資源簡介

(共21張PPT)
Facial Proportions
臉部比例
回顧上一節(jié)課
圖案和律動(dòng)
第一階段
導(dǎo)入環(huán)節(jié)
觀察這兩張圖片，想一想作者是怎么確定臉的五官位置以及大小比例的？
肖像畫提供了歷史與文化的視覺記錄。
許多藝術(shù)家將一個(gè)人或一群人作為藝術(shù)作品的主題。肖像畫通常關(guān)注人物的臉部。肖像畫可以是人可以是動(dòng)物。
。
第二階段
授新環(huán)節(jié)
藝術(shù)問題
·父親和兒子的形象與母親的形象有什么不同？描述
林德納運(yùn)用了什么媒介進(jìn)行創(chuàng)作？分析
-《星期天下午》畫中的模特可能是誰？（解釋
肖像畫中的哪個(gè)人物你覺得最有趣？為什么？評(píng)論
理査德 林德納?！缎瞧谔煜挛纭?，1954。石墨和水彩畫。
走進(jìn)藝術(shù)家：理查德 林德納(1901-1978)出生在德國，但在納粹占據(jù)后他逃離了這里。在法國軍隊(duì)服役期間，他搬到了紐約。他曾經(jīng)是一名雜志插畫師，后來于20世紀(jì)50年代開始繪畫。他的畫以大膽的顏色和硬朗的線條出名。
藝術(shù)背景
理査德 林德納。《星期天下午》，1954。石墨和水彩畫。
藝術(shù)和文化阿爾布雷特 丟勒(1471-1528)是一名版畫家。然后，版畫在他生活的那個(gè)年代并不流行。許多有天賦的版畫家，包括丟勒，需要先通過油畫成名才能投身于版畫創(chuàng)作。
在這幅自畫像中，藝術(shù)家就是模特。丟勒畫他自己穿著毛皮外套的樣子。這幅自畫像告訴你了關(guān)于這位藝術(shù)家的什么？
藝術(shù)家們通常運(yùn)用比例在肖像畫中展現(xiàn)臉部特征。比例是某物與他物相比較而言的大小或者位置。這條設(shè)計(jì)原則幫助肖像畫藝術(shù)家確定眼睛沒有比鼻子大、嘴巴在鼻子和下巴之間的恰當(dāng)位置。
第三階段
創(chuàng)作環(huán)節(jié)
作業(yè)設(shè)計(jì)
畫一幅臉部肖像圖。
頭腦風(fēng)暴
你在模特的面部看到了哪些線條？
你會(huì)添加哪些細(xì)節(jié)讓畫變得更寫實(shí)？
你在模特的各個(gè)特征中看到了哪些比例？
作品參考
作品參考
作品參考
作品參考
第四階段
評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)
作品評(píng)述與自我評(píng)價(jià)
大家好，我叫 ......
我們今天學(xué)的是 臉部比例
我們觀察了 ……
我們了解了……
我創(chuàng)作的是 ......
描述制作過程：我先……，再......，然后......
謝謝大家！
藝術(shù)鏈接
舞蹈：讓學(xué)生們觀察不同時(shí)期的各種肖像畫。然后讓學(xué)生進(jìn)行舞蹈表演，表現(xiàn)這些不同的肖像畫和人物姿勢(shì)。鼓勵(lì)學(xué)生既要觀察人物表情也要注意舞蹈動(dòng)作。讓學(xué)生為班上同學(xué)表演他們的舞蹈。

Thanks！

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