰影。這些潤(rùn)色使物體看起來(lái)極具三維感。
電腦藝術(shù)與強(qiáng)調(diào)
如果藝術(shù)家將橋梁的圖像變得清晰、將物體移動(dòng)到畫面一側(cè)，那么作品中涵蓋的藝術(shù)原 則會(huì)產(chǎn)生哪些改變 電腦藝術(shù)家可以很容易地做出這些巨大的改動(dòng)。只需要點(diǎn)擊幾下鼠標(biāo)， 藍(lán)色的背景就能變成綠色。同樣地，藝術(shù)家要是想改變光線的方向或是形狀的位置和大小也 是同樣簡(jiǎn)單。只需要按幾個(gè)鍵，藝術(shù)家就可以打印出同一個(gè)作品的完全不一樣的版本，甚至 是擦掉一切重新開始。
作業(yè)設(shè)計(jì)
運(yùn)用你所學(xué)過(guò)的有關(guān)電腦藝術(shù)的知識(shí)來(lái)創(chuàng)作一幅靜物畫。
技巧小貼士:電腦藝術(shù)項(xiàng)目
學(xué)習(xí)如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)各種功能來(lái)使用電腦藝術(shù)軟件。逐一試用工具箱中的工具，來(lái)學(xué)習(xí)它們的 用處。嘗試軟件的所有功能來(lái)觀察每一種功能會(huì)對(duì)作品產(chǎn)生怎樣的影響。如果可能的話，觀 察一些熟練使用此軟件的人是如何創(chuàng)作的。
頭腦風(fēng)暴
描述你在三幅作品中分別作出了哪些改變。
你是如何運(yùn)用色彩來(lái)顯示正形和負(fù)形的
你所作的改動(dòng)對(duì)主題的表達(dá)有何影響
哪一幅作品效果最好 為什么
作品參考
作品參考
作品參考
第四階段
評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)
作品評(píng)述與自我評(píng)價(jià)
大家好，我叫 ......
我們今天學(xué)的是 U3-L10 電腦藝術(shù)
我們觀察了 ……
我們了解了……
我創(chuàng)作的是 ......
描述制作過(guò)程：我先……，再......，然后......
謝謝大家！
藝術(shù)鏈接
劇院:告訴學(xué)生電腦也同樣改變了電影的制作方式。討論采用了電腦動(dòng)畫技術(shù)的電影和電子 游戲。指出其中的人物和背景看上去逼真，但實(shí)際上只是電腦制作出的圖像而已。讓學(xué)生找 出有關(guān)電腦改變卡通繪制師這一職位的信息，并與全班同學(xué)一起分享。
課后作業(yè)
用電腦繪圖軟件畫一個(gè)幾何形狀的物體。
Thanks！

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