資源簡介

課題 1.《美麗的白樺林》 課時 第1課時
教材分析 教材版面分析 本課教材共2頁，教材通過攝影和多幅學生的作品， 向學生傳達了白樺林給人的美感，鮮艷絢麗的色彩，不同的季節感受給人很強的視覺沖擊力。
教學重點 掌握并運用擅長的繪畫方式，進行以白樺林為主的風景畫.
教學難點 運用色彩表現出對白樺林的理解和感受。
教學目標 1.運用色彩表現白樺林，培養學生的色彩感知力。2.教學中通過欣賞、觀察，表達自己對白樺林的理解。3.教育學生要保護環境和對大自然的喜愛之情。
課前準備 教案、教材、圖片
教學過程與方法
教學過程 教師活動 學生活動 教學意圖 個性修改
一、導入新課 二、新授三、學生創作，指導練習。作品展評五、小結　 師問：同學們，你們了解白樺樹嗎？今天我們來學習第一課，美麗的白樺林 （板書）師說：老師也收集了一些白樺樹的圖片，下面我們一起看大屏幕。亭亭玉立，風采照人的白樺林一年四季都如詩如畫：春天生機勃勃，夏天綠樹如陰，秋天金黃一片，冬天挺拔依舊。樺樹種類很多，全球有近100種，我國就有29種。我們東北的中部山區比較多見。而白樺樹是樺樹的一種。它枝干秀美、樹皮潔白并長有眼狀的黑色斑塊，白樺樹有光滑像紙一樣的白色樹皮，可分層剝下來，用鉛筆可以在樹皮上寫字。到了秋季樹葉變得艷黃，與周圍的秋景交相輝映，帶給人們強烈的美感，格外受人喜愛，經常被用來裝點園林、庭院。藝術家們也十分愿意表現它。師問：通過欣賞圖片，同學們，白樺樹美不美呀 白樺樹除了美觀還很有用處，誰知道白樺樹有哪些用途？同學們思考一下。它的木材堅硬而富有彈性，用途很廣。樹皮可提煉白樺油做化妝品，樺樹汁可以入藥。白樺樹有這么多好處，這是大自然賜予人類的寶貴的物產，那我們對大自然也要友善，要愛護、保護自然，這樣我們的地球家園才會更美好。大家想不想把這么可愛美麗的樹畫下來呢？怎樣去構圖才能更好的體現白樺樹的形態美，是我們要首先考慮的，（板書：形態美）在這里老師給大家幾點提示：要注意白樺樹樹干主次、粗細、遠近的變化以及互相遮擋的關系（板書：粗細、疏密、遠近、遮擋），另外不同的視覺角度也會帶來意想不到的構圖效果。（板書：角度）而體現白樺樹美感更重要的一點就是它的色彩美。師問：白樺樹自身的色彩是怎樣的呢？生答：白樹皮、黑眼睛、黃樹葉。。。。。。師說：對，是這樣的。不過，隨著季節的變化，白樺樹的色彩在周圍環境的影響下會有一些變化，尤其是到了秋季，環境色彩十分濃烈，白樺樹的色彩會被襯托的更加鮮艷奪目。下面讓我們結合大屏幕中不同構圖、不同色彩變化的白樺林來體會這幾個方面。這些作品都是藝術家們用各種形式表現的白樺樹，相信大家看了以后會更有啟發。請看大屏幕。（教師隨圖講解：略）通過以上這些欣賞和觀察，不知道大家有什么感想，說一說好嗎 誰來 通過同學們的回答，我感覺到大家身上已經充滿了創造靈感，大家可以選用自己擅長的繪畫形式去表現白樺樹。開始吧！！教師巡視指導。 各小組的作品已經完成，我們來欣賞下，誰能來評價一下（從構圖上 和色彩上）運用藝術手法體現生活中的美，是我們學習美術的目的，相信這一節課，我們收獲不小。好，下課。 白樺林的樹干直直的、高高的、白白的，上面有一些黑色斑紋，斑紋有的像……。 樹干上長了許多細細長長的樹枝，樹枝上長滿了小小的葉子。 學生發表自己的看法 學生交流匯報學生交流，集思廣益，開發創作空間. 小組合作 開始創作 學生交流，并進行自評。 激發學生對白樺林的學習興趣。培養學生的表達能力。 培養學生的團隊精神。開拓創作的空間
板書設計 1.美麗的白樺林一、 形態美粗細 遠近 疏密 遮擋二、色彩美

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