資源簡介

寧波七中教育集團2022學年第一學期初一社會學習效果自我評估試題卷(2022.11)
溫馨提示：
1．全卷分試卷Ⅰ、試卷Ⅱ和答題卷。答案統一做到答題卷上，做在試卷上無效。
2．考試形式為閉卷，試卷滿分為100分，考試時間為90分鐘。
試卷Ⅰ
一、選擇題（本大題有25小題，每小題2分，共50分，請選出各小題中最符合題意的一個選項，不選、多選、錯選均不給分。）
1．觀察下列年代尺，推測“北京人”生活的時間段是（ ）
距今約170萬年 約70萬年 約20萬年 約3萬年 約1萬年
2．下列圖片是了解史前時期原始人類遺跡的出土文物，他們均屬于（ ）
A．文獻史料 B．遠古神話 C．考古發現 D．想象推斷
3．壬寅（2022）年清明公祭軒轅黃帝典禮在陜西黃陵縣橋山祭祀廣場舉行。下列有關黃帝的敘述，正確的是（ ）
A．阪泉大戰取得勝利 B．創造文字，繅絲紡織
C．神農嘗百草，歸順炎帝 D．治理洪水，三過家門而不入
4．商朝在歷史上又被稱為殷，是因為下列哪一事件（ ）
A．商湯滅夏 B．武王伐紂 C．盤庚遷都 D．周王東遷
5．歸納法是一種非常有效的歷史學習方法。以下是某同學制作的朝代更替表的一部分，空框中應填的是（ ）
A．西周、春秋 B．春秋、戰國 C．西周、東周 D．東周、戰國
6．根據下圖文物介紹可推測（ ）
A．該文物是黃河流域的文明代表 B．該文物是迄今世界上出土最重的青銅器
C．三星堆是我國境內已知最早的人類遺址 D．三星堆先民已掌握青銅制作工藝
7．夏、商、周滅亡的共同原因是（ ）
A．內部發生嚴重的叛亂 B．周邊少數民族的侵擾
C．建國者沒有打好基礎 D．后期統治者暴虐殘酷
8．他學識淵博，他的學說集中在《道德經》一書中，他在政治上主張“無為而治”，人們與世無爭，天下就太平了。他是（ ）
A．老子 B．孔子 C．莊子 D．荀子
9．成都平原獲得“天府之國”美譽，得益于戰國時期哪一項著名的水利工程（ ）
A．大運河 B．都江堰 C．靈渠 D．長城
10．賈誼《過秦論》中以“斬木為兵，揭竿為旗”記錄我國歷史上第一次農民大起義。發動這次起義的領導人是（ ）
A．陳勝、吳廣 B．項羽、劉邦 C．陳勝、劉邦 D．項羽、吳廣
11．陸賈曾向漢高祖提出：“（天下）居馬上得之，寧可以馬上治之乎？”這句話意在告誡統治者（ ）
A．解除統軍大將兵權
B．盡快停止戰爭，發展生產
C．分封功臣為諸侯王
D．統一馬車寬窄，大修馳道
12．七年級姜同學利用圖示法學習秦朝歷史，
制作了右邊圖示，可知他正在學習秦朝（ ）
A．統一貨幣 B．統一思想
C．統一文字 D．統一車軌
13．“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷……”其中“漢武”最主要的功績是（ ）
A．創立中央集權 B．結束分裂，實現統一
C．鞏固和發展大一統 D．統治期間出現盛世局面
14．從呂思勉《秦漢史》目錄中，可以看出東漢后期（ ）
第六章 漢末事跡 第十章 后漢衰亂
第一節 元帝寬馳 第一節 后漢外戚宦官之禍
第二節 成帝荒淫 第五節 靈帝荒淫
第三節 衰帝縱恣 第六節 后漢中葉后外患
A．軍閥割據嚴重，戰亂頻繁 B．豪強地主勢力膨脹
C．諸侯爭霸，對抗中央 D．皇帝無能與外戚宦官專政
15．漢武帝時我國對外交通有了很大的發展，從東南沿海港口出發，經中南半島，過馬六甲海峽，最遠抵達印度半島南端和錫蘭。這條航線稱為（ ）
A．中南航線 B．南亞航線 C．海上絲綢之路 D．陸上絲綢之路
16．“戴口罩，出示健康碼、行程碼”，成為我們日常防范新冠肺炎疫情的重要措施。在古代，預防疾病方面我們可以參考哪一位醫者的著作（ ）
A．華佗 B．張仲景 C．蔡倫 D．賈思勰
17．創新是引領時代前行的不竭動力。下列屬于我國古代科技創新成就的是（ ）
①發明和改進造紙術 ②制成提水工具翻車
③把圓周率精確到小數點后第七位 ④創立佛教
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．在三國鼎立局面的形成過程中，官渡之戰、赤壁之戰起到了重要作用，下列對其表述正確的是（ ）
①這兩次戰役都是歷史上著名的以少勝多戰例 ②官渡之戰為曹操統一北方打下了基礎
③赤壁之戰為三國鼎立局面的形成奠定了基礎 ④兩次戰役都是曹操取得了決定性勝利
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．西晉與秦朝有很多相似之處，下列說法錯誤的一項是（ ）
A．都結束了分裂割據的局面 B．都是一個統一的王朝
C．都是歷史上存在的時間不長 D．都是被少數民族所滅
20．奠定中國兩千多年封建政治制度基本格局的中央集權制度形成于（ ）
