資源簡介

人美版小學美術四年級下冊
動物的臉
教學設計
【目的要求】在本課教學中，教師通過引導學生觀察分析動物臉部特點，學習運用國畫勾染和破筆干擦技法，適當運用夸張的手法進行創作表達。了解掌握國畫相關知識。提高學生筆墨運用能力和審美情趣。
【教學重點】觀察動物臉的特點，學習國畫相關知識，掌握勾染和破擦的方法。
【教學難點】捉住事物特點運用夸張的的手法創作表達，激發創作興趣。
【教學過程】
導入：動物植物是這個世界上和人類相伴而生的，因為有了它們這個世界才不寂寞，變得豐富多彩。有的動物活潑可愛，有的兇猛殘暴。我們通過什么來識別它們呢？“對，通過動物的臉和動作神態。”
進入新課：
一、下面我們就一同來觀看集中具有代表性的動物的臉。我們一同來說一說都是哪幾種動物？“貓、虎、獅、猴、狗、貓頭鷹”。
問題：1、想一想，怎么才能把動物的臉表現得生動形象？發言討論，得出“一定抓住動物臉部特點。”
2、說一說，你喜歡什么動物？它的面部有何特征？你想用什么繪畫形式和方法表現它？
生答：“貓，貓頭鷹，老虎……用水墨畫的方法表現動物毛茸茸的感覺。”
師：“動物和人類一樣也有喜怒哀樂，通過面部五官傳遞出來情緒”。五官有：眉、眼、口、鼻、耳。
二、了解掌握國畫相關知識
大家都想畫一畫自己熟悉的動物的臉，那好，我們一同來學習拓展相關的國畫知識。請同學們看屏幕提示，我提問，你來回答。
國畫從內容上分：人物畫、山水畫和花鳥畫，畫動物的臉屬于哪一類？
畫法可分為：工筆和寫意，二者有何區分？答：工筆細致工整，寫意表達情景簡練。
傳統國畫技法有哪些？“勾、皴、點、擦、染。”皴指干擦。
工筆畫法有哪些？白描、勾染、沒骨。沒骨指留白當邊線用。
寫意法有哪些？大小寫意法，點垛、點簇。點垛指筆觸疊加，點簇指筆觸聚集。
小結：創作中多種技法綜合表現。
接下來，請同學們拿起筆紙試一試筆分一分墨色。師演示學生區分焦、濃、重、淡、清。備三支筆，細筆鉤邊，還有一只蘸濃墨，另外一只蘸淡墨。渲染、染色用廁縫合中鋒，面積大，熟宣紙吸水效果更好。強調少水少墨，濃淡分筆好控制畫面。
三、參看大師黃胄畫貓
黃胄：國畫研究院副院長，中國人民革命軍事博物館美術顧問。美術評論家李可染說：“黃胄擅長畫狗，他畫的貓更加高妙。”
幻燈片黃胄貓圖欣賞：（1）勾線的方法（2）勾點的方法（3）勾染的方法，先勾線后渲染花紋。（4）最后一幅是書中選用的貓圖，找同學細讀評論，貓眼睛大而圓，炯炯有神。細筆勾畫五官，濃墨渲染花紋和絨毛。
看幻燈片呈現的書中所選貓的照片，說一說它面部特征。
生答：耳鼻三角形，眼睛圓眼角尖，立目，口人字形，上唇兩側有肉球和胡須。
找臉與眾不同的貓，生答：“加菲貓生氣的樣子，他的臉比其它貓扁”。
四、學畫貓臉
一、勾染的方法
1、幻燈片貓的側臉圖，閱讀：先勾后染，筆尖蘸墨，勻速運筆，輕提筆，用筆虛實結合，注意留白，用墨染色，濃淡明暗畫出立體感，宣紙吸水，毛茸形象。
2、師邊說邊演示，貓側臉圖，勾完五官。學生畫，教師指導。
換筆染色。用筆中鋒濃墨。師示范學生練。
欣賞貓臉的多種表情。多角度觀察。
作品展評，重點強調出現的問題。有的同學筆法選的不正確，師糾正：染色部分應該用筆側鋒和中鋒，勾輪廓用筆尖。
二、散鋒——中鋒破筆干擦法
1、以猴子的臉為例，閱讀分析破擦過程：筆尖蘸墨，在一張廢紙上吸干筆中水分，捻散筆鋒，點虱，干擦出猴子頭上絨毛，最后用淡墨染。
2、幻燈貓臉破擦發過程講解，自學破擦發。第一步畫五官，第二部破筆干擦出絨毛，淡墨渲染臉部。
3、師粘貼兩種方法畫的貓和猴子在黑板上，提示指導學生畫貓。
4、再次出現片頭動物的臉圖片。練習后畫完的同學可以選擇一種其他動物的臉進行創作，可以使用今天學習過的方法，看誰用的最恰當，畫出的效果更好。
5、學生作品展示，請同學們說出，你是用哪種方法畫的？為什么學這種方式？
三、今日畫法總結
四、他人作品欣賞

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