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小學三年級課后服務(wù) 視覺藝術(shù)修養(yǎng)課程 U5各種各樣的藝術(shù)-L1 風格和主體(共17張PPT)

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  1. 二一教育資源

小學三年級課后服務(wù) 視覺藝術(shù)修養(yǎng)課程 U5各種各樣的藝術(shù)-L1 風格和主體(共17張PPT)

資源簡介

(共17張PPT)
L1
Styles and Subjects
風格和主題
第一階段
導入環(huán)節(jié)
藝術(shù)家通過藝術(shù)表達自己。20世紀早期,一些畫家開始運用簡單的形狀和大膽的顏色進行創(chuàng)作。這些藝術(shù)作品即印象畫派。
第二階段
授新環(huán)節(jié)
走進藝術(shù)家:俄國畫家阿列克賽 亞夫倫斯基最早是俄國軍隊的一名軍官,后來他離開軍隊成為了一名畫家。他深受馬蒂斯和康定斯基“藍騎士”(對德國表現(xiàn)主義運動有著深刻影響)的影響。
阿列克賽 亞夫倫斯基。《穆爾瑙的夏夜》,1908-1909。硬紙板油畫。
阿列克賽 亞夫倫斯基。《穆爾瑙的夏夜》,1908-1909。硬紙板油畫。
你在《穆爾瑙的夏夜》中看到了什么?描述
亞夫倫斯基是如何運用互補色創(chuàng)作韻律感的?分析
這幅畫缺乏細節(jié),但如何幫助畫家傳遞觀點?解釋
你更喜歡表現(xiàn)派畫作還是寫實派畫作?解釋理由。評價
印象派畫家的繪畫風格相似,但是也有一些區(qū)別。亞夫倫斯基的風格是典型的德國印象派,展現(xiàn)了鮮艷的顏色和少量的細節(jié)。美國藝術(shù)家李 克拉斯納的風格是典型的抽象派,包含了一些類似強烈、銳利筆鋒的繪畫技巧。
這兩頁的藝術(shù)作品都展現(xiàn)了室外空間。抽象畫如《乳草》的主題對于欣賞者來說可能難以辨認,但是它表達了藝術(shù)家對這一主題的理解。你覺得克拉斯納為什么會選擇抽象風格表達他的情感
李 克拉斯納。《乳草》,約1955年。油畫、畫紙、棉帆布。
第三階段
創(chuàng)作環(huán)節(jié)
作業(yè)設(shè)計
畫一幅風景畫,在風景畫中表現(xiàn)自己的風格。
頭腦風暴
你會在風景畫中畫哪些圖像?
你會讓畫更寫實還是更抽象?
你會運用什么樣的配色方案?

作品參考
作品圖
作品圖
作品圖
藝術(shù)鏈接
音樂:正如抽象畫派的形式自由多變一樣,抽象音樂也十分自由。給學生提供一些抽象音樂的例子。讓全班投票選出最喜歡的音樂。鼓勵他們通過音樂激發(fā)靈感,畫一幅抽象畫。
當然,你也可以讓學生利用參考資料或者網(wǎng)絡(luò)搜尋抽象音樂。讓一些學生播放他們找到的音樂。討論抽象音樂的創(chuàng)作和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作有何相似之處。

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