資源簡(jiǎn)介

第11課 認(rèn)識(shí)中國(guó)畫
教學(xué)設(shè)計(jì)
1、 課題：《認(rèn)識(shí)中國(guó)畫》（四年級(jí)下冊(cè)第11課）
2、 課時(shí)：1課時(shí)
3、 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：“欣賞·評(píng)述”
4、 教材分析
本課屬于“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是一節(jié)充滿中國(guó)魅力的課程。本課著重引導(dǎo)學(xué)生從更全面的角度認(rèn)識(shí)、理解、感受中國(guó)畫，認(rèn)識(shí)中國(guó)畫的工具材料、分類、形式美感，以及中國(guó)畫的寓意和精神追求，從全方位多角度引導(dǎo)學(xué)生理解與認(rèn)識(shí)中國(guó)畫的美！
中國(guó)畫從表現(xiàn)內(nèi)容上分為山水畫、花鳥畫、人物畫三大畫科，畫法分為工筆和寫意兩大類。
詩(shī)、書、畫、印結(jié)合是中國(guó)畫特有的藝術(shù)形式，中國(guó)畫是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，歷史悠久、技法豐富，以獨(dú)特鮮明的藝術(shù)風(fēng)格屹立于世界美術(shù)之林。
5、 學(xué)情分析
四年級(jí)學(xué)生前期在“欣賞·評(píng)述”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)積累，能夠用語言和文字表達(dá)內(nèi)心的感受，同時(shí)在其它美術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，可以通過已知的感受與反思，對(duì)中國(guó)畫形成新的認(rèn)識(shí)。
6、 教學(xué)目標(biāo)
1. 知識(shí)與技能
初步認(rèn)識(shí)中國(guó)畫，了解中國(guó)畫的不同種類、表現(xiàn)形式和藝術(shù)風(fēng)格，感受祖國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)和文化的豐厚底蘊(yùn)。
2. 過程與方法
通過對(duì)比欣賞，了解中國(guó)畫作品的題材、種類、風(fēng)格。初步掌握中國(guó)畫欣賞的基本方法。
3. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀
提高學(xué)生對(duì)中國(guó)畫的興趣，學(xué)會(huì)珍視中國(guó)畫藝術(shù)，從而增強(qiáng)民族自豪感。
7、 教學(xué)重難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)
了解中國(guó)畫的表現(xiàn)手法，提高欣賞能力。
2. 教學(xué)難點(diǎn)
感受中國(guó)畫的美，并用自己的語言或文字加以描述。
8、 教學(xué)準(zhǔn)備
1、教師用具：筆、墨、紙、硯繪畫材料，掛圖，課件等。
2、學(xué)生用具：畫筆、畫紙、顏料等繪畫材料。
9、 教學(xué)過程
(1) 導(dǎo)入新課
1. 教師活動(dòng)
1　提問：同學(xué)們你們認(rèn)識(shí)我們國(guó)家的中國(guó)畫嗎？
2　板書：認(rèn)識(shí)中國(guó)畫
2. 學(xué)生活動(dòng)
1　學(xué)生們回答。
3.教學(xué)意圖
以開門見山的方式，引出本課課題。
(2) 國(guó)畫基礎(chǔ)
1.教師活動(dòng)
1　播放課件，并進(jìn)行提問。
小提問：學(xué)習(xí)中國(guó)畫要準(zhǔn)備哪些必要的工具？你知道什么是“文房四寶”嗎？
2　板書：
中國(guó)畫工具：筆、墨、紙、硯（“文房四寶”）
2.學(xué)生活動(dòng)
學(xué)生回答：筆、墨、紙、硯被稱為“文房四寶”。
3.教學(xué)意圖
學(xué)習(xí)中國(guó)畫基礎(chǔ)知識(shí)，為后面欣賞作準(zhǔn)備。
(3) 國(guó)畫題材
1. 教師活動(dòng)
1　教師播放不同種類的中國(guó)畫作品：《韓熙載夜宴圖》《潑墨仙人圖》《出水芙蓉》《富春山居圖》。
小提問：這些作品畫的是什么內(nèi)容？它們分別屬于哪一種畫科？
總結(jié)：中國(guó)畫是我國(guó)的傳統(tǒng)繪畫，從題材上可分為山水畫、花鳥畫、人物畫三大畫科。
2　板書：
中國(guó)畫題材：人物畫、山水畫、花鳥畫（三大畫科）
2. 學(xué)生活動(dòng)
1　學(xué)生欣賞作品，思考并回答：《韓熙載夜宴圖》《潑墨仙人圖》是人物畫，《出水芙蓉》是花鳥畫，《富春山居圖》是山水畫，。
3. 教學(xué)意圖
明確中國(guó)畫按照繪畫題材分為三大類。
(4) 風(fēng)格之美
1. 教師活動(dòng)
中國(guó)畫的表現(xiàn)手法。
1　對(duì)比觀察：出示宋代佚名畫家的《出水芙蓉》和清代畫家朱耷的《荷花》，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行對(duì)比，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和感受。
