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小學(xué)美術(shù)人美版五年級(jí)上冊(cè)《長(zhǎng)春世界雕塑公園》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
走進(jìn)雕塑作品，感受其藝術(shù)魅力并領(lǐng)略世界各種不同文化。
通過(guò)搜集、討論、欣賞、評(píng)述，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)欣賞雕塑。
3、利用傳統(tǒng)文化教育學(xué)生做事要全身心地投入，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，重視自學(xué)等。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)欣賞雕塑
教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確理解、感悟
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用品，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
二、導(dǎo)入新課：
（一）、 同學(xué)們喜歡雕塑嗎？今天我就帶領(lǐng)大家去看一看。
（二）、長(zhǎng)春世界雕塑公園是怎樣的呢？我們應(yīng)該如何去欣賞？板出課題
設(shè)計(jì)意圖：利用傳統(tǒng)文化教育學(xué)生做事要全身心地投入，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明確要求。
三、講授新課：
（一）、采取小組競(jìng)賽的形式，必答題手寫(xiě)，搶答題口述，欣賞題討論后作答。
（二）、必答題，組員輪流作答：
1、長(zhǎng)春世界雕塑公園的主題是什么？
2、園內(nèi)擺放有來(lái)自幾大洲多少個(gè)國(guó)家多少位雕塑家的多少件作品？
3、這是一座什么樣的主題公園？
4、主題雕塑是什么？
（三）、出示、齊讀《古今賢文》中的“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。”
（四）、搶答題，檢驗(yàn)課前搜集的效果：
1、長(zhǎng)春世界雕塑公園是如何體現(xiàn)“友誼、和平、春天”這一主題的？
2、用傳統(tǒng)文化概括書(shū)中雕塑作品的主題。
（五）、齊讀《禮記》中的“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”
（六）、欣賞題，組內(nèi)討論，抓住要點(diǎn)快速回答：1、書(shū)中哪兩件作品內(nèi)容一致，表現(xiàn)形式有什么不同？2、選擇感興趣的一件作品從內(nèi)容、表現(xiàn)形式、材質(zhì)、整體效果等方面進(jìn)行介紹。
設(shè)計(jì)意圖：了解學(xué)習(xí)形式。對(duì)長(zhǎng)春世界雕塑公園有個(gè)整體認(rèn)知。利用傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，教育學(xué)生重視課前的自學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)欣賞、評(píng)述雕塑。
四、課堂練習(xí)：
（一）、學(xué)生寫(xiě)一篇參觀長(zhǎng)春世界雕塑公園的觀后感，文中體現(xiàn)適宜的傳統(tǒng)文化。
（二）、教師巡視指導(dǎo)，相機(jī)滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化。
設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用傳統(tǒng)文化的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、課堂總結(jié)：
（一）、組內(nèi)選代表在全班交流。
（二）、滲透《論語(yǔ)》中的“三人行，必有我?guī)熝伞！?br/>設(shè)計(jì)意圖：利用傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學(xué)生虛心好學(xué)的態(tài)度，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
六、板書(shū)設(shè)計(jì)：
長(zhǎng)春世界雕塑公園
友誼
和平 一花獨(dú)放不是春
春天 百花齊放春滿(mǎn)園

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