資源簡介

(共28張PPT)
U1-L6
Value
色度
Lesson 6 色度
目標:
分辨并描述藝術作品中的色度
描述、分析、解釋并評定這些藝術作品。
材料:
美術作品幻燈片
光源
白色繪圖紙
文件夾
素描日記
詞匯: 色度、反差、描影法
NVAS(5-8)#2 運用結構與功能的知識。
NVAS(5-8)#5 回顧并評估這些作品中的特質與優點。
Studio 6運用色度畫一幅素描
目標:
分辨并描述作品中的色度
創作一幅色度素描
讓學生和他們的搭檔一起評估這些原創作品。
材料:
鉛筆或炭筆 12×18英寸的白色繪圖紙 軟橡皮擦
可供描摹的物品，比如球、罐子或是瓷器 照射器或者其他亮光
NVAS (5-8)#1 理解并運用這些媒介、技巧與步驟。 NVAS(5-8)#5 回顧并評估這些作品中的特質與優點。 NVAS(5-8)#6 將視覺藝術與其他門類聯系起來。
回顧上一節課
空間和距離
第一階段
導入環節
色度指的是顏色的明暗深淺程度。在無彩色的情況下，明暗呈現出階梯式的灰色深淺變 化。藝術家們運用不同的色度將平面的二維形象塑造出三維立體感。在這幅抽象炭筆畫中， 美國藝術家喬治亞·歐姬芙(1887-1986)通過運用一系列的色度來創造出深度感。盡管表 面是平面的，歐姬芙仍舊依靠色度的運用創造出了三維感。
運用色度的技巧
以下插圖顯示的是色度衡量表，其上是間于黑色與白色之間的色度。嘗試著將衡量表中 的色度與歐姬芙作品中的顏色對應起來。觀察她如何將包括較淡、中等、較深等衡量表中的 不同色度全部運用進作品中。
色度上明顯的轉變會營造出反差效果，可以顯示出色度由淡到濃的區別。藝術家運用反 差效果使較深的區域位置靠后，使顏色淺的區域突出。
為了創造出反差效果，以及作品中由淺到深色度的漸變，藝術家常采用描影法。描影法 通過構造深度和形體感來幫助物體和形狀看上去具備三維感。
色度衡量表顯示了黑色與白色之間的色度等級
第二階段
授新環節
藝術背景
關于藝術家:出生在威斯康星州一個農場的喬治婭·歐姬芙 (1887-1986)小時候就接受了 家庭藝術課程的訓練。她曾經回想過她的童年“我最先想起來的就是明亮的光線......到處都 是光線。我坐在被子上，坐在一堆枕頭中間......很大的白色枕頭”
喬治亞·歐姬芙 Drawing XIII 1915 紙上炭筆畫 收藏于紐約大都會博物館
藝術背景
關于藝術家:迭戈·里維拉(1886-1957)出生在墨西哥。他下定決心要在畫中表現出那個 時代社會的不公正，然后將這一訊息通過作品傳遞給墨西哥的每一位人民。于是他開始用濕 壁畫繪畫法來創作壁畫(在剛涂抹好的墻上繪畫)。
迭戈·里維拉 study of a sleeping woman 用黑色繪于白色直紋紙
藝術問題
迭戈·里維拉 study of a sleeping woman 用黑色繪于白色直紋紙
你會用什么詞語來描述這位女士 描述
這位藝術家是如何運用色度的 分析
藝術家是如何捕捉女人放松的感覺的 解釋 你最喜歡這幅作品的哪一點？評定
色度和情緒
藝術家迭戈·里維拉(1886-1957)一生大部分時間都在墨西哥生活和工作。他創作出了大 量的反映墨西哥人民生活的大膽又頗具戲劇化風格的作品。他在這幅作品中是如何用色度和 描影法來顯示反差效果的 藝術家采用幾種融合在一起的不同色度來塑造女人的形體形象，讓她看上去更具三維立體 感。觀察里維拉同時又是如何把握線條、形狀和空間上的色度運用，來傳達作品中的情緒和 想法。畫家所傳達出來的更傾向于哪種情緒 你為什么這么想
速寫本
在你的速寫本本上畫一個兩英寸寬四英寸長的矩形，將矩形劃分成八個平等的區域，在這些 區域中畫出展現陰影漸變的色度衡量表。將第一塊區域留作白色，然后設計出陰影逐漸增加 的趨勢。最后一塊區域應當是黑色的。
第三階段
創作環節
克拉斯·歐登伯格 cube tap(plug) 1968 白色編織紙上的鉛筆畫 收藏于芝加哥藝術學院
藝術家如何運用描影法和反差效果來制造深度感
藝術家運用色度來為二維作品增加深度感。深色度的區域顯得位置更靠后。瑞典裔美國藝術 家克拉斯·歐登伯格(1929- )運用色度是這幅作品中的物體具有三維立體感。觀察以下細 節:
歐登伯格在插頭部分采用了較深的色度，通過構造負形部分來體現洞的存在。
物體前方圓形部分的較淺的色度，使得光線好像是從側面照過來的一樣。
藝術家在物體兩側和頂端運用了較深的色度，這一部分光線照射較少，由此創造出了富有深度感的視覺效果。
色度與透視畫法
在藝術作品中運用不同的色度可以使二維的物體具有三維感。歐登伯格同時也采用了透 視畫法來表現深度與維度。斜線看上去與觀賞者的距離比實際上要遠，營造出深度感。
作業設計
運用你學到的關于色度的只是畫一幅物品素描，呈現其一天中不同時刻的不同樣子。
技巧小貼士: 鉛筆的色度
嘗試用鉛筆芯的不同側面，不用筆尖，畫出色度的等級劃分。輕輕壓筆，均勻得畫出較淺的 色度。多涂幾層就能畫出較深的色度，用你的手指涂抹鉛筆畫好的線條，可以制造出陰影效 果。
頭腦風暴
你在作品中運用了哪些有關色度的技巧
光線位置的改變會對作品所表達的情緒產生哪些影響 你學到的哪些有關色度的知識幫助你創造了三維立體感
你最喜歡哪種體現色度的技巧 為什么
作品參考
作品參考
作品參考
第四階段
評價環節
作品評述與自我評價
大家好，我叫 ......
我們今天學的是 U1-L6 色度
我們觀察了 ……
我們了解了……
我創作的是 ......
描述制作過程：我先……，再......，然后......
謝謝大家！
藝術鏈接
劇院:告訴學生劇本中的人物用他們的聲音來創造反差效果、顯示情感。這個可以通過音高、 音量和表達方式來實現。
讓學生與同伴合作，閱讀劇本中的一個較短的場景，然后思考演員的聲音會如何影響到 文字的價值和意義。然后讓他們再讀一遍這些句子，討論這些變化會如何影響到觀眾對劇本 意義的看法。
與學生討論音高、音量和表法方式可以通過怎樣的方式在藝術作品中傳遞。
課后作業
用線條和描影法畫一塊能顯示出色度和深度感的積木。
Thanks！

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