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小學(xué)三年級(jí)課后服務(wù) 視覺(jué)藝術(shù)修養(yǎng)課程 U5各種各樣的藝術(shù)-L5 壁畫(huà)(共18張PPT)

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  1. 二一教育資源

小學(xué)三年級(jí)課后服務(wù) 視覺(jué)藝術(shù)修養(yǎng)課程 U5各種各樣的藝術(shù)-L5 壁畫(huà)(共18張PPT)

資源簡(jiǎn)介

(共18張PPT)
L5
Murals
壁畫(huà)
回顧上一節(jié)課
靜物畫(huà)
第一階段
導(dǎo)入環(huán)節(jié)
畫(huà)在墻或天花板表面的藝術(shù)叫做壁畫(huà)。壁畫(huà)可以講述故事、傳遞信息,也可以為單調(diào)的表面增添美感。你會(huì)如何描述這幅壁畫(huà)的主題?
第二階段
授新環(huán)節(jié)
你在壁畫(huà)中看到了什么?描述
這幅畫(huà)的主題和日常生活中的習(xí)俗有何關(guān)聯(lián)?分析
這幅壁畫(huà)傳遞了怎樣的信息?解釋
這幅畫(huà)是在一個(gè)連續(xù)的表面上繪制還是許多小瓷磚上?解釋你的理由。評(píng)價(jià)
MalouFlato,《壁畫(huà)》(細(xì)節(jié)),1993。純手工上釉瓷磚
MalouFlato,《壁畫(huà)》(細(xì)節(jié)),1993。純手工上釉瓷磚
關(guān)于藝術(shù)家MalouFlato(1953-)根據(jù)她的水彩畫(huà)學(xué)習(xí)創(chuàng)作瓷磚壁畫(huà)。她試驗(yàn)了各種繪畫(huà)技巧,比如在一張透明紙的兩面繪畫(huà),紙就看不見(jiàn)了。
藝術(shù)背景
MalouFlato,《壁畫(huà)》(細(xì)節(jié)),1993。純手工上釉瓷磚
藝術(shù)背景
MalouFlato授權(quán)為雜貨店的內(nèi)墻設(shè)計(jì)、繪制壁畫(huà)。觀(guān)察壁畫(huà)上的玻璃肌理。藝術(shù)家在方形瓷磚上繪制壁畫(huà),她運(yùn)用了特殊的釉(即用礦物質(zhì)制成的稀薄液體)可以讓粘土在烘烤后變得閃閃發(fā)光。
藝術(shù)背景
一些壁畫(huà)畫(huà)在高速公路兩旁或建筑外的水泥墻上,一些壁畫(huà)畫(huà)在教堂天花板上進(jìn)行裝飾。有時(shí)藝術(shù)家會(huì)被雇傭設(shè)計(jì)、繪制壁畫(huà)。
未知藝術(shù)家芝加哥壁畫(huà)
第三階段
創(chuàng)作環(huán)節(jié)
作業(yè)設(shè)計(jì)
小組合作設(shè)計(jì)一幅壁畫(huà)。思考你要在哪里繪制壁畫(huà)。
頭腦風(fēng)暴
你會(huì)在哪里展示你的壁畫(huà)?
什么樣的主題和主題符合這個(gè)地方的氛圍?
哪種媒介最符合壁畫(huà)的主題和主題?
作品參考
作品參考
作品參考
作品參考
藝術(shù)鏈接
舞蹈:讓學(xué)生繪制講述了關(guān)于舞蹈的故事的壁畫(huà)。鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注故事人物的面部表情、動(dòng)作和位置。
Thanks

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