教師總結(jié)：工筆畫講求工整寫實(shí)，把所畫對(duì)象的形態(tài)表現(xiàn)得一絲不茍，具有細(xì)致感。寫意畫點(diǎn)畫淋漓、簡(jiǎn)練粗獷，給人以豪放之感。
2　對(duì)比觀察：將生活中的荷花與宋代佚名畫家的《出水芙蓉》相對(duì)比。
學(xué)生思考：畫得像不像？畫面形象有什么寓意？請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和感受。
播放《出水芙蓉》《韓熙載夜宴圖》《潑墨仙人圖》的等工筆畫與寫意畫作品，請(qǐng)學(xué)生分別從題材以及畫法上來欣賞作品。
板書：
中國(guó)畫畫法：工筆（工整寫實(shí)）、寫意（簡(jiǎn)練粗獷）
中國(guó)畫之美：風(fēng)格之美：工筆、寫意
2. 學(xué)生活動(dòng)
1　學(xué)生欣賞作品，根據(jù)自己的觀察結(jié)果談?wù)勛约旱母惺堋?br/>花瓣：《出水芙蓉》刻畫細(xì)致精妙，畫出了花瓣上輕細(xì)的紅絲，而《荷花》是以筆墨直接勾畫出。
荷葉：《出水芙蓉》中碧綠的荷葉表現(xiàn)得清晰而又細(xì)膩，而《荷花》中的荷葉是以大筆飽蘸濃墨、側(cè)鋒粗放畫成。
2　學(xué)生欣賞宋代佚名畫家的作品《出水芙蓉》，感受到花瓣上的紅絲、嫩黃的花蕊、碧綠的荷葉畫得精致且逼真。畫家將荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)表現(xiàn)得深入而又細(xì)膩。
教學(xué)意圖
同題材不同表現(xiàn)方法作品的對(duì)比、作品與生活中實(shí)物的對(duì)照，便于學(xué)生直觀地感受對(duì)比雙方的差異，找出研究對(duì)象的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，從而提高認(rèn)識(shí)與欣賞能力。
通過反復(fù)觀察作品與思考，可以促進(jìn)學(xué)生形成自己的新的認(rèn)識(shí)。
(5) 筆墨之美
1.教師活動(dòng)
1　教師播放蕉、濃、重、淡、清的墨色變化圖片進(jìn)行欣賞。
2　板書：
筆墨之美：焦、濃、重、淡、清
2.學(xué)生活動(dòng)
學(xué)生觀看焦、濃、重、淡、清墨色變化圖片，并談?wù)勛约旱母惺堋?br/>3.教學(xué)意圖
感受與體驗(yàn)?zāi)g的關(guān)系，深入理解中國(guó)畫墨色之美。
(6) 意境之美
1.教師活動(dòng)
1　欣賞近代畫家吳昌碩的印章“我愛寧?kù)o”。
2　發(fā)給學(xué)生齊白石畫家的畫冊(cè)進(jìn)行欣賞，并組織學(xué)生以小組的形式探究中國(guó)畫的詩(shī)、書、畫、印。
3　板書：
意境之美：詩(shī)、書、畫、印
2.學(xué)生活動(dòng)
小組根據(jù)以下問題進(jìn)行研究：
1.為什么畫家要把詩(shī)、書、畫、印的表現(xiàn)在一幅中國(guó)畫作品中？
2.這種表現(xiàn)形式表達(dá)了作者怎樣的精神追求？
3.它們是怎樣完美布局的？
3.教學(xué)意圖
通過對(duì)詩(shī)、書、畫、印的分析，引導(dǎo)學(xué)生理解中國(guó)畫家緣物寄情、托物言志的精神追求，以及中國(guó)畫的意境之美。
(7) 藝術(shù)實(shí)踐
1.教師活動(dòng)
引導(dǎo)學(xué)生選擇本課中最喜歡的一幅作品，從題材、筆墨、用色等方面進(jìn)行分析與描述。
2.學(xué)生活動(dòng)
學(xué)生分別從題材、筆墨、用色等方面對(duì)自己喜歡的作品進(jìn)行分析與描述。
3.教學(xué)意圖
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從哪些方面對(duì)作品進(jìn)行欣賞與評(píng)述。
(8) 評(píng)價(jià)分享
1.教師活動(dòng)
組織學(xué)生通過文字、語言等多種形式，抒發(fā)對(duì)中國(guó)畫的熱愛之情。
教師總結(jié)：中國(guó)畫重在文化積淀，講究筆墨情趣。我們不僅要認(rèn)識(shí)、熱愛中國(guó)畫藝術(shù)，更要不斷深入學(xué)習(xí)、研究祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
2.學(xué)生活動(dòng)
學(xué)生評(píng)價(jià)：
1.我了解了中國(guó)畫有哪些工具？
2.我認(rèn)識(shí)了中國(guó)畫有哪些題材？
3.我知道了中國(guó)畫有哪些畫法？
4.我明白了哪些中國(guó)畫的美？
3.教學(xué)意圖
引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧，以及再次感受中國(guó)畫的工具、題材、畫法等方面內(nèi)容。
10、 板書設(shè)計(jì)
認(rèn)識(shí)中國(guó)畫
欣賞
中國(guó)畫工具：筆、墨、紙、硯（“文房四寶”）
中國(guó)畫題材：人物畫、山水畫、花鳥畫
中國(guó)畫畫法：工筆（工整寫實(shí)）、寫意（簡(jiǎn)練粗獷）
中國(guó)畫之美：風(fēng)格之美：工筆、寫意
筆墨之美：焦、濃、重、淡、清
意境之美：詩(shī)、書、畫、印

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