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人美 版五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《第19課:昨天、今天和明天》教學(xué)設(shè)計(jì)

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  1. 二一教育資源

人美 版五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《第19課:昨天、今天和明天》教學(xué)設(shè)計(jì)

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《昨天、今天和明天》
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)用繪畫形式表現(xiàn)科學(xué)幻想的內(nèi)容。
過程與方法:通過欣賞加深學(xué)生對(duì)宇宙航天的了解,增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的想象和勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作的精神。
情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生進(jìn)行科幻畫創(chuàng)作的興趣,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的收集創(chuàng)作參考資料,以此培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣,提高學(xué)生科學(xué)的創(chuàng)新能力。
教學(xué)重點(diǎn):通過多種實(shí)例,充分體會(huì)到藝術(shù)與科學(xué)的完美結(jié)合。
教學(xué)難點(diǎn):充分發(fā)揮想象,創(chuàng)作一幅能體現(xiàn)藝術(shù)與科學(xué)相結(jié)合的作品。
教學(xué)準(zhǔn)備:課件、圖片、文字材料及各種繪畫工具
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入部分
我們?nèi)祟愑杏凭玫臍v史,燦爛的文化,今天我們就一起去看看過去,說說現(xiàn)在,幻想未來。
(設(shè)計(jì)意圖:由抒情的語(yǔ)言帶給學(xué)生感情的升華)
二、講授新課
1.課件欣賞
這些精美的工藝品、建筑、雕塑都是古今中外勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
學(xué)生觀看課件,積極思考回答問題。
(設(shè)計(jì)意圖:看課件真實(shí)的再現(xiàn)歷史的發(fā)展,通過觀察進(jìn)行歸納思考,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。)
2.視頻播放
曾侯乙墓編鐘
你知道視頻中演奏的是什么樂器嗎?音色有什么特點(diǎn)?
小結(jié):曾侯乙墓編鐘是中國(guó)具有悠久歷史的打擊樂器。它造型獨(dú)特紋飾精美。編鐘演奏時(shí)以小槌或木棒敲打而鳴。音樂清脆洪亮優(yōu)雅且優(yōu)美,這組編鐘反映了當(dāng)時(shí)精良的樂器制作工藝。
學(xué)生小組討論匯報(bào)
曾侯乙墓編鐘的造型受到青銅器鑄造技術(shù)的影響。
唐三彩燒制,需要1100度的高溫。
比利時(shí)原子球博物館的外形是參考原子物理學(xué)的結(jié)構(gòu)。一般的建筑材料選用木材和石料,古根海姆博物館的建筑材料既新穎又獨(dú)具匠心。
(設(shè)計(jì)意圖:欣賞曾侯乙墓編鐘演奏和樂曲,陶冶學(xué)生的情操。觀察曾侯乙墓編鐘,唐三彩駱駝等圖,觀察造型,欣賞其高超的工藝,感悟科學(xué)與藝術(shù)的關(guān)系。)
3.他們之所以被后世推崇、所喜愛,不單單因?yàn)樗鼈冊(cè)谠煨蜕吓c眾不同,還因?yàn)槊恳患髌返谋澈筮€藏著那個(gè)時(shí)代獨(dú)特的科學(xué)的秘密呢。下面就讓我們到書中去尋找答案。
三、學(xué)生創(chuàng)作
欣賞繪畫作品
這些作品有什么不同?
學(xué)生說說你們有什么夢(mèng)想?想表達(dá)什么主題?自己用什么材料表現(xiàn)?
(設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力)
4、教師出示范畫
今天的幻想可能會(huì)成為明天的現(xiàn)實(shí),未來的生活是美麗的,未來的世界是靠大家想的。
作業(yè)要求:用你喜歡的材料工具和表現(xiàn)形式,來表現(xiàn)一件能體現(xiàn)科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合為主題的作品。
要求構(gòu)圖飽滿,色彩鮮艷。
(設(shè)計(jì)意圖:激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力)
五、作品展示
1.組織作品展示。
2.學(xué)生選擇自己喜歡的作品互相評(píng)價(jià)。
(設(shè)計(jì)意圖:通過自我介紹和小組互評(píng),肯定學(xué)生新的創(chuàng)意提高評(píng)價(jià)能力)
六、課后拓展
同學(xué)們,我們要記住過去,珍惜今天,展望未來,我們要大膽想象,敢于創(chuàng)造,用我們手中的筆去描繪設(shè)計(jì)未來的藍(lán)圖,用我們勤勞的雙手和智慧的頭腦,創(chuàng)造我們美好的明天。
(設(shè)計(jì)意圖:對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。)
7、板書設(shè)計(jì)
昨天、今天和明天
藝術(shù) 科學(xué)
美觀 實(shí)用

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