資源簡介

第1課：人民藝術家——齊白石
小學美術 人美版（常銳倫、歐京海主編）
（1）1教學目標
1.知識與技能：
知識：了解齊白石的生平與藝術成就，知道他是一位詩書畫印全能型的藝術家。
技能：能夠用簡單的藝術語言表達自己對齊白石作品的感受。
2.過程與方法：學生以問題、對話、小組探究、對比分析等方法，進行有目的的欣賞活動。
3.情感態度與價值觀：激勵學生學習齊白石老人熱愛生活、對藝術不懈追求的精神，培養學生對中國藝術的熱愛之情。評論（1）2學情分析
五年級學生已經具備一定的欣賞評述能力，但他們對運用簡單的美術語言，表達自己對藝術作品的感受和理解還有待提高。學生在以往的“造型.表現”學習領域課程中，通過隨堂欣賞齊白石的作品，初步感受了齊白石的筆墨情趣，但對齊白石的認識還很粗淺。通過本節課的學習，教師要有意識地引導、鼓勵學生，有目的地對齊白石的作品進行深度欣賞活動。評論（1）3重點難點
1.教學重點：通過學習欣賞齊白石的作品，了解他的藝術成就、藝術特色和藝術表現。
2.教學難點：運用藝術語言描述一幅自己喜歡的畫，并表達出自己的獨特感受。
3教學過程
4.1 第一學時教學活動評論
活動1【導入】
師：同學們，今天老師想讓你們猜個謎語：
小小諸葛亮，獨坐軍中帳，擺下八卦陣，專捉飛來將。（提示：動物）
學生回答：蜘蛛
師：對，就是蜘蛛。今天老師帶來了一幅畫，畫的就是一只蜘蛛，你們知道嗎，這幅畫在2005年的藝術品拍賣會上，是以107.8萬元的高價成交的。但是你們現在看到的只是它的放大版，你們想看它的原始尺寸嗎？
生：想！
師：展示畫作原始尺寸，它的名字叫做《喜蛛圖》，長9厘米寬6厘米，相當一張名片的大小。你們想知道它是誰畫的嗎？今天就讓我們來認識一下這位了不起的畫家吧！
展示課題：人民藝術家——齊白石評論（0）活動2【講授】新課
1、初步了解齊白石生平。
師：你們知道齊白石嗎？你對齊白石老人有哪些了解呢？請介紹一下。
請2~3位同學向大家介紹齊白石。
師：看來大家對齊白石有一些了解但不夠深入全面。今天就讓我們一起走進人民藝術家齊白石的藝術人生吧！
（播放視頻）
提問：剛才的視頻里，講的是關于齊白石的什么？
生：他的人生經歷。
師：誰能說一說齊白石人生的主要經歷？
生：15歲時學做木匠，27歲拜師學畫，40歲五出五歸，60歲衰年變法，90歲被授予“人民藝術家”的稱號。
2、了解齊白石的藝術成就。
師：剛才我們從人生經歷初步認識了齊白石，那你們想了解的藝術成就嗎？
生：想！
師：接下來請同學們再欣賞一段視頻，看看我們又能從中得到齊白石的那些信息呢？（播放視頻）
學：從視頻里我們知道了齊白石不僅會畫畫，還會篆刻。
課件欣賞齊白石的篆刻作品。
師：齊白石在繪畫上有非常大的成就，作品題材非常廣泛,請看一看他都畫過些什么
（課件欣賞繪畫作品）
師：剛剛這些作品你可以分一下類嗎？在美術里它們分別是什么種類的畫？
生：山水畫、花鳥畫、人物畫。
師：你們知道在這些種類的畫里，哪類畫作的成就最高？接下來再欣賞段視頻后，請告訴我答案。（播放視頻）
生：花鳥畫的成就最高。
師：齊白石的山水、花鳥、人物，樣樣精通，但是成就最高，數量最多的還是他的花鳥畫。我們繼續來欣賞他畫的花鳥畫吧！（課件欣賞花鳥魚蟲作品）這些畫作里有你喜歡的嗎？說說你為什么喜歡？
總結：齊白石筆下栩栩如生的花鳥魚蟲是生活中的常見之物，是他長期觀察、寫生的結果，因此有一種親切、自然而又質樸的親和力。童年時代的農村生活為齊白石提供了數不清的創作題材，他熱愛大自然，把花鳥魚蟲當做有感情的生命來表現。
3、賞析齊白石的繪畫作品。（小組討論）
欣賞《荷花蜻蜓》和《楓葉寒蟬》
（1）昆蟲和植物的表現方法有什么不同？
（2）這兩種不同的畫法融合在一起使畫面產生了怎樣的效果？
總結：表現方法：花卉寫意、蟲以工筆。寫意與工筆結合（兼工帶寫），乃齊白石晚年獨創，前無古人。
畫面效果：粗與細、虛與實的強烈對比。豪放與細膩、動靜結合，妙奪天工，奇趣盎然。
欣賞《群蝦圖》
師：在眾多的花鳥魚蟲作品中，老人所畫的蝦、蟹堪稱一絕，我們一起來看一看《群蝦》。
問題：（1）你覺得齊白石的蝦畫得如何？
（2）他是怎樣把蝦表現得這樣鮮活的？
（3）你看后有什么感受？
總結：白石老人潛心鉆研畫蝦幾十年，具有他獨特的藝術特色：作畫妙在似與不似之間。他畫的蝦來源于生活而高于生活，將蝦殼的硬度、透明感、動態表現得淋漓盡致，鮮活生動而有生命力，展現了生命的活力和情趣。
師：齊白石的蝦畫得如此之好，你們想看他是怎樣畫的嗎？（播放視頻）看了視頻后，你有什么感受？
生：齊白石畫畫很認真，我們要向他學習……。
欣賞《蛙聲十里出山泉》
（1）畫作是如何表現詩句的？
（2）你能說說齊白石的構思巧妙在哪里嗎？
總結：看到這張畫仿佛隨著潺潺的流水聽到了青蛙的鳴叫，使人產生聯想……展現了畫家豐富的想像力和創造力，筆簡意遠，是齊白石的代表作之一。
4、總結：我們從齊白石的人生經歷，他作品的繪畫題材、表現
方法、藝術特色幾個方面了解齊白石取得的藝術成就。一代宗師齊白石，以天才的能力開創了獨具個性的畫風。他的筆墨和意境始終固守著中國文化的特色和精神。中國繪畫這一古老的藝術形式,在齊白石這里得到了劃時代的創新和發展。齊白石不僅影響了中國的繪畫，也影響到國外。齊白石是一位能真正代表中國繪畫精神的藝術大師！
活動3【活動】交流
師：欣賞了藝術大師齊白石的作品，誰能說說你對齊白石的認識，通過對本課的學習，你又有哪些新的收獲？或談談你對齊白石某一幅作品的感受（意境、表現手法、畫面效果），用美術的語言或自己的話和大家分享一下。
活動4【活動】課后延伸
（播放課件）欣賞齊白石的其他作品。
師：齊白石不但是一位畫家，他還是一位書法家、篆刻家和詩人，他身上有很多值得我們學習的地方，但此時我們不得不和齊白石老人說再見了。如果同學們還想繼續深入認識齊白石，課后可以繼續搜集他這些方面的資料。

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