A．夏朝 B．秦朝 C．西漢 D．西晉
21．建國初，西漢對匈奴采取“和親”政策，漢武帝時期則派大將衛青、霍去病率精騎兵出擊匈奴。匈奴經過漠北戰役沉重打擊，再無力與西漢對抗。發生這樣變化根本原因是（ ）
A．漢武帝時國力強盛 B．漢武帝雄才大略
C．漢武帝時匈奴內亂 D．漢武帝以前皇帝軟弱
22．類推法是歷史研究方法之一，指從一系列同類的個別史實中概括出一般性知識和結論的 研究方法。姜同學對教材“秦漢時期”的部分史實進行分類，其中①處應填寫的是（ ）
第一類：確立皇帝制度、建立刺史制度、實行鹽鐵官營專賣 第二類：修建靈渠、 ① 、修建秦始皇陵兵馬俑 第三類：改進造紙術、寫成《傷寒雜病論》、創編“五禽戲”
A．“焚書坑儒” B．派張騫出使西域
C．楚漢之爭 D．修筑萬里長城
23．東漢、魏、晉時期，我國北方游牧民族不斷內遷。觀察
右邊分布圖可知，內遷的少數民族大多分布于（ ）
A．淮河流域
B．遼河流域
C．黃河流域
D．長江流域
24．在治國理政方面，劉秀極力主張約法省禁、避免濫殺無
辜、頒發了釋放奴婢和禁止殘害奴婢的命令。這反映了光武
帝的治國特點是（ ）
A．寬嚴并濟 B．嚴刑峻法 C．寬厚仁善 D．威嚴剛毅
25．百集紀錄片《如果國寶會說話》每集5分鐘，以全新視角認識讀懂中華文化，100件國寶述說著中國古人的創造力。下面是姜同學為國寶設計的自述，其中符合史實的是（ ）
A．二里頭鑲嵌綠松石的銅牌 B．秦始皇陵銅車馬
C．彩繪陶擊鼓說唱俑 D．洛神賦圖
試卷Ⅱ
二、非選擇題（本大題有5小題，每題10分，共50分）
26．（10分）縱觀中國歷史，有分有合，但合始終是歷史發展的主流。根據材料，回答問題。
【學習活動一：梳理時序】
【學習活動二：研究制度】
材料一：（秦）始皇曰：“天下共苦，戰斗不休，以（因為）有諸侯”。
——《史記 秦始皇本紀》
材料二：偃說上曰：“愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿；上以德施， 實分其國，不削而稍弱矣”。于是上從其計。 ——《漢書》
【學習活動三：讀史明理】
材料三：
注：東漢末年的農民起義和軍閥割據，結束了兩漢大一統的局面。魏、蜀、吳三國鼎立，使得分裂的中國走向局部的統一。西晉結束了三國分裂局面，統一了全國。
依據活動一整理的時間軸，填寫A處的歷史階段特征。（2分）
根據材料一，分析秦始皇認為“戰斗不休”是西周的什么制度造成的？為解決該制度的弊端，秦始皇在地方上采取了哪一舉措？該舉措對后世有何作用？（3分）
根據材料二，分析漢武帝“從其計”而采取了什么措施？有何影響？（2分）
材料三圖中①和②處分別是什么政權(或王朝)？根據材料三，談談你對“三國鼎立是歷史的進步”這句話的理解。（3分）
27．（10分）改革與創新是一個民族和國家發展的必由之路。閱讀材料，回答問題。
材料一：……恐民之不信，已乃立三丈之木于國都市南門，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復日“能徙者予五十金”。有一人徙之，輒予五十金，以明不欺。卒下令。
——《史記·商君列傳》
材料二：孝公既用衛鞅變法……①令民為什伍，而相牧司連坐；②有軍功者，各以率受上爵；③勠力本業，耕織致粟帛多者復其身……居五年，秦人富強，天子致胙（祭肉）於孝公，諸侯畢賀。
——《史記·商君列傳》
材料三：……改革內容相當廣泛，包括政治、經濟、文化、社會風俗等多方面。主要有……將國家掌握的皇帝分配給少地或無地的農民；……遷都（洛陽）和實行一系列的漢化措施，如講漢話，穿漢服，與漢族聯姻，學漢禮等。
（1）結合材料一“徙木立信”的故事，說說商鞅當時這么做的原因。這對你在做人方面有何啟示？（2分）
（2）如果你是生活在商鞅變法時期秦國的農民，你最支持材料二中提到①、②、③三項變法中哪項內容？說說該變法給秦國帶來了什么影響？（3分）
（3）材料三反映的是古代歷史上哪一次著名改革？該改革遷都的目的是什么？請你簡要總結該改革的作用。（4分）
（4）一次改革能否成功，取決于哪些因素？（歸納一點即可）（1分）
28．（10分）中國是農業大國，農業生產具有悠久的歷史。閱讀材料，回答問題。
（1）寫出材料一中A、B分別代表的原始農耕文化遺址的名稱。B地區氣候溫暖濕潤，雨水充沛，適合種植什么農作物？（3分）
（2）根據材料二《漢書·食貨志》概括西漢初年經濟蕭條的原因。面對這一現狀，漢高祖吸取教訓，采取了什么政策？（2分）
（3）根據材料三并結合所學知識，說說東晉南朝時江南經濟得到開發的原因。（3分）
（4）綜合上述，概括影響農業發展的因素。（2分）
29．（10分）中華民族生生不息，留下豐富的文化遺產。閱讀材料，回答問題。
【文化紐帶】材料一：下圖是漢字“魚”字的演變過程。
【哲思一脈】材料二：子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁?！?br/>——《論語·學而篇》
【典籍長存】材料三：
著作：《史記》 著作：C
作者：A 作者：王羲之，被稱為“D”
成書朝代：西漢 成書朝代：東晉
地位：中國古代第一部B通史 地位：被稱作“天下第一行書”
（1）材料一中提到的甲骨文最早出現在什么朝代？秦朝將小篆作為通用文字頒行全國有什么作用？（2分）
（2）材料二反映了我國古代哪一思想學派的主張？漢武帝采納董仲舒的什么建議，把該學說立為正統思想？（2分）
（3）中國人的文化風味留在了一部部典籍里，請根據材料三內容，在字母（A、B、C、D）處填上相應的內容。（4分）
（4）中共二十大報告提出，推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌。請試舉一例說明中華文化正以“自信的姿態走向世界”。作為新時代的青少年，你認為應該怎樣做才能更好地推進文化自信自強？（2分）
30．（10分）地圖是學習歷史的重要工具。根據材料，回答問題。
【看圖辨史】
圖一 圖二
【讀圖析史】
圖三
（1）觀察圖一、圖二，判斷分別是屬于什么朝代的疆域圖？并分別提取圖片信息，說明判斷理由。（4分）
（2）圖三這條“中西交往的通道”在歷史上被稱為 ，從起點A （城市）出發，最遠到達B （國家）。途中所經之處的先后順序是 （填序號）（4分）
①河西走廊 ②西亞 ③新疆境內
（3）結合所學知識談談圖三這條通道的歷史作用。（2分）
寧波七中教育集團2022學年第一學期初一社會學習效果自我評估答案(2022.11)
一、選擇題（本大題有25小題，每小題2分，共50分，請選出各小題中最符合題意的一個選項，不選、多選、錯選均不給分。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A C C D D A B A
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A C D C B A A D B
題號 21 22 23 24 25
答案 A D C C B
二、非選擇題（本大題有5小題，每題10分，共50分）
26（1）統一多民族國家的建立和鞏固（2分）
（2）分封制；郡縣制；郡縣制的實行，開創了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式（3分）
（3）推恩令；中央大大加強了對地方的控制。（2分）
（4）吳；東晉；使得分裂的中國走向了局部統一（3分）
27（1）為了取得人民信任，讓變法深入人心；做人要講誠信。（2分）
（2）③；使秦國國力大為大增，提高了軍隊的戰斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統一全國奠定了基礎。（3分）
（3）北魏孝文帝改革；淡化胡漢觀念，推行漢化措施，增進對漢族文化的認同，鞏固統治等（言之有理，一點即可）；促進了民族交融，增強了北魏實力。（4分）
（4）改革者的政治智慧；是否順應歷史發展的潮流；是否順應民心民意等。（言之有理，一點即可，1分）
28（1）A半坡遺址；B河姆渡遺址；水稻（3分）
（2）秦末暴政；休養生息（2分）
（3）北方人南遷帶來充足的勞動力；東晉南朝統治者重視；耕作技術的改進；南方自然環境優越；南方社會相對安定等（3分）
（4）地理環境是否優越；勞動力是否充足；統治者的政策是否正確；生產技術是否提高等（2點即可，2分）
29（1）商朝；文字的統一使政令能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化交流與發展。（2分）
（2）儒家；罷黜百家，尊崇儒術（2分）
（3）司馬遷；紀傳體；蘭亭集序；書圣（4分）
（4）孔子學院在世界各國建立；在國外掀起學習“中文”熱潮等（言之有理即可）；學習和傳承優秀的中華文化、保護歷史文化遺產、自覺抵制西方落后思想的侵蝕等（言之有理，各一點即可，2分）
30（1）秦朝；都城在咸陽，疆域北方有西起臨洮、東至遼東的萬里長城；西漢；都城在長安，北方主要少數民族是匈奴，西北地區設置了西域都護府等（4分）
（2）絲綢之路；長安；大秦（古羅馬）； ①③②（4分）
（3）絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區的貿易與文化交流，起到了極大的促進作用。（2分）
初一社會試卷 1 / 8